实习总结
12月6号，一个阳光明媚的天气，载着项目办领导们的殷切期望，我们15人一行来到了颍上鑫泰化工生产实习。刚到鑫泰化工便受到了公司领导们的热情招待，并为我们安排了住宿。家乡的空气很清新，拂面的微风混合着泥土的气息，不由得勾起了心中对家的思念。
第二天，公司为我们安排了安全教育学习，为以后的安全生产实习奠定了基础。下午，在公司领导的带领下，我们参观了整个厂区，并了解了各车间的安全防护知识。
12月8号，在领队张楠的带领下，我们五人一行深入到合成车间学习，刚到合成车间，我就被电脑屏幕上的各种设备和管路所难住，好在有师傅们的耐心教导，经过两天的学习，使我很快掌握了合成车间各种设备与管线的来龙去脉。
在混合气体合成之前，须经过醇化与烃化，以除去混合气体中的少量气体杂质。醇化与烃化的大致流程是：由压缩机五段出来的原料气经过油分离器后进入醇化预热器，之后进入甲醇化塔，反应后的气体再次经过废热锅炉、醇化预热器、水冷却器后进入甲醇分离器，分离后的液体去甲醇储罐，气体进入烃化塔的环隙降温，出塔后进入烃化预热器，之后再次进入烃化塔，反应后的混合气经过预热器后进入烃化物分离器，此时有一部分烃化物分离出来，出来后的气体经过水冷器、氨冷气后进入水分离器，此时烃化物被完全分离去外界利用，气体去压缩机和循环机。其方块流程图如下所示。
图1.醇烃化流程
图
合成工段是H2与N2由压缩机六段出口的原料气经过油分装置进入热交换器，之后从底部进入合成塔，反应混合气体经过废热回收器、热交换器、水冷器
进入冷交换器，此时有一部分液氨被冷凝出来，混合气体进入到氨冷气，之后与来自压缩机的补气在管道中混合后进入氨分离器，分离的液氨进入到氨灌，气体穿过冷交换器进入循环机。其方块流程图如下：
与六国的大合成氨相比，因此流程缺少空分装置，所以原料气中的H2/N2无法精确配置，使得其单程转化率只有13%~15%左右，且过程压力高，压缩机耗能高。但其设备少，成本投资低。
10号，我们又辗转到造气车间学习。造气车间的核心设备是造气炉，其工作时由六个步骤构成一个循环。初次为二次上吹，它的路径流程是蒸汽缓冲中的蒸汽由管道从炉底进入，出炉后的气体经除尘降温后送入气柜。它的目的是将炉内的半水煤气送入气柜。其次是吹净，是由鼓风机送来的空气从炉底进入造气炉，出炉的气体经除尘降温后送入气柜，目的是将残留在煤气管道中的半水煤气送入到气柜中，防止煤气与空气接触爆炸。再次是吹风环节，是由鼓风机将空气从炉底鼓入到造气炉，出炉后的气体进入烟囱或三废炉，目的是给造气炉升温。回收的路径和吹风相似，出炉的气体经降温除尘后送入气柜，此过程发生 C+O2
CO2+Q的反应，目的是为了回收N2。上吹是由蒸汽和空气一同从炉底进入造气炉，出炉后的气体经除尘降温后进入气柜，次过程是C、O2、水蒸气在高温下反应，制取半水煤气的过程。最后是下吹，此过程是蒸汽由造气炉顶进入，出炉后的气体经除尘降温后送入气柜，目的亦是制取半水煤气。
与六国的大合成氨相比，鑫泰的造气炉对煤质要求高，且采用块煤直接燃烧的方式，导致燃烧不充分，利用率低。过程反应压力低，使得后续反应过程需要大量能量以提高压力。但此流程无需空分装置与煤浆制备装置，节约了投资成本，有效成分（H2+CO）高，达到70%，且出现泄漏事故易于处理。
图2.氨合成流程图
在12号那天，我们又进入到碳化车间学习，首先到的是脱碳岗位。含硫物质能导致后续反应的催化剂失去活性，因此脱硫工序必不可少。此流程采用ADA脱硫法，脱硫液的主要成分为Na2CO3、ADA、偏钒酸钠、酒石酸钾钠、FeCl3、EDTA的水溶液，主要发生反应Na2CO3 +H2S==NaHS+CO2+H2O以脱去H2S，其方块流程图如下：
图3.脱硫工艺流程
变换工序是紧接着脱硫之后的岗位，是将原料气中的CO消除并生成H2的反应，其反应方程式CO+H20== CO2+H2，生成的H2用于合成，CO2则用于制取碳酸氢铵。从压缩机二段的出口气，首先进入煤气冷却器、丝网除油器，再进入到饱和热水塔换热，从塔顶出来的混合气体经煤气水分离器后与蒸汽水分离器后的蒸汽相混合，一同进入主热交换器升温后进入第一变换炉发生反应，反应后的混合气体经喷水器降温后进入第二变换炉一段，反应后经主热交换器降温后进入第二变换炉二段，出炉气体经一水加热器降温后进入到饱和热水塔底部继续降温，出塔后的气体经变换气冷却器后变脱。其方块流程如下图所示：
图4.变换流程图
变脱工序是将变换工序生成的CO2除去，以达到净化的目的，其工作原理是利用吸附剂在相同压力下易吸附高沸点组分，不易吸附低沸点组分和高压下吸附量增加、加压下吸附量减小的特性，将原料气在压力下通过吸附剂床层，相对于H2、N2的高沸点，CO2组分被选择性吸附，然后在减压下解析被吸附的CO2组分使得吸附剂再生。其大致流程是由变换来的气体经油分离器进入脱碳塔，从塔顶出来的气体进入到下一工序。
在这短短的十天里，我深入到各个岗位学习，收获甚多。在车间领导的热情招待下，在师傅们的悉心教导下，使我很快就熟悉了各个岗位的流程，他们也给我留下了深刻的印象。以后的工作，我将更加努力，继续深入学习，以提高自身能力，为大合成氨项目贡献自己的一份力量。
阶段总结
12月x日，我们一行15人来到了颍上鑫泰化工实习，公司领导热情的接待了我们，并为我们安排住宿。在鑫泰实习的这短短10天里，我学到了很多东西。 合成氨主要有三个阶段，分别为造气阶段、净化阶段、压缩合成阶段。在鑫泰有三大车间，即造气车间、碳化车间和合成车间。鑫泰化工各车间的大致操作流程如下所述：
造气车间采用的是间歇式固定层气化法，即以无烟块煤在高温条件下，交替与空气和过热蒸汽进行气化反应，制得合格的半水煤气。造气由六个步骤组成：二次上吹、吹净、吹风、回收、上吹、下吹。主要反应如下：
C+O2==CO2+Q; 2C+O2==2CO+Q CO2+C==2CO-Q C+2H2O==CO2+2H2-Q C+H2O==CO+H2-Q CO+H2O==CO2+2H2+Q
C+2H2==CH4+Q
造气制得的煤气混合气经过除尘降温之后进入气柜，气柜中的气体成分为H2、N2、CO2、CH4及惰性气体。
碳化车间设有脱硫岗位、变换岗位、脱碳岗位、吸收岗位和碳化岗位，这五个岗位都是对原料气进行净化。脱硫岗位是脱除煤气中的H2S。脱硫过程主要包括脱硫和脱硫液再生，主要反应为：
脱硫：
H2S+Na2CO3==NaHS+NaHCO3 NaHCO3+H2S==NaHS+CO2+H2O
再生：
2NaHS+O2+Na2CO3==NaOH+2S, NaOH+NaHCO3===Na2CO3+H2O
经脱硫岗位之后H2S含量脱至0.1%以下，混合原料气进入压缩一段，进行加压，从压缩机二段出来的气体进过降温、除油、
煤气水分离器之后与无水蒸汽
同时被主热交换器加热之后，依次进入一变炉和二变炉进行反应，在一变炉和二变炉中主要发生反应为：CO+H2O(g)===CO2+H2+Q ，变换后气体中CO的含量降至3.0%，变换后气体分两股，其中一股去脱碳岗位。脱碳主要是利用SPA吸附剂脱除原料气中的CO2和其他高沸点组分。脱碳后的原料气中CO2被降低到0.06%。另一股去碳化岗位，碳化就是用吸收岗位制得的合格氨水吸收变换气中的CO2，并制成碳酸氢铵。主要反应为NH3+H2O+CO2==NH4HCO3+Q;碳化后气体进入压缩机三段进口，经加压后从五段出口送入合成车间的醇烃化岗位。 合成车间主要有醇烃化岗位、压缩机岗位和合成岗位。醇烃化岗位是将压缩机五段出口送来的原料气中CO、CO2净化到15ppm以下，并副产粗CH3OH。醇烃化的主要反应为： 醇化：
CO+2H2CH3OH+Q CO2+3H2CH3OH+H2O+Q
烃化：
nCO+2nH2CnH2n+2O+(n-1)H2O nCO+(3n+1)H2CnH2n+2+2nH2O
从烃化后的气体经冷却后进入压缩机六段，经加压之后原料气进入合成塔反应，反应为N2+3H2==2NH3。合成塔出来的反应混合气经过多次冷却并分离之后，液氨被送入液氨储罐，未反应完全的气体进入循环机，开始新的一轮循环。
在这十天的学习时间里，我在各个车间轮岗实习，学到了很多课本上所学不到的知识。车间领导和工人师傅们给我留下了深刻的印象，他们的热忱和对工作的态度，将会一直影响着我。以后的工作我会再接再厉，继续深入学习，努力完成各项任务与目标。
吴喜云
第二篇：大学生教育实习总结
经过两个月的实习，让我体会到了当一名老师的酸甜苦辣跟身上所肩负的责任。作为一名实习老师，要以教师的身份来严格要求自己，遵守当地学校的规章制度，听从学校领导的安排，对学生要尽心尽责。
刚到这边感觉不习惯，过了几天后觉得适应了许多，这边的老师对我也很好，吃的住的也都挺好的，很感谢他们对我两个月的照顾。实习的两个月让我真正体会到了为人师表的道理，虽然是实习生，但是要以一个老师的身份来要求自己，尽心尽责的教好学生，绝对不能误人子弟。也要遵守学校的规章制度，听从领导的安排，认真备课，抓住重点跟难点仔细给同学们讲解，照顾到差学生跟好学生。
从实习当老师我明白了做一名人民教师的辛酸苦辣，也学到了做人的原则，更多的是走向社会以后的为人处事，交际。作为一名老师不容易，一辈子奉献给了讲台，我们应该向他们致敬
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。
总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。