大三师范生自我鉴定

时间:2024.4.21

我叫xx,是xx师范学院一名大三的学生。一转眼,大三的学习生活都快要结束了,回首过去,自己经历了很多很多,在人生的重要的一段旅途上有着许多的喜悦和痛苦,酸甜苦辣各种滋味都有,可谓是百味杂陈,在这三年里,自己学习过,成功过,更多的是失败中去寻找那些失败的原因,因此,感觉自己也成熟了。

一、在学习方面。学海永无止境,一直是我非常信奉的,因为我认为一名好的大学生应该时刻严格的要求自己,要求自己在学习方面不停的进步。因此,我努力刻苦学习,时刻注意端正自己的学习态度,力求寻找好的学习方法,所以我在班上的成绩一直都是名列前茅。同时我还经常阅读各种各样的书籍,不仅仅满足于自己文学专业的书籍,还经常与其他院系同学交流经验,讨论学习心得,也涉猎了专业之外的各类书籍。以达到不断完善自己的目的。因而在大二的时候就一次性通过的英语四级,国家计算机二级。

二、乐于参加各种体育活动,爱好兴趣十分广泛。我天生是一个爱动的女孩,以前遇到学校举办运动会我 都会报名参加,虽然没有特别好的名次,但是我依然坚持参加。不仅如此,我还爱好打羽毛球,乒乓球,篮球之类的运动,参与过学校举办的乒乓球比赛。平常没有课的时候或者双休,都会约着和同学们去户外远足或者郊游。

三、踊跃的参加学校的各种活动。由于性格的原因,我喜欢不断的挑战自己,。在大一刚来的时候,我就参加过院系里的“唱响军营”歌唱比赛,并且获得了优秀奖的好成绩。等到在学校逐渐稳定下来,我又积极参与各类社团的招新,曾经参与过学校大通社,家教协会,勤工俭学协会的面试,最后被勤工俭学协会录取。而在大一下半年,我又参与了班级的元旦晚会的话剧演出,深得老师的一致好评。到了大二,在积极准备自己考试过程中,还参加了学院举办的“魅力讲台”的活动,得到了老师的认可。

四、注重社会实践和不断提高自身的素质。在大一的时候我就要求加入中国共 产 党,并且为自己向这个目标靠近一直不断的在努力。于是,在大二下学期,我关荣的成为了一名预备党员。我深知作为一名党员要不断的严格要求自己,我也一直这样的去做。在学习之余,我都坚持参与各种各样的社会实践,曾经外出发传单,为贫苦地区做义务家教,为福利院捐赠物品等等!不仅如此,我还时刻注意国家的各项方针政策,使自己紧跟时代步伐,提高自身的素养。同时,本人时刻注意与同学间的关系,力求做到相处和睦融洽,相互帮忙,相互进步。


第二篇:大四师范生自我鉴定


即将离校时,顿感四年的大学生活弹指一挥而过,刚跨入该校时,失落和迷茫,如今,就要迈入研究生战场。再回首,我自认为无愧于大学四年。入学时,也因专业和学校而沮丧过。但有了老师和同学的帮助,很快,我选择了坦然面对。因为我深信,有了自己不断的付出,我的前途也会有光明、辉煌的一天。

大学四年,我以做人,换位思考;做事,身临其境为生活准则,培养勇于拼搏,吃苦耐劳的精神。在实际工作和学习中,牢固树立了正确的人生观、价值强、高度的责任感和协作精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,望学以致用,认真学习专业知识,积极参加班院活动,担任学习委员,积极向党组织靠拢。经过不懈的投入,终见回报,四年中,专业成绩名列前茅,共获三次一等奖学金、三次二等奖学金、两次国家励志奖学金、两次“三好”和一次“优团”,最后幸运地被保送到本校读研。在生活中,热情为老师和同学服务,争做沟通桥梁,得到了大家的认可。假期间,也积极参加社会实践,曾到饭店打工、做家教和社会调查。自认为大学生活充实、多彩。当然,大学四年,不仅有知识的沉淀,失败、恼苦、成功、喜悦的洗礼更促使我不断成长、完善,急躁的性格日渐磨灭许多,做事变得有计划、有毅力、思考全面,生活乐观向上,人际交往能力提升,更能适应这个多变的社会生活。但是,做事犹豫不决的性格还需改观。

面对未来,还有三年的学生生活,但研究生学习要求我有更强的毅力,淡然面对社会的压力和诱惑,学会独立学习和思考。我也深信,年轻、热情、活力和自信能助我克服生活和工作中的困难,有完美的人生篇章回报社会。


第三篇:数学系师范生自我鉴定范文


实习自我鉴定范文

××年××月××日至××月××日,我参加国培计划顶岗实习活动,在广西××市××县××中学实习了两个多月时间,在这期间我担任九年级一个班的班主任工作,上两个班的数学课,作为实习班主任,我积极做好各项工作,配合学校领导、老师的工作,尽自己所能做好每一件事。

这次实习令我感受很深。一方面,我深感身为人题的压力,不仅要在知识方面要有很好的储备,在平时生活中,老师的一言一行都深刻地影响着学生。另一方面,我也深刻体会到“教学相长“的内涵,学无止境,我们每时每刻都在学习着,孩子们让我们学到很多。对于学生的指导与教育,学会引导,因材施教,用心去与他交流,去感化学生。

在课堂教学中,首先要有充分的准备,有课时我常会认真备课,想到学生的知识掌握程度,以课本为主,内容正确不脱离教材,注重对学生的启发和引导,以学生为主体。在教学活动中建立平等的师生关系。我努力为每一个学生创造展示自我的机会,供给展现自我的平台,使每个学生都能在学中乐,感到自我的价值。

在这实习过程中,我受益匪浅,让我有机会把理论与实践真正地结合起来。我们有任把祖国的花朵培养好,使他们真正成为一个好公民,成为祖国的希望。对此,我时刻努力,不断完善自己。

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