沥血为教育 丹心谱华章

——小学校长工作总结

某同志，大学本科学历，中国共 产 党员，19xx年x月参加工作，历任某县某小学副校长，某县某小学校长，现任某县某小学校长。

作为一名共 产 党员，他认真学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、勇于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，他坚持以身作则，廉洁奉公，一身正气，两袖清风。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风，在教育这个圣洁而平凡的工作岗位上，锲而不舍，艰苦奋斗，真抓实干，无私奉献，用自己的行动献身教育事业，谋求学校发展。

“桃李不言，下自成蹊”，由于业绩突出，在他担任校长期间，曾先后被评为“优秀共 产 党员”，教育系统优秀党支部书记，某市创先争优优秀共 产 党员，市优秀教育工作者，市教育工作先进个人，市教科文卫工会系统优秀工会积极分子，市校务公开先进工作者，连续五年被县教育局评为“十佳优秀校长”， 连续十

年在年度考核中获优秀等次、荣获三等功5次，此外还有教育督导评估工作先进个人、某县五一奖章获得者等20多项荣誉，其本人主持和参与11项省市级课题。他所在的学校学校也先后被授予：全国优秀雏鹰大队，某省教育教学管理先进学校，某省电化教学先进学校，某市教育科研先导型实验学校、德育工作先进单位、教学常规管理先进单位、安全管理先进单位，某市教科研基地，某县示范学校、文明单位等多项荣誉称号。

苏霍姆林斯基说过：“一个好校长就是一所好学校”，这句话用在某校长身上就应该说：“一个好校长成就了一所好学校”。某县某小学的所有师生谈起他们敬爱的某校长依然心怀崇敬与感激。七年前，某校长担任某县某小学第一任校长，该校当时只是一所县城内村办小学，规模小、硬件查、生源少、质量低，面对各种艰难险阻，他知难而进，带领三五个领导班子成员，身先士卒，废寝忘食，想方设法，埋头苦干，不断完善学校建设，扩大学校规模，加强教育教学管理，探索课堂模式改革，提升办学品味，打造特色学校，品牌学校。某校长患有严重的腰间盘突出，病情严重时疼痛难忍，坐卧不安，当时正面临教育评估验收，某校长忙于学校建设，一天也不舍得休息，大冬天疼得满头大汗，学校老师才知道他在带病坚持工作，被他顽强的敬业精神感动之余，教师们也士气倍增，干劲十足。某校长被委以重任，结果也不负重望：在短短两三年内，某小学由20xx年的114人，扩大到20xx余人；教师队伍由原来的18人增加到100余人，且整体

素质不断提升，多位教师在市、县讲课比赛中获奖，教学质量逐年大幅提升，20xx年整体综合率以高于全县第二名20多个百分点位居榜首，学校发展步入了规范化、高效化的轨道，某小学一度成为某县的窗口式学校，受到上级领导及社会各界的充分肯定，培养了一届又一届优秀学生，学校先后获得市、县级荣誉二十八项。

自20xx年x月担任某小学校长之后，某校长继续以他率先垂范的影响力和真抓实干的教育力赢得了师生们的一致认可，在工作上，他以其高尚的人格魅力来影响教师，以其精湛的业务能力来指导教师，他是学校的领导核心，更是师生们敬重和学习的榜样。某小学是全县规模最大的小学，但是因为其历史比较悠久，也存在陈旧落后的一面，面对这样的学校，他认为要在促进其外延式发展的同时，更着力于学校内涵式发展。在他的心中，没有最好，只有更好，谋求学校发展是他唯一倾注心血的事情，在这件事情上，他从不知足。

一、他是学校文化的设计者，以先进的理念引领学校发展。

学校文化是学校发展的命脉和灵魂，对师生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响，更是凝聚人心，提升办学品位和影响力的无形推手。某校长始终坚持大教育观，把学校放在社会大背景下来思考，为适应新形势下的教育环境发展要求，他提出了“爱是最好的教育”这一办学理念，“爱”是人类最核心的价值观，

也是教育的核心价值观，没有爱就没有教育。某校长认为，教师的爱体现在“爱岗敬业”和“爱生如子”这两方面，这就在工作态度上为老师作了正确的引领，使得老师们能够对工作和学生怀抱一颗爱心，倾注满腔热忱。用智慧启迪智慧，用爱心呼唤爱心，老师的爱让学生学会“爱祖国、爱人民、爱父母、爱家乡、爱学校、爱班级、爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动”。如今的某小学就像一个大家庭，教师幸福工作，学生快乐学习，全校上下一片其乐融融。

二、他是学校组织的管理者，以优化的内部管理保障学校发展。

没有对学校的有效管理，就没有学校的发展。作为学校组织的管理者，某校长特别善于经营和管理学校，合理配置人力物力和财力等各种资源，组织协调各方面的力量，不断优化内部管理，不断提升学校的管理水平。某校长来到某小学第一次开领导班子会议就强调：学校领导团队要增强为师生服务、为教学服务的意识，以师为本，以生为本，实行民主管理。某校长把民主管理作为学校发展的第一推动力，最大限度地躬行民主作风，采用民主的方式，营造民主的氛围，把民主思想渗透到学校管理的每个环节之中，让每个人都能参与学校管理，都能享受到被服务的权力，最大限度地发挥了教职工的主动性，在老师们心中产生了强烈的归属感和认同感，也爆发出强烈的创新意识和奉献精神，学校被评为“教育教学管理先进单位”。

三、他是课程与教学的领导者，以有效的教学促进学校发展。

教学是学校的中心工作，教学成绩是学校的生命线，某校长深知一所学校的成败关键是看教学质量的高低，如何促进教学改革与有效教学的联袂发展，这是他一直在思考的事情。针对县城小学班容量大，教师课堂管理困难的现实问题，某校长一次次深入教学第一线，走进课堂，参与教研，通过与老师交流探讨，查阅资料，到其他学校学习，向专家请教等各种途径，最后总结出一套大班额环境下，如何提高课堂效率的方法，并且在实施的过程中收效甚好，得到老师们的充分肯定。在20xx年，某小学作为某市教科研基地学校，某校长参加了某市首届校长论坛，并做典型发言。他所撰写的《大班额环境下创建新课堂 进行有效教学的探索》也刊登在《某教研》上。学校的教学水平也得到了大幅度提高，连续三个学期的教学成绩在全县名列第一。

四、他是教师专业发展的引领者，以优质的师资提升学校发展。

教师是学校发展的第一资源，作为一名校长，应该是教师的教师，某校长在引领教师专业发展方面，采取多种措施和策略，营造一种融洽、信任与支持的环境，为教师专业成长提供了更多的机会。某校长总是带领教师集中学习，深入开展“争做学习型教师，争创学习型校园”的活动，鼓励教师写读书笔记、教育随笔，具体做法是“每周一次学科教研”，“每月一次教师论坛”，

让老师开阔视野，更新观念；学习先进，查找不足；挖掘潜力，提高效率；完善自我，提升素质，为学校可持续发展提供了条件和资源。教师的个人和事业都得到了成长和提高，上学期我校有34名（占教师总数的三分之一）教师获得县“教学成绩先进个人”，25位教师在市县级讲课比赛中获一、二等奖，创历史最高水平；全校教师共有100多篇论文在省市级以上刊物发表；学校共参与主持2项省级课题，1项已结题；9项市级课题，其中4项已结题。

总之，作为一名小学校长，某校长的宗旨是要做教师发展的专业引导者，做新时期教育的思考与实践者，做教育理想的顽强守护者。在某校长的带领下，某小学已经形成了“勤奋，团结，和谐，争先”的校风，教师们“以博学之才教书，以厚德之道育人”，学生“快乐学习，健康成长，文明做人”，向着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，培养对社会有用的人”的办学目标一步步迈进。

第二篇：校长工作总结

20xx年个人工作总结

永加中学：安本生

20xx年，在教育局党委的正确领导下，我带领全校教职工遵循“德育为先，质量至上，安全第一，均衡发展”的理念，以党的群众路线教育活动为契机，围绕“让学生成长，让教师成功，让家长放心，让社会满意”这一目标，以“教学为主、全面发展，依靠教师”为主线，努力创造“适合教育”，工作中遵循“学生成长规律和教育规律”。放弃“功利”，追求平凡、朴实的本真教育。求真务实，廉洁自律，开拓进取，圆满完成了教育局党委年初制定的各项工作计划和交给的各项工作任务。现将一年来本人的工作情况作以下汇报。

一、加强学习，提高自身素质

在担任永加中学校长前，我在东方红九年制学校任7年校长工作，初中教育教学管理对我来说已经形成固有模式。担任永加中学校长后，我发现原有的管理模式与永加中学实际情况之间存在一定的偏差，于是我每年都订阅《人民教育》，坚持每月读一本教育管理方面的书籍，每天学习一小时的目标，不断提高自身素质。同时提倡教师读好书，开展读书沙龙活动，每人都有读书笔记。认真学习义务教育阶段法律法规，严格按照党和国家的教育方针政策办学，优化学校内部管理，努力创建学习型团队，教育教学质量稳步提升。我把名校成功的经验和自身学校的特点结合起来，提出“责任教育”的办学理念，以“一切为了学生健康成长，一切为了学生可持续发展”为办学特色，

努力打造具有永加中学中学特色的书香校园、绿色校园、平安校园。建立请销假制度，制定《永加中学一评三考方案》，规范学校管理。

二、教学以人为本，创新教育理念

学习国内先进的课改理念，结合学校实际提出了“问题驱动式”的课堂模式，并提出了“以人为本，以爱为源”的教风和“乐学、好问、求异、精思”的学风，制定《永加中学课堂相关规定》，实行提前10分钟候课制，充分落实教育局《关于进一步加强教学管理，提高教学质量有关规定》的精神，并且都收到了良好效果。20xx年依据市教育局划片招生的计划，初一招收新生93名，圆满完成了招生工作。20xx年中考报名42名考生，升入双辽一中统招4名，到校指标生12名，择校生4人，共计升入双辽一中20人。

创新教育理念的同时，我积极推进学校的教科研工作。制定了富有我校特点的听评课制度，充分利用教研手册，明确分工与主题，使每次教研活动目标明确，针对性强，使科研、教研、培训真正做到一体化。本身积极深入教学一线，坚持每周听2-3节课，并及时与教师交流评点，参加学校一切教研活动。

三、多措并举，创建生态德育

学校在尊重学生个性，尊重学生成长规律的基础上大力开展生态德育建设。在日常管理方面，利用每日格言、我们的风采、学生座右铭、七十二状元榜等多种形式对学生进行激励教育、礼仪教育、自我教育。同时，学校依据学生特点组织各类活动，每年组织一次社会实践活动、一届运动会，在活动中结合具体情形对学生进行综合教育，

为学生的学习和成长创造良好的校园环境。

我们通过寒暑假放假前致家长的一封信、每学期组织召开两次家长会、建立家长委员会等形式和家长沟通，对家长进行家教培训，提高家长育人水平，成为学校工作的好帮手。每年都到学生家中走访，让家长了解学生在校的点滴进步，使家庭教育与学校教育有机融合，形成教育合力，受到家长和社会好评。

四、改善校园环境，增强办学实力

我就任永加中学校长以来，不断致力改善学校办公、教学及学生食宿条件，加强学校硬件建设，改善学校硬件设施。20xx年任校长以来，共建设300米标准体育场一个，修建电动大门和门卫房，修建车棚500平方米，修建排球场地一个，现在正在建设教学、宿舍综合楼，三年中绿化校园5000平方米，种植各种树木20xx棵。

五、加强民主管理，完善监督机制

学校重要事项及时在教职工大会上通报公开，同时，利用校务公开专栏及时对学校财务收支、职称评定、贫困生补助、新方案新制度以及表彰奖励信息进行公示，学校的各项大事都做到公正公平。

六、廉洁自律，规范财务管理

学校的财务收支状况都由领导班子研究，职代会讨论通过，坚持公开透明的原则。物品采购、工程招标和服务，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。

作为一名校长，我以身作则，廉洁自律，没有私用学校一分一厘，没有占有学校一草一木，总是想方设法为学校节省开支，为广大师生谋福利。

七、抓安全防范，杜绝安全隐患

一名好校长就是一所好学校，对这句话我非常认可，工作与生活中，做到做人坦诚，做事公正，正人先正己，做好表率，一诺千金，劳动干在最前面。

作为一名校长，我深知学校安全工作的重要性。我家在市内，我每周住校4天，遇到开会，会后及时返回学校。由于我经常住校，很大程度上去避免一些不安全因素，同时有充裕时间经常排查安全隐患。我十分重视食堂卫生管理，上级卫生监督部门对我校的历次检查均达到合格。由于各项工作及时到位，一年来学校没有发生一起安全事故。

八、努力方向及不足

1、读书不足，深入教研组少，缺乏与教师沟通。

2、对有些工作的检查督导力度不够。

3、沟通协调能力有待提高。