20xx—20xx年下学期大班教育教学工作总结

（数学 科学 健康 游戏）

当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。

一、保教工作

加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。 针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。平时我们都加强了幼儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。

二、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

三、各科教学

（一）、数学方面

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

3、学习20以内加减法、口算等知识。20以内数的分解和组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。

（二）、游戏方面

1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴趣的幼儿继续探索。

2、课间游戏和餐后游戏，组织幼儿玩一些民间游戏。

3、提供丰富的体育器械和自制的体育玩具，使幼儿能够在游戏时间中得到更多方面的锻炼。

（三）、科学方面

我鼓励幼儿能积极主动、较长时间地参加科学活动，大胆地探索周围自然界的事物。对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观察、比较和思考。了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，我还坚持寓教于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了许多有趣的游戏。

（四）健康方面

1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。

3、利用课余时间组织丰富多彩户外集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，“贴人”、“蹲撑跳”、“跳绳”、“赶小猪”、四脚爬、蹲走等深受幼儿喜爱。并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩。

综上所述，是我在本学期幼儿教育工作上所作的努力，以后，我们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自己的贡献。

总结人：明凤

20xx年x月x日

第二篇：20xx——20xx学年下学期教育教学工作总结

20xx——20xx学年下学期教育教学工作总结 一学年结束，教育教学工作又画了一个句号，可这个句号画得是否圆满，取决于这一学年你的工作态度是否严谨，一丝不苟，你的工作方式方法是否巧妙。回首这一学年的教学我很勤奋，很充实，但也觉得有些累，有些收获，有些疑惑，有些不尽人意的地方。一学年结束了，意味着工作暂告一段落，意味着要反思总结，便于在后面的工作中能扬长避短，能百尺竿头，更进一步。

一、学习是永恒的。教学是一项高难度，高密度，充满挑战性和创造性的脑力劳动。社会在发展，只是在更新，学生的变化，一切的一切都在发生着无穷无尽的变化，而作为教师，社会要求你教学必须要适应社会的发展和需求，必须要给出生、家庭、基因、成长……完全不同，并且还在不断发生变化的学生提供高质量的，优质的教育；而给予教师的待遇和地位却很低很，在这种反差极大，压力极大的环境下工作，有时真是觉得很无奈，很没劲，但似乎除了教书，让自己勉强能够苟活，又找不到更合适的工作让自己生存。所以还得硬着头皮，孜孜不倦地学习，向同行学习，向网络学习，向学生学习，学习好的教学理念，学习好的教学方法，学习教学智慧，力争让自己在教师这个行业里不说出类拔萃，也要跟得上时代，不至于被淘汰，被唾骂。所以一旦教学遇到麻烦，遇到困惑我首先想到的是学习，与同事探讨，力争让自己矮小的身体变得更强大一些，内心更强大一些，工作更得心应手一些。

二、教学智慧是成功的关键。我一直很佩服那些拥有教学智慧，学识渊博的教育学者、专家。也很想让自己有朝一日也能像他们一样叱咤风云，很遗憾我永远是一颗无名的小草，尽管我很努力，尽管我很想很想成为他们，但我始终没能在关键时刻展现教学智慧的风采，我的大脑中永远有一个无法不好的漏洞，我不断往里面装知识，可哪些知识倏地一下就从我的大脑里跑了，没有声音，也没有影子，甚至不留下一丝丝痕迹。我好羡慕那些在一站到底栏目里面那些学识渊博的战神，他们怎么能在小小的大脑里装满了电影、文艺、历史、地理……生活中方方面面的知识，而我怎么就这么这么没有积淀，没有……但不管我多么差劲，我还是尽自己的努力去学习，去积累，但愿有一天我也能如愿。无奈只能啊Q一下，安慰安慰自己：我不能做辽阔无边的大海，那就做大海里的一滴水；我不能做巍峨的高山，那就做高山上的一棵树；我不能做广阔无边的草原，那就做草原上的一棵小草……但时刻不忘学习、积累智慧，因为智慧能让人有品位、有气质、有魅力。

三、态度决定成败。当初决定调到中学任教，很多人都说我是不是脑子进水，疯了。都奔四的人了，还来淌中学的浑水，有啥意思？在小学你是名师，工作又轻松，压力又小，到中学你一切都得从头再来，而且像我这样身高不到一米五的女教师，从中的亚历山大是不言而喻的。我也一度觉得自己是没有找事，干嘛这样，这样做真的值得吗？但经过一学年的教学，我还是感到一丝丝欣慰。因为凭着自己认真、严谨的工作态度，无论是在班级管理还是在教育教学工作上我都找到了立足点，不至于被中学教育淘汰。当然这还得感谢学校领导、各科任课教师的配合帮助与指导，让我能够一点点成长起来。尽管我牺牲了很多：别人在午休的梦想里我得守着我得学生睡午觉；别人在津津有味看电视、安逸休息时我得到让人发呕的男生宿舍一遍又一遍地巡夜；别人几周改一次作业，而我每周都要改几堆如山的作业；别人随便翻翻参考资料就能得心应手上一节课，而我得从网络、参考书中找到资料写得整本课本密密麻麻……