城关镇汇英中学 李勇

学习，培训是教师的最好待遇。我很荣幸地参加了临泉县中小学体育骨干教师研修班的培训，非常感谢汇英中学的领导能给我这次难得的学习机会，也感谢临泉县教育局给我们提供一个学习的平台，帮助我们提高教师的教学能力和教学理论知识水平。四天来，学员们集中在实验中学进行理论培训，内容的主要包括教育教学理论前沿、教育教学研究方法，学科新进展，学科技能训练，现代教育技术等。其中通识培训四天，学科培训六天。专家、教授的精彩讲座，不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念，结合实例，我们产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教育教学中所遇到的一些实际问题。连续的几天，我再次认真的温习了一遍专家，教授们的讲座内容，受益匪浅，与同行们共勉。

此次培训我带着一种责任和压力而来，也带着久违的清新走进了大学校园和学习的课堂，开学的班会我们的班主任郑海燕老师给我们介绍了本次到来的领导，可见省里非常重视我们的培训，也投入了很多。所以我们必须认真的学习，充实自我。作为工作一线的偏远地区的体育教师的我，参加培训的机会少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训

机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上、观念和方法上上一个新台阶。在培训中我聆听了专家教授的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课等等，我经常在领导、教授们讲授一些教育教学实践中产生一些共鸣，从而让自己能从理论高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导、教授的点拨，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。拓展了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新知识、新思想、新方法，心得体会。

一、专家风采，聆听出色讲座。

感受通过这次培训学习，我深深地体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学院集体大家庭的温暖。聆听各专家的讲座，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人佩服，他们热情开朗、平易近人的态度使人倍感亲和，他们语言风趣幽默，深深的吸引着我们。这些讲座深刻、沉稳、睿智、思辨，无不滋润着我们的心田。专家们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅使我们了解到前沿的改革动态，而且还进一步接受了先进的教学理念，使我们产生了共鸣，从而让我们能从理论的层面上解释自己在教学中遇到的一些实际问题。

二、拓宽学习视野，更新教学观念。

通过学习使我耳目一新，深深地感受到以前的那种传统体育教学的模式和陈旧的师生观已经跟不上时代的发展。要想跟上新时代教育教学的步伐，就要首先转变传统的体育教学教育观念，深入领会新课标的内涵，树立正确的师生观，增强热爱体育教学的信念。在教学活动中师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变我们传统的教育中的“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的互相尊重、互相信任、互相理解的新型平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉淀的传统的专制思想观念，师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造性思维的发展。我们教师只有从观念上更新，答应学生提出的独到见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”的环境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的气氛，才能提高课堂教学效果，使学生的身心得到健康的发展。

三、强化自我培养，激励自身成长。

研修是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，使我能站在一个崭新的平台上领悟当前新的教学改革，使我进一步明确自己教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断

地收获体育教育教学信息，学习教育理论、增长专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，对于培训给予的清泉，我要让他长流，我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在体育教育教学工作中展示自己的才能！

培训结束了，可带给我们的思考与学习才刚刚开始，当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新知识的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所获得的远超出预想的设计。如何将所学的知识运用到实际教学中，如何上好体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追求“让学生在快乐中学习，在快乐中取乐”。

通过培训，我真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、教授身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师表。这次培训我们学到的是人格的提升，生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。我会在今后的工作中不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力！

第二篇：20xx年高淳县中小学骨干教师暑期培训心得体会(何强中)

20xx年高淳县中小学骨干教师暑期培训心得体会

固城中学 何强中

今年，我有幸参加了高淳县中小学骨干教师暑期培训。7月4号到6号，短短两天半时间，聆听了5场专家的讲座，我深受教育、启发，感觉是醍醐灌顶，受益匪浅！（很遗憾，4号下午因为要回校分发学生中考分数条而耽误了一场报告，感到很可惜。）

几位专家的讲座内容丰富翔实，演讲生动形象，给我们留下了难忘的印象。

江苏省中小学培训中心主任周成平所作的《新课标与教师发展》的讲座使我感慨良多。周主任在“进一步转变教育观念”的主题阐述中，引用自己“个案研究”的资料，列举南京市“治薄专家”——滨江中学邓可清校长的故事，论证了教育工作者转变观念的重要性。邓校长敢于转变，敢于颠覆！在观念转变中，他的变“教书育人”为“育人教书”的举措已经得到了有力的证明——滨江中学在短短的几年中，已经有一所脏乱差的学校变成了省级示范初中校！试想，如果邓校长到滨江中学后还是只抱着“老杨树洗澡”，其结果可想而知！

“育人教书”！！邓校长科学的办学理念不由引发了我对班级管理和语文教学的思考。他治校可以是“育人教书”，作为班主任的我治班为什么不可以是“育人教书”呢？！作为语文教师的我治教为什么不可以是“育人教书”呢？！由此，我联想到了常州市北郊中学陈小平校长在他的《德育改革，教育质量提升的力量》中关于德育与教学的关系阐述。是啊，在我们农村中学，教学质量真的很大程度是建立在“育人”的基础上！陈校长关于班级文化建设的创新举措，将成为我以后开展班级工作的法宝。

溧阳市外国语学校陆丽萍校长所作的《做一个有思想的教师》讲座使我学到了很多。

“填桶”的四种状态让我学会了怎样衡量一个人的工作：“大石块”——（应付状态）、“小石头”——（完成要求）不是一名优秀教师的工作

要求，只有“装入沙”——（用心做好）、“注入水”（全力以赴）才是一位名副其实的优秀教师！特别是她的课例研究的一些做法更值得我去学习！

江苏人民出版社副社长、作家祈智的《谈谈教师的人文素养》，南通市通州区教科室秦德林所长的《中小学教师的价值取向》两个讲座中的很多理论、观点，也值得我好好学习。因为时间关系在此就不赘述。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。几天的培训时间转瞬即逝，但在培训班中学到的知识和经验将使我受用终生。

我决心将在本次培训中学到的好知识、好思路和好作风带到自己的工作和生活中去，踏踏实实做人，全力以赴做事，用工作中的成绩回报领导的关怀以及各位专家的教诲之情。