**区人才工作总结

近年来，我区认真贯彻落实中央、省、市委关于人才队伍建设的一系列方针、政策，坚持以人为本的科学发展观，把培养、引进、使用好人才当作战略任务来抓。在区委、区政府的正确领导和上级业务主管部门的大力指导下，我局坚持以科学发展观和科学人才观为指导，扎实开展各项人才工作，并取得一定的成绩。

一、加强领导，营造良好的人才环境

进一步健全完善组织领导、政策扶持、管理服务和考核监督等一系列人才工作长效机制，着力营造尊才爱才的社会环境、育才用才的政策环境和惜才留才的服务环境，增强对优秀人才的吸纳能力和聚集效应。1、全面落实党管人才原则和实施人才强区战略的要求，不断提高人才工作科学化水平。建立人才工作目标责任制，落实领导干部联系专家制度，强化对人才的管理和指导。2、加强软硬件建设，关心优秀人才成长进步，政治上关怀、物质上支持、荣誉上激励，使优秀人才干事有平台，发展有空间，社会有地位。激发带动各类人才创新创业热情，充分发挥作用，为建设经济文化强区奉献服务。3、加大宣传力度，在报纸、人才网等媒体开辟专栏，宣传优秀人才先进事迹，在全区营造了尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围。

二、加强建设，不断提高人才队伍素质

近年来，我区深入实施“人才强区”战略，不断加强专业技术人才队伍建设，专业技术人才的知识水平和能力素质有了较大的提高。截止20xx年底，我区专业技术人才队伍中本科及以上学历人员人数达到2366人，占专业技术人才总量的比例37.07%。聘任高级专业技术职务人员907人，占专业技术人员总量的14.21%，聘任中级职务人员2989人，占专业技术人员总量的46.84%。

认真抓好继续教育工程，保证经费投入，完善培训制度，创新培训形式，积极鼓励专业技术人员参加在职进修、脱产学习，提升知识水平与专业技术能力。

三、认真贯彻落实事业单位人事制度改革

事业单位是专业技术人才最为密集的地方，是经济社会发展的重要力量，事业单位人事制度改革是落实科学发展观、构建和谐社会、建设服务型政府的重要举措。我局全力推动事业单位人事制度改革工作，以聘用制作为基本用人制度，用岗位管理取代身份管理，逐步建立起有利于专业技术人才合理使用和科学评价的管理制度，激发了专业技术人才的工作热情和自我提高意识，促进人才之间的良性竞争，为我区建设“实力**、活力**、魅力**”提供了坚强的人才支撑和智力保证。

在过去的几年中，我局在人才工作中取得了长足的进步

与发展，但随着我区经济社会的不断发展和对人才工作要求的不断提高，人才工作中出现了一些新的困难与挑战，主要表现在以下几个方面：

一、人才总量不足，结构不合理。

截止20xx年底，我区每万人口专业技术人才的比重是106人，各类高层次人才907人，低于全省平均水平，远不能满足全区经济社会发展需求。高层次人才、开拓创新人才、经营管理人才数量不足导致了部分行业发展的滞后，特别是部分特色产业开发人才更为紧缺。从区域、行业分布看，人才相对集中和相对匮乏并存。从区域分布上看，我区专业技术人才主要集中在城区及经济较发达的社区，而乡镇及乡镇以下基层单位专业技术人才保有量很低。从行业分布上看，专业技术人才主要集中在教育、卫生等少数事业单位，占全区专技人员的91.13% ，从事工程、农业、经济行业人才比例极小，且尚无从事科学研究、翻译、播音、艺术、美术等行业的专业技术人才。

二、人才流动性不足。

事业单位岗位设置管理工作实施后，进一步加强了岗位管理，实现了由身份管理向岗位管理的转变。但也对专业技术人员的纵向和横向流动产生了一定的影响。按《**市事业单位岗位设置管理实施细则》要求，区属事业单位专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为1：3：6；专业技

术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例为：三级、四级岗位之比为3：7，五级、六级、七级岗位之比为2：4：4，八级、九级、十级岗位之比为3：4：3，十一级、十二级岗位之比为5：5。各区属事业单位需严格按上述比例要求设置岗位，按岗位聘用。由于历史原因，我区各事业单位超编超员情况严重，部分单位人员多年无变动，处于稳定状态，受岗位结构比例的限制，这些单位人员的岗位等级和工资待遇只能长期停留在原级别中无法晋升，不利于发挥专业人才队伍的积极性。同时岗位设置和聘任后，专业技术人员调动就要充分考虑调入单位的岗位设置和聘任情况。不管是已评未聘人员还是已聘人员，在申请调入新单位时，原有岗位等级能否继续聘任主要取决于三点，一是该单位是否设置有其原有岗位等级的岗位；二是该单位是否还有空缺职数；三是该单位是否同意聘任。因此专业技术人员的横向流动困难增加，难以调动专业技术人才的积极性和创作性。

**市**区人力资源和社会保障局

20xx年x月x日

第二篇：人才工作总结

陕西省山阳中学人才工作总结

山阳中学始建于19xx年，校园占地5万平方米，建筑面积4.8万平方米，现有教学班77个，在校学生5300人，教职工320人。近年来，学校坚持先进的的办学理念，大力实施人才发展战略，精心打造师资队伍，有力地推进了教育质量的持续提高和学校的高品位发展。现将我校近两年实施的人才战略工作简要总结如下：

一、学校人才队伍现状

人才是经济社会发展的第一资源，也是学校发展的基石。近年来，我校高度重视人才工作，着力打造人才队伍，现有专任教师264人，其中特级教师3人，中学高级教师81人，中学一级教师116人。专任教师学历达标率100%，研究生毕业或结业79人；荣获全国教书育人楷模、优秀教师、基础教育科研先进个人等6人，陕西省有突出贡献专家、骨干教师、优秀教师、教学能手等30人，市县十百千人才5人，市县教学名师、劳动模范、教学能手等74人。

二、学校实施人才工作措施

近两年，学校紧跟教育发展新形势，修订了人才强校战略方案，深度推进“当名师、育名生、创名校”的名师工程，着力实施“学生成才，教师成名，学校成功”的教育教学目标，围绕人才发展，认真做好引进、培养、使用和关心等各方面工作。

1、积极引进人才。随着办学规模的不断扩大，学校正视教师队伍数量不足、质量不高的现实，积极利用市县人事、教育等行政部门搭建的人才招聘这一平台，近两年，从华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等高等院校招聘免费师范优秀本科毕业生14人，有效地提高了教师队伍的整体素质。为了尽快适应新课程改革，树立先进的教育理念，学校积极与陕师大取得联系，近两年共争取到12名研究生、2名硕士生及博士生教师来校支教，他们的加盟为学校教师队伍注入了新鲜的血液。

2、着力培养人才。学校高度重视人才队伍建设，以实施名师工程为抓手，先后出台了《关于加强教师队伍建设的实施意见》、《教

师培训规划》和《教师发展性评价》体系，尽力为教师专业成长和实现自身价值提供机会、搭建舞台。一是鼓励骨干教师自觉参加高层次培训和交流，主动参与国省高水平课题研究，著书立说，成名成家。二是邀请吴义宏、王尚志、罗兴斌、唐江澎等国际、国内著名学者和教育专家来校作专场报告，帮助教师了解国际教育动态，树立先进教育理念，探究生态高效课堂。三是切实落实青年教师“136”成才目标，有效完成“帮带结对”成长计划，以帮助青年教师缩短适应期，强化成长期，加快成熟期。四是开展以“专家引领，同伴互助，个人反思”为核心的校本教研，努力形成以骨干教师为主体，专任教师全员参与的教研队伍格局和组组有实验课题、人人有实验任务的群体教科研局面。五是常态性举办名师论坛、青年教师风采展示、教学标兵大赛及课件制作大赛，提升教师的教学水平。六是积极促进校际交流，以“人才服务基层”活动为载体，免费为基层学校举办科技创新讲座，指导构建高效课堂。多渠道、全方位的人才培养模式，有效促进了学校人才队伍的发展壮大，形成了以全国模范教师、全国教书育人楷模提名奖获得者仰孝升同志为代表的名优教师群体。

3、大胆使用人才。人才是学校的宝贵资源，只有人尽其才，才能才尽其用。为此，学校每学年开学初，都要就人才使用问题召开专题会议，安排部署人才工作。为了提升学校的教科研水平，学校放手让治学有方、勤于思考的仰孝升同志分管教研工作，在他的带动下，学校教研工作扎实推进，成效显著。他个人先后荣获全国模范教师、全国教书育人楷模提名奖、陕西省有突出贡献专家等称号，学校先后被评为全国课题研究优秀学校、陕西省科研兴校明星学校、陕西省校地共建校本研修实验区实验学校、商洛市基础教育科研工作先进集体。为大力实施素质教育，开启学生心智，激发创造兴趣，学校聘用了善于探究、乐于实践的雷建设同志担任科技辅导员，通过雷建设同志的辛勤努力，学校的科技创新活动捷报频传。近两年，学校“丰阳号磁悬浮小车”等12件作品分别荣获国、省一二三等奖，有33件作品已获得国家知识产权局新型发明专利权。雷建设同志先

后被评为全国自制教具能手、全国十佳优秀科技辅导员、全国英特尔十佳优秀科技教师奖，学校荣获国省科技创新优秀组织单位、陕西省中小学知识产权教育试点学校、商洛市科技教育特色学校。为了加快教师队伍的专业化成长，学校在高三复课、班级管理等重要岗位大胆使用德才兼备的青年教师，任卫平、柯昌林等一大批青年教师快速成长，已成为能独当一面、教学成绩显著、备受社会赞誉的优秀教师。正是合理的使用人才，使学校的教育质量持续攀升，近两年高考，学校二本线以上人数分别高达1619人和1731人，连居商洛第一。

4、关心爱护人才。学校尽力创造识才用才的工作环境和优才留才的生活环境，在评优树模、干部提拔中优先推荐优秀人才，在职称晋级、岗位聘用中优先考虑优秀人才，在外出培训、学术交流中优先选派优秀人才。学校的关心爱护，极大地调动了优秀人才的工作激情，有力的推动了学校工作。学校的教育质量稳步攀升，办学水平日益提高，社会声誉越来越好。学校连年被评为全市提高普通高中教育质量先进单位。学校先后获得全国实践教育活动先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、陕西省文明校园、陕西省绿色学校、陕西省平安校园、商洛市先进集体、商洛市学校发展水平316督导评估五星级优秀学校。

三、学校人才工作存在的问题

近年来，学校的人才工作成效显著，但仍然存在着一些不容忽视的问题。一是由于历史原因的积累，教师老龄化趋势逐渐显现，年龄结构不够合理，部分老教师教育理念不新，影响了新课程的实施；二是由于客观条件的限制，学校人才招聘以陕西省内高校为主，人才构成模式单一，不利于人才的多样化发展；三是由于县情校情的制约，学校人才紧缺的现象依然存在，部分学科教师不足，影响了教育教学的有序开展。在今后的工作中，学校将会正视问题，科学举措，推动学校人才工作更加合理、健康地运行。

20xx年x月