解放小学20xx年春小学数学教研组工作总结

一学期即将过去,在紧张而忙碌的工作中收获颇多。本学起以来我们以《基础教育课程改革纲要》和《小学数学课程标准》的基本精神为指导，加强教师理论学习，围绕“两课工程” 开展教研活动。提高课堂教学效率，关注后进生的学业成绩，加强尖子生的培养，积极开展校本教研，全面提高我片区学生数学综合素质，提高教学质量。现将一期来的工作总结如下：

一、加强师资建设

我们根据《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。本期开校初，组织各位教师，参加教研组组织的教材培训，深入理解、领会新课程标准，学习“石桥镇合格课评价标准”。我们借助教研组这个平台，不断地学习理论知识，使自己的理论水平进一步得到提高，用理论指导实践，使自己的业务能力进一步得到加强。从而使教师的数学素养得到提升。

二、紧抓教学常规工作

本学期以来教研组要求各位老师，吃透教材，认真分析学情、教情撰写教案，每个人根据本班学生情况积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。教师之间相互学习、相互听课优势互补，从而整体提高备课、上课水平。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，全部教师都能写好详案，并能及时写好教学反思，特别是教学反思方面，各位老师都能及时记录上课的闪光点和不足之处，数量足，反思到位。

三、精心组织校本教研，促进教师专业成长。

本期我们教研组围绕“两课工程 ”开展了一系列活动。期初进行了教材培训，落实了教材分析的人员及内容，学习了石桥镇“合格课”评价标准。5月缪俊到成都参加了“全国小学数学课堂教学观摩课”活动，并回校进行了二级培训。平时教学中，教研组成员还坚持随堂听课，并及时与该课教师进行意见交换，努力把“高效课堂”精神渗透到教师的教学理念中。此外我们还进行了三次专题学习， 进行了半期质量分析，和期末质量分析。在这一系列活动过程中我们真正把教学、教研、整合在一起，使教师的教学、教研能力都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落实到了实处。

通过全组教师的不懈努力，在期末统一质量检测中各班均取得了优异的成绩， 一、二、四、五、六年级的校评均是片区第二名，三年级数学校评片区第一名。

当然在具体的工作开展中也有诸多不完善的地方，比如我们组教师的说课、评课能力还有待提高，老师们的科研积极性还没发挥出来，还不善于把自己的成果展示出来。在今后的教育、教学工作中我们将不断改进，不断学习力求让全体教师的教育教学水平得到更大的提高。

解放九义校小学数学教研组

20xx年x月

第二篇：刘墩小学20xx年秋数学教研组工作总结

数学教研组工作总结

本学期，我们数学教研组的全体教师认真落实学校教研工作计划，立足课堂， 以全面提高教学质量为目标，以减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，顺利完成了各项工作，现总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、继续组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，不断更新教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校布置的各项任务，按时上报教学论文、教学心得等，促进有效互动和资源共享。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、鼓励教师参加网络培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，提高教师的信息意识和现代技术应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师能按课表上足、上好各类课程。

2、一学期来教研组共进行了3次以上的教学常规检查。

（1）教师们都能按要求撰写教学设计，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

（2）全组教师每人听课达到8—10节，并有听课、评课记录。

（3）认真布置并及时批改学生的作业，对作业要求严格、规范。各年级段还针对作业设计、作业量等问题进行了专题讨论，从而避免了盲目被动作业和加重学生负担现象。

（4）认真进行单元质量把关检测，各年级都有2次以上的质量分析。

（5）加强培优补差的跟踪分析工作，切实把关爱差生、关注留守儿童的学习贯穿于教学始终。

三、加强教研活动，提高教学水平。

1、开展听课、评课活动。

本学期，教研组组织教师相互听课、评课。并举行了三次校级公开课，黄治年老师主授四（2）班数学“认识毫升”、 王美霞老师主授一（2）班“整十数加一位数及相应的减法”、刘社力老师的三（2）班“认识几分之一”。每次活动后都及时组织老师们进行评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步，最终达到提高教师的课堂教学水平。

2、开展优质课堂评选活动。

本学期，我校开展了数学优质课堂评选活动，初步确定王美霞老师的课堂教学为优质课堂，并作为今后推荐参赛对象。通过这些活动的开展，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

本学期，我们注意抓“培优”与“补差”的整合。因为我校这学期学生变动较大，来至不同的学校，学生的学习基础参差不齐。因此我们很抓补缺、补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。

总之，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，不断提高教研组工作水平。

矾山镇刘墩小学

20xx年x月x日

刘墩小学数学教研组

工

作

总

结

20xx年x月x日

第三篇：小学数学教研组工作总结(20xx-20xx学年度第一学期)

刀坝乡兰克完小20xx—20xx第一学期

数学教研工作总结

本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作简单总结。

一、总体情况：

一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了4次教师常规月检和登记，并在教师会上作了情况通报。

三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

1、组织教师参加教办在榔木小学举办的“送教下乡”教研活动。

2、数学组教师集中听我校教师张炉江（县级骨干教师）上的公开课《认识人民币》——探讨学科教学渗透法制教育。

3、数学组全体教师参加学校开展的校际交流活动——兰克完小与松桃盘县中心校。

4、组织教师听我校谭宏周老师的探讨课《平行四边形的面积》——探究学生如何自主思考数学的思想方法。

5、每位教师都能积极推门听课，听课节数都12节以上。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

刀坝乡兰克完小数学教研组

20xx.1.7