这大学也上了一年了！一切都不再Fresh。回顾一年的时间里，发生过很多事，有高兴的，有不高兴的。可这跟我当初想的差距很大，很多人都会有一样的感觉吧——大学和想象中的很不一样。
曾经我想过：大学里我可以认识很多人，参加很多有意思、有意义的活动；在大学里我可以更自由，不用谁管着；我可以有更多自己学习时间，努力学习拿奖学金；可以交几个志同道合的挚友，谈天说地，谈理想、谈未来、谈人生；我可以自己个兼职了，可以自己赚钱了；大学里我可以交到一个我爱而且爱我的女朋友……
可一切都没有想象中的那样简单！
大学的生活很无趣，每天接触的就是寝室或者班级的那么几个人，也没遇到过一个和自己一样有理想的人，似乎每个人都从不想将来，难道他们只属于现在？我觉得我们应该属于未来，而不是现在的网络游戏和是个人就会写的垃圾小说。在这所学校生活了一年，我没有实现当初想法，现在也不再像当初那样有理想了，我觉得我的棱角也在渐渐的被磨平，在颓废的人群中我看不到希望，甚至我会认为未来的中国都不会有希望，因为我们就是未来的希望啊！刚上大学时的理想我都得快淡忘了。
其实我知道，有些事情是要靠自己的！控制权是在自己的手里，每当面对各种诱惑时，我会对自己说：“你不是那样的人，你不能那样，你的家庭条件不如容许，你的理想还在等着你去实现。”我一直在控制着自己，我要好好学习，我要多参加社会实践，学习知识，锻炼能力。对得起父母含辛茹苦赚的钱给我叫的高额学费，对得起父母对我的信任。
可是我一直都觉得很孤寂，在一个这样的大环境下，我显得如此力不从心。这几天看了一部电视剧叫：《恰同学少年》，讲述毛泽东大学时代的生活，虽然那是个动荡的社会，但他们这群热血青年活的很精彩，过的有意义！
我希望我会变成一个有能力的人，我不能放弃理想，放弃未来，放弃希望！
快，已经无法表达我们对大学时光流逝之迅速的惊叹了。曾经我们还在高考的独木桥上厮杀拼搏，憧憬着大学这一美好的新历程；今天却已然经历了许多，我觉得自己成熟了不少。
大一伊始，我们充满了新鲜感和解放的快感，被高中老师灌输了太多大学是天堂、由你玩四年的理念，总以为大学很轻松，完全没有压力。而开始的时候也确实是这样，课很少，空闲很多——学校给了我们太多自由。尽管我没有像很多人一样从此堕落，整天泡网吧或是睡觉，却也好好放松了一把。经常在没有课的时候看看电视上上网，周末则饶有兴致地挤了公交车去市区逛街。常常也很有罪恶感，却仿佛穷人乍富，似乎知道有很多事要做，等到空下来又宁愿发个呆不知道要做些什么。以为人生在高考后就修成正果了，将来也许就这样虚度，我的迷惘与日俱增，终于在大一第二学期爆发，我颓废得常常在河边坐着问自己到底想要什么。幸而我无意中读到了《大一新生》，这是一本完全由同龄人讲述自己的故事汇编成的书，所以读来特别有共鸣。也是在这里，我发现了自己的问题不是独有的，继而从前辈们的经验与教训中学到了许多。
书里说“开始我们喜欢串校”，是的，我也因为好奇和无聊把能去的学校去了个遍。当发现大家都各自对自己的学校抱怨不已的时候，听着他们说“食堂不好”、“图书馆太小”之类的言论，我却从心底笑了：我们的学校毕竟风景很好呢，食堂也不错啊，图书馆就更气派啦。倒不一定是真的学校特别好，只是我渐渐明白了知足与感恩，享受现在拥有的一切，更重要的是懂得了学校不过是辅助学习的硬件，最终的成就大小还是来自个人的努力。所以当大家都在抱怨或者羡慕的时候，我选择了走进图书馆，静静打开心仪已久的书。书里也说“大一，确定人生目标最佳时机”，
读后我也纠正了自己“大一规划人生太早”的看法。在实现目标这一点上我在高中已经吃了苦头，高一高二刻苦，成绩也好，到了高三却因为太累竟然放松了自己，最终高考的惨淡失败，冷冷地拍碎了我的美梦。我也是从那时开始了解，目标的实现应具有阶段性，朝夕积累的努力持之以恒，才能换回应得的梦想。我一直那么渴望进北外，相对于高考来说，我也渐渐认识到跨校考研是难上加难的。要很努力。从大一开始积累基础知识，打下坚实的基础，这样才能更有把握，其实奋斗刻不容缓。而进入党支部以来，接触到了太多优秀的人，也终于发现自己的狭隘：不乐于参加集体活动，更懒于负责活动。现在的我，每每看着那些学姐学长们认真工作，然后自信无比地报出一长串获奖经历，总是能受到极大鼓舞，于是自己也开始热情起来，积极入世生活，感到了从未有过的充实。
我会一直努力，坚守自己的梦想，好好过完大学四年。请党组织继续给予批评与指导。
第二篇：大学一年总结
总结一年来的大学生活，既有可喜的成绩，又有深刻的教训。“吃一堑长一智”，“失败乃成功之母”。因此，我着重从思想根源方面总结剖析教训，理出改正前进的方向。
大概有以下问题：
一、没有树立远大的理想和近期的奋斗目标，更没有树立成名成家、“修身齐家治国平天下”的思想，因而学习时间抓的不紧，学习动力不足盲目“过河随大流”，“兵来将挡，水来土掩”，出现“拣了芝麻丢了西瓜”的局面，不仅达不到“应学尽学，博览群书”，而且达不到“应知应会，如期前进”，更不能确立竞争优势，致使“前途命运的主动权不能牢牢掌握在自己手中”甚至陷于“悬崖勒马”的境地。
二、对自己要求不严格，对“细节决定成败”不体察，存在一些不良习惯，缺少知错就改的、有错必纠的勇气和信念。比如忽略零星时间，尚欠发扬“钉子”的“钻劲”、“挤劲”；忽略随时随地向周围的一切学习，忽略“世事洞明皆学问，人情练达即文章”；懒惰、散漫、拖拉的毛病持续存在；生活方面粗枝大叶，不够周密精明干练。这些现在看来是习惯小节，长此下去，就会形成大节，即形象、气质和作风，就会影响终生。对此必须痛彻改正。须知谦虚谨慎、勤勤恳恳，精益求精是真做学问的人的共同作风和恒定功夫。
三、做事缺乏超前思维和计划，或虽有计划思考但粗疏而不形诸文字等必要的形式，更做不到时时警示，坚定执行。往往不是未雨绸缪、运筹帷幄，而是临渴掘井、临阵磨枪，致使信心受挫，声誉受毁，目的不达。继续下去，危害极大。
四、机遇意识、竞争意识不强烈，对未来竞争的残酷性、严峻性估计不足，对现实的良好机遇没有清醒的认识并牢牢抓住，更没有深入思考寻找机遇、创造机遇、抓住机遇、迎接挑战、敢于挑战、勇于胜利的信心、恒心和决心。
五、正确处理学习与社会活动的能力亟待提高。在坚定坚持“学业比天大”、“学业是安身立命之本”等方面有松懈现象，缺少艰苦奋斗、滴水穿石的坚韧毅力。在应对轻、重、缓、急、难、险等事务方面不重视计划性，随意性多，大而化之。
六、与家长、老师、同学沟通不够充分，扬长补短、取长补短不够。不重视搜集整理、开发利用信息资源，“心中无数”，无从科学预测、科学决策；没有树立师友是事业发展的资源意识，交际、沟通的深度和广度不够；因而难有自知之明、知人之明，更谈不上“秀才不出门，便知天下事”，“知己知彼，百战不殆”。
七、缺乏生命成本意识。须知脑力、体力、心理负荷、时间、金钱等都是生命成本，以这些来换取名誉、成功、贡献、金钱、快乐、健康等生命价值。付出了生命成本。应该收获生命价值，并且要计算投入产出比，投入越少收益越大才是优化配置。
八、缺乏孝悌观念。感情留在心里，缺少有效的表达，很少主动跟亲人充分联系、交流；重大问题征求亲人意见不够充分、及时，甚至一意孤行；对自己是父母、祖父母的希望、是家族兄弟的榜样等没有清醒的认识，缺乏成名成家、光宗耀祖的责任感、使命感。
九、对健康养生重视不够。在劳逸结合及处理衣、食、住、行、健等方面做的不够理想，在洗衣、刷牙、洗澡、洗脚、健身、运动、饮食等环节都有许多需要引以为戒并注意改进的方面。
大学是“炼钢炉”，大学学业是人事发展的基础，大学时期是成人成才的重要机遇期， 对此必须有清醒的认识并牢牢把握。在大学时期有所作为，有所成就，才能为成长发展奠定基础，插上翅膀。