总结学生优点、促进学生进步
汤立业：搞笑、上课积极回答问题、管理寝室很认真、性格开朗、活泼、可爱、幽默、聪明伶俐、为寝室做贡献、心眼好、爱帮助人、能缓和课堂气氛、点子多、机灵、与他在一起很开心
汤晴晴：人缘好、上课认真听讲、开朗活泼、大方、勤奋好学、聪明勤奋、上课不爱说话、正直、写作进步大、积极向上、爱看书、乐于助人、人好心眼好、很可爱
邵抗：字写得好、上课好回答问题、学习刻苦、乐于助人、聪明机灵、勤奋好学、诚实、讲义气、学习好、爱学习、言而有信、积极向上、热情大方、
赵罗兵：踏实、为人朴实、忠厚、勤奋好学、使人产生幽默感、人好心眼好、上课不爱说话、友善、待人诚恳、人缘好、纪律好
冯建猛：声音洪亮、声音很大、上课积极回答问题、性格爽快、豁达、文艺方面较好、乐于助人、聪明、爱劳动、讲义气、爱搞笑、胆子大、做什么事很积极、有勇气、善良淳朴
张博：踏实、为人忠厚、天真活泼
赵昌盛：爱劳动、劳动积极、心善、不怕困难、真诚对人
孔维晓：待人热情、爱虚心请教、努力、勤奋、学习踏实、上课守纪律、诚实、不出风头不打架、字体工整、爱问题、待人宽厚
李聪：脑子反应快、待人热情、大方、豁达、开朗、机灵、聪明、活泼、待人诚
实正直、进步快
常全款：爱笑、大方、幽默风趣、聪明机灵、活泼可爱、阳光男孩、诚实、爱帮别人学习、为人耿直、心地善良、回答问题积极
靳慧：不懂就问、对学习热情、爱学习、节俭、勤奋好学、学习认真踏实、、乐于助人、上课守纪律、学习好、人缘好、学习进步快、做什么事很坚强
陈世豪：爱积极回答问题、学习认真、幽默、乐于助人、聪明机灵、刻苦、上课守纪律、学习好、爱劳动、听课认真、善于思考、各科成绩都很优秀、榜样
孔淑君：勤奋、学习积极、爱学习、聪明活泼机灵、乐于助人、上课守纪律、学习一丝不苟、爱钻研爱思考、人缘好、心地善良、
孔德湾：语言组织能力强、学习认真、爱帮助人、爱学习、写作好、聪明活泼、数学非常好、学习好、人缘好、爱阅读、善于思考、不爱说话、乐于助人、心地善良、
杨晓星：机灵、学习热情高、勤奋、聪明、学习认真、乐于助人、刻苦、上课守纪律、大方正直、不爱说话、善良、学习一流
孔维荣：知恩图报、热情、为人大方、直爽、胆大活泼、善于表现、文艺方面较好、勤奋努力、正直、学习努力、守纪律、爱唱歌、人缘好、爱体育、不懂就问、上课积极发言、心肠很好
汤仙仙：上课从不迟到、爱劳动、努力、为人正直、乐于助人、爱读课文、上课守纪律、善良
秦重阳：幽默、聪明、诚实、讲义气、阳光男孩、人缘好、乐于助人、学习努力、正直、人好心眼好
张蕾：说话直来直去、为人豁达、聪明、乐于助人、学习努力、守纪律、爱劳动、进步快、活泼直爽、喜欢学数学、唱歌不错
张雪：机灵、学习积极性高、敬职敬业、勤奋好学、聪明积极、、学习认真、爱学英语、写作努力、乐于助人、听课认真、积极向上、喜欢学数学
张梦晓：听话，诚实、大方、爱劳动、勤奋努力、学习认真、刻苦、爱学政治、聪明活泼、不会就问、积极发言
赵晓荣：乐于助人、活泼、对人热情、大方、虚心求教、努力好学、负责任、积极管理寝室、爱唱歌唱得不错、有勇气、人缘好
李晓瑞：诚实、大方、乐于助人、被语文老师评为女生字体最好看的、勤奋、为人正直、爱劳动、学习认真、守纪律
张争：好人，活泼、学习认真、爱帮助人、心地善良、幽默而且写作好、勤奋努力、乐于助人、诚实守信、爱说笑话、惹人喜欢、语文好、学习好、朗读很好、积极大胆、上课积极发言
缑月月：写字好、管理好、热心肠、爱帮助人、勤奋聪明、学习认真、上课守纪律、爱学习、学习好、负责任、做事认真、懂得付出、善良、人缘好、课堂上积极发言
张翔宇：机灵、做事积极、为人正直、聪明、生物好、学习好、活泼、善于思考、数学棒、乐于助人、努力学习、热爱劳动
王奎：打抱不平、做事积极、爱帮助人、积极劳动、聪明努力、学习认真、讲义气、为人正直、有正义感、学习好爱数学、负责任、上课积极发言、为班级做出贡献、作为班长尽职尽责
夏晓志：天真活泼可爱、待人诚恳、为人忠厚、聪明、积极劳动、乐于助人
张飞达：爱看课外书、踏实、努力、节约用钱、聪明、大方、学习积极
张太旺：说话大人气、幽默、说话大大方方、很努力、聪明、爱说笑话、乐于助人、为人诚实、热爱劳动
袁紫彪：乐于助人、大方、勤奋努力、聪明、学习认真、写字好、爱讲卫生、写字好、爱劳动、积极向上、待人诚恳、心地善良
张来乐：踏实、劳动积极、乐于助人、学习努力、聪明、乐观、讲义气、正直、阳光、负责任、大胆声音洪亮、待人宽厚、诚实守信、人缘好
任鹏程：诚实善良、老实、可爱、为班级着想、认真负责、老师布置的作业能完成、勤奋、聪明、乐于助人、积极向上、劳动积极、学习积极、心地善良
袁圆圆：幽默、善良、惹人喜欢、语言组织较好、勤奋努力、聪明、学习积极、乐观、乐于助人、爱劳动、爱唱歌、活泼开朗、心地善良、人缘好
张乐：诚实、大方开朗、搞笑、可爱、聪明努力幽默、热爱体育、热爱劳动、阳光男孩、大胆声音洪亮、缓解课堂气氛、乐于助人、诚实守信
第二篇：总结学习过程 有效促进管理进步
總結學習過程 有效促進管理進步
徐湘生
為有效貫徹公司行銷系統第一季度會議精神，進一步強化生產一線員工發展意識，提高管理修為，提升執行力，以確實的行動支持公司20xx年50億元年度銷售目標實現，我釀造三、七車間於5月x日順利開展了“增強市場意識，強化執行、加快速度，努力實現年度目標”的學習活動，在學習活動開展的同時，我們結合自身的實際生產情況，緊扣行銷會議精神主旨，適時制定了與此相關的學習計畫，現將活動開展，編列與實施學習計畫的情況匯總如下：
㈠、學習計畫的編列內容
5月x日，在參加好部門組織的“增強市場意識，強化執行、加快速度，努力實現年度目標”的學習活動，回到自身工作崗位後，即時結合本車間的實際情況，針對現有車間生產過程中存在的問題進行了逐一羅列，基本主題有：
⑴提升工作效率
問題描述：車間要求的各項生產現場環境整改計畫往往拖踏，當天事沒有當天畢。
原因分析：班長及相關成員缺乏相關的工作意念與效率意識，凡事要催促、提醒，段長疏於督導。
⑵ 強化執行力
問題描述：大部員工的執行能力較差，缺乏相當的責任意識，辦事效能差、愛找藉口，導致車間即時目標無法達成或致內部制定的管理條例失效。 原因分析：員工工作累積素養離公司要求還存差距，大部員工（含班長）職業轉換適應力與工作執行能力還需提升及強化。
⑶健全部門管理
問題描述：車間管理盲點多，過於表面資料，忽視管理細節，生產成本管控薄弱，質控意識差。
原因分析：車間管理平時著重於表面資料，忽視日常生產性輔材、輔料的管控，細節管理不到位，生產中過分強調了產能需求，忽視了質控管理細節。 ㈡學習計畫實施過程
⑴會議宣導
5月x日起，我釀造三、七車間結合公司行銷會精神與部門要求，為及時傳遞學習主旨，學習行銷系統的精神精髓點：強烈的憂患意識和敏銳的市場意識，超強的執行能力及問題處理能力，分別於各大班組召開了學習會議，並就學習內容，針對性的提出了本車間管理存在的滯後點，尤其是工作效率、員工執行力、部門管理細節，車間提出了具體的改善目標，並要求各班圍繞車間提出的改善目標，結合本班的自身特點開展執行，段長發揮督導作用。在實際工作中，釀造三、七車間存在的主要問題是工作拖踏、執行意識不強、班長缺乏足夠的生資成本意識，特別是對生產性輔材的認識存在誤區，認為投入大就產出多，沒有正
確的理順投入與產出之間的平衡關係，而在產能與品質的關係上，片面的強調產量，忽視品質基礎，造成實際執行過程的管理被動，會議就此，及時糾正了員工（特別是班長）理解的偏激，強化了產質之間、投入產出之間的辯證關係，使員工的認知逐步走出誤區。
⑵實踐測控
會議宣導，只是思想教育的前奏，而關鍵的能否按精神與要求去執行，現場中的有效督導才是測控重點，釀造三、七車間為了目標的及時達成，採用與強化了三級監督體制去促使運營過程按計劃執行，使其最終達到車間要求，即班長依循要求與成員去如何做、段長督導過程運轉，車間內部不定期的對執行結果進行抽查，並羅列發現異常，班長簽字確認，即是整改。要求在三級監督下，相關的工作立即不折不扣的去完成。針對上述三項工作存在的不足，車間第一時間作了處理，即時制定或完善了一些管理條例，如《釀造三、七車間文明生產條例》、《釀造三、七車間工器具配發條例》《釀造三、七車間生產性輔材定額消耗管理條例》、《釀造三、七車間現場清場、清潔管理條例》等，通過有效的制定相關條例去進一步規化員工行為，去健全車間內部管理。以大班化分，實行段長負責制，車間向班級安排管理計畫，段長進行生產時督導，車間不定期的到現場查核。在三級體制管控下，工作效率明顯得到提升，員工執行力亦進一步強化，車間內部管理通過修改或完善管理條例也逐步健全。
⑶學習效果總結
學習實踐活動開展以來，釀造三、七車間經過周密安排，精心部署，對所屬成員進行了充分廣泛的思想發動，開展了紮實有效的學習培訓，在活動內容、方式方法等方面進行了大膽創新和探索。一是充分發揮車間溝通平臺的獨特
優勢，進一步詮釋了車間管理的“八字”文化的重要性，即時召開的全員例會，討論與分析自身，倡優棄略，從根本上修正了管理上的不足。二是逐步完善或修改了釀造三、七車間即有的管理條例，使其在生產活動中的作用得到強化。三是組織車間班組長以上成員，參觀一些先進班組或車間的做法，討論與分析其成功秘決，推廣其成功經驗，車間在此基礎上強化執行管理力度。四是憑藉開展的“增強市場意識，強化執行、加快速度，努力實現年度目標”的學習實踐活動，在實踐中逐步貫徹落實行銷精神，使學習實踐活動成為每一個成員、每一個管理幹部的自覺行動，並使其在工作中體現出來。前路漫漫，往事依依，在今後的生產活動中，釀造三、七車間管理成員將不斷反省自身不足，深究問題發生根源，認真分析，深刻剖析，以期求得整體車間管理的精進。
20xx年x月x日