一、加强领导，提高认识学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每季度更换一次；各班一学期出2期关于健康教育和创卫知识的黑板报。

2、分发健康知识和创卫宣传材料。多次向每一名师生下发如“健康知识”小册子、《健康教育宣传资料》等等。通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时

又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。学校团委和德育室多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫活动。为琼海创建卫生城市作出了自己应有的贡献。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。具体表现在：

1、初中三个年级均开展健康教育课，由生物教师和体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。其中初一、初二年级侧重于健康教育方面，而初三年级则侧重于心理健康教育。同时充分利用课程资源挖掘课程中对学生健康教育的内容，加强对学生健康教育。例如：《体育与健康》课程中加强学生健康生活方法的掌握。上好“体育与健康”课，注重学生对健康知识的掌握以及对健康生活的认识。加强“体育与健康”课的教学工作，使同学们在锻炼身体的同时掌握生理健康知识，帮助同学们养成健康生活的习惯。通过几年以来的课程开展，学生普遍反响良好。能够在健康课上学习到许多非常有用的知识。几年以来学生的考核评价资料完整，书面考核成绩全部达标。学生健康知识知晓率达

100%，健康行为形成率95%以上。

2、开展了丰富多彩的健康教育活动，利用多种形式开展健康教育 学校利用国旗下讲话、校园宣传板报、班级专题讲座、学校专题讲座、校园主题广播等多种形式，对学生进行健康教育知识的传授，为他们健康成长尽可能多的提供健康引导。学校做了“预防艾滋病”专题讲座，“控制吸烟，人人有责”讲座，“青春期卫生”专题讲座，“爱滋病|毒品预防”讲座，有效的促进了我校健康教育工作。

3、注重学生的健康工作

学生是我校健康教育的重要群体。他们的健康意识直接放映了我校健康教育的情况，学校十分重视健康教育，一次促进学生的身心健康。加强住校学生学生的管理和教育，从就餐、就寝、洗漱到房间的整理，物品的摆放等全面进行约束、规范管理。帮助他们养成健康生活的良好习惯。从抓住校生的“内务细则”作起，培养寄宿生卫生习惯和生活习惯，帮助他们树立健康生活的意识。学校每学期邀请镇卫生站对所有学生进行一次体检，并建立档案，

在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度保证，特别是比较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评比的重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。把学生违反卫生纪律与班主任考核相挂钩，增强班主任工作的责任心。 学校每月由德育室，对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、和衣着三项，组织学生会干部和值周教师，对全校学生逐个检查。

四、措施得力、创卫工作成绩显著

由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工作取得了阶段性成果。

（1）责任到人、区城包干

严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个学校形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。

（2）突出重点、个个击破

以健康教育工作、食品卫生工作、除四害工作，三次大型突出检查评比为契机，突出重点，逐个击破，把创卫工作向广度和深度全面推进。健康教育方面，充实教师队伍，加强业务培训，完善教学内容，增添教学用具，大幅度提高广大师生对健康知识的知晓率。食品卫生工作方面，定期对从业人员进行体检和岗前培训，增强食品卫生意识，切实发挥管理职能，加大对食品卫生的监管和考核力度，加大人力、物力投入，确保食品卫生安全、可靠，本学年学校对食堂加大投入，改善食堂设施和条件，食堂面貌焕然一新。

除四害工作方面，思想上高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效、高效，开展集体灭杀工作，并针对学校的特点，增强工作的主动性和自觉性，清除卫生死角，生活垃圾日产日清，彻

底根除蚊蝇孳生场所。

在“创卫”工作期间，学校每半月校对教室、寝室、食堂、厕所等场所以及各类卫生设施进行一次大检查，对存在的问题及时进行改正。

创建卫生城市是我们共同的目标，我校将继续全力以赴，努力工作，为“创卫”工作增光添彩。

20xx-11-3

第二篇：马桥小学20xx年创建国家卫生城市工作总结

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，

是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实咸宁市和咸安区创建卫生城市有关文件精神，教育师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，我校积极开展市级卫生城市创建工作，做了大量的工作。

一年来，在教育部门和卫生部门的指导下，该项工作在我校开展

得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。现将一年来汇报如下：

一、加强组织领导，落实工作职责。

为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了创卫工作领导

小组，由校长任组长，副校级领导任副组长，专人负责卫生城市创建的日常工作。学校的创建工作由校长亲自抓，分管副校长总负责，做到了卫生城市创建工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。

二、开展全员培训，夯实理论基础。

为了使创卫和健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形

式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。一是专门培训与交流学习相结合；二是集中学习与自我学习相结合：学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生

充分利用校园宣传橱窗、班级板报、卫生健康传单等资源进行自学。

三是校内培训与校外培训相结合。

三、规章制度健全，保障体系完善。

为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了

一系列的卫生和健康教育规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政

策保障体系。

①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内

容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安

排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于

1小时。

②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学

校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制

度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生打扫评比制度、文

明卫生办公室室评比制度、班级学生环境卫生行为规范制度、环境卫

生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、小卖部食品卫生培训

制度等。

③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一

系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事

故及其它事件工作预案等。

四、档案资料齐全，经费投入到位。

学校卫生和健康工作有计划，有总结。每年x月爱国卫生月，学

校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教育工作引向深入。学校还

对各办公室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为

期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对卫生和健康促进工

作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，卫生和健康促进费用投

入实行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校园配适用的垃圾打

扫工具、垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校

的卫生管理提供了极大的便利。

五、优化办学条件，美化校园环境。

学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，

教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、

无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，通风课桌椅

按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、

无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，每天打扫和冲洗，

学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕所的清洁卫生。小

卖部从业人员有健康证，学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，

四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校

园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花

香。学校还将校园绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责

对本班的园地进行绿化维护和保洁。校园环境既有专门的清洁工分区

每日打扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校园

内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

六、抓好疾病防治，倡导健康生活。

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活

动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不

断提高师生的身体素质。

1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健

康教育知识。二是采取校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健

康宣传单等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、医务室、

总务处订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。

2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染

病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、

伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进

行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染

病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，

并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育

活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧

急处置预案。学校没有传染病流行。

3、定期组织学生体检。每年安排学生参加由县教委体检队组织

的体检，县教委体检队对学生的体检结果进行分析，提出具体指导意

见。

4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为

了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，

作为过渡办法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。

5、关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教职

工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织女职工进行全面体

检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

6、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可

忽视的重要因素。学校专门从高校进了一名心理学专业教师，有聘请

了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健

康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：

①心理健康教育活动，开设心理健康课，进行心理健康教育讲座或咨

询。②成立心理咨询室，聘请心理辅导员，开展心理咨询和心理卫生

宣传，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康

成长。

七、加强信息沟通，形成共育氛围 。

学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强

与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化

的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校开展的健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社

区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活

动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近居委会、

街道等地方进行义务劳动，为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区活动

提供信息技术服务、运动设备、图书设备、活动场地等。

2、学校开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学

生良好卫生习惯和提高健康水平，创造必要的条件，建立家长开放日，

并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周

围的良好环境，避免污染

由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。存在的不足，我们将在今后的实践中不断改进，在市级卫生城市创建的过程中不断深化，争取更大的成绩。

咸安区马桥小学

20xx年x月