20xx-20xx学年第一学期初一体育备课组工作总结
备科组长：李洪哲
本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、上课、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：
一、总体情况。根据学校的安排，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务，学生满意，教学效果好。
二、备课情况。我们备课组虽然只有三位教师，但是我们时刻坚持集体协作的思想，从本学期第一周开始到学期末，均能坚持每周一下午第一节课的集体备课，制定学期教学计划，讨论重点难点，合理安排教学进度，提高了学生课上自觉练习的意识，取得了预期的教学效果。具体的备课活动已在《备课组教研活动记录》中详细记载。
三、存在问题。通过考试，反应了学生的身体素质还相当差，学生的锻炼意识还有待培养，体育方面的习惯还有待慢慢养成。教师队伍方面：教师在处理学生身体差异性上还不够细致，工作量较大，工作中的细节还不是很到位。
四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的课改和中考信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内教师的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，进一步提高学科理论水平，努力创建有效课堂，进一步提高教学成绩，提高教学质量。
总之，一学期来我们初一体育备课组的三位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在各个方面都有了很大的发展。在新的学期里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，努力提高教学成绩，将工作做得更好！
初一体育备课组
20xx年x月
第二篇：初一数学备课组总结
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
初一数学备课组工作总结
陈老师
20xx至20xx学年度第一学期即将结束
在这个学期中
我们初一数学备课组
在级部和数学科组的领导下
开展有计划、有步骤的工作
取得了一定的成绩
总的来说
我们是在扎实做好常规教学的基础上
围绕如何在新课程教学中体现新理念
注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果
更要重视学习过程
使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新
大面积提高教学质量等等来开展工作
我们发挥集体智慧
群策群力
积极探索
较好地完成了初一级的数学教学任务
现将一学期的工作简单回顾如下
一 深入学习新课程标准
钻研新教材
每周二下午第三节是我们备课组的集体活动
在这个活动中
我们坚持学习新课程标准、钻研新教材
互相交流学习体会；发辉集体的智慧
进行集体备课；统一教学进度
统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法
探讨交流教学上的问题
每次活动大家都能畅所欲言
达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的
二 积极开展教研活动
我们结合学习新课程标准
积极开展课堂教学的研讨工作
安照我们备课组的工作计划
本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外
我们备课组也开展了两次教改试验课
我们的试验课题是"引导学生发现问题、分析猜测、学会学习"
这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案
再分别由卢老师和谢老师主讲
课后进行了分析总结
总体情况基本达到目的
除了开展试验课外
平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动
本学期每人听课都不少于8节
为了提高教学效果
适应新教材新教法
我们积极采用多媒体和实物教学手段
充分发挥青年老师的多媒体应用能力
互帮互学
积极探讨课件的制作
在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师
潘老师
在实物教具制作方面
大家因地制宜
找来各种边角料
制作了各种立体图形的平面展开图等教具
在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师
三 做好单元过关测验
每章统一进行单元测验
统一评分标准
并利用集体活动时间进行测后总结分析
写出总结分析报告交级部
各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责
各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责
报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率
（2）哪些知识学生掌握比较好
哪些知识掌握比较差
主要存在什么问题
（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项
四 做好差生的辅导补救
本届初一新生数学基础参差不齐
为了使后进生提高数学成绩
我们制订了补救措施
一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准
二是各班定出20名差生
制定辅导资料
利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导
经过一个学期的努力
这些后进生都有了一定的提高
这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现
五 开展学科竞赛
为了提高学生学数学的兴趣
在十四周我们初一数学备课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了一次数学竞赛
定出一等奖3名
二等奖6名
三等奖10名和表扬奖14名
促进了学生学习数学的兴趣
20xx年x月x日