（年度总结）

在校党委、校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕校党委提出的“积极德育”的理念，开展各项工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的观念，以“严、细、实”的工作作风扎实工作，取得了一定的成绩。现将学生处一学年以来的工作简要的总结如下：

一、常规管理工作：

把常规工作做到极致，就是特色。我们围绕这个目标，有针对性的对礼貌、仪表、卫生、晨练、广播操、宿舍、就餐等七大块重点常规工作进行了进一步的要求，做到天天有检查、周周有重点、月月有反馈，各系部根据相应的要求，努力执行，强势推进。尤其是我们的广播操、晨练、宿舍更是我们学校的德育品牌活动，周边和外省许多学校都纷纷来参观学习，受到了参观者们的一致好评。

二、重点推进的工作：

1．成功举行了校园文化艺术节闭幕式文艺汇演暨校园十佳青年评比表彰大会。

2．学生处牵头组织各系承办德育交流展示活动，各系都能精心准备，例如信息系的“德育文化氛围的营造”；机械系的“积极德育下德育工作站建设的有效作用”；经管系”班级晨跑文化的展示”；机电系的“班会课课例研究展示等活动，形式多样，内容丰富，效果也很好。都体现了各系领导都在开动脑筋，努力把工作做好，通过这样的德育对口交流活动，真正能使各系部之间形成比、学、赶、超的良好局面，也能从中发现自己系部存在的问题和不足，从而推动了全校整体德育工作的状态和精神面貌。应该说很成功，受到了系部主任、班主任和学生的欢迎和好评。

3．文明风采大赛从上上学期就开始着手准备，结合我校校园艺术节活动，开展校内的文明风采大赛，为省和全国的同类比赛做准备，我们高度重视该项工作，有 800多个作品参赛，经过项目组负责老师的评选，有600多个作品参加省赛和国赛，在第四届江苏省“文明风采”竞赛中，我校参加征文类、设计类、

摄影类、动漫类和展示类共5大类13赛项的省级比赛。经省级竞赛组委会组织专家评审，我校共有334件作品获奖，其中27件作品获得一等奖、55件作品获得二等奖、78件作品获得三等奖、174件作品获得优秀奖。根据参赛作品的数量、质量及学校德育成效，我校被评为江苏省竞赛最佳组织奖、全国竞赛组织奖。

4. 举行内务技能大赛，提升了我校宿舍管理水平和状态，星级宿舍评比能够做到高标准严要求，能够经得起任何时间、任何地点、任何领导的参观和检查。值得一提的是：招生阶段，初三家长们都对宿舍很感兴趣，有部分家长还去参观了我们的宿舍，评价很高。

5.开展德育大讲台系列活动，分别邀请了黄海滨老师作了《运动与健康》、陈殿发老师作了《饮食与健康》、周海燕老师作了《身心与心理健康》、邀请了救护中心专家作了《救护知识培训》等多个讲座，丰富了学生的生活健康知识，提高了学生对生活技能的兴趣，更消耗了学生的过剩的精力。

6、联合团委及各系部共同组织第十一届校园文化艺术节，历时一个月，共八大类系列活动，丰富了校园的文化氛围。

7、组织全校广播操大赛，通过比赛，进一步提升了我校广播操的水平，奠定了广播操德育品牌的地位，真正成为“身体素质的锻炼操，思想品德的提升操”。把我们的军训化做操推向了颠峰状态。

8、准确完成信息采集、审核、申报等助学金发放工作。始终抱着对学校对学生负责的态度，工作细致到位，准确无误。本学期学生资助管理工作方面，在全省中职学校学生资助工作绩效评价中，我校获得了“优”，是无锡地区唯一一所获评“优”的职业学校。

9、重点打造第三批免检包干区，在申请、检查、审批等活动环节中我们严格把关，大力宣传，努力提高学生的整体环境卫生的意识，扩大该项活动的辐射影响，效果很好。

10、全面推广德育工作站建设。进一步完善积极德育工作团队的配备，形成校长室——学生处——系部——德育工作站——班主任五级德育工作管理梯队。并且形成比较成熟的运行机制。

11、参加了江阴市职业学校班会课竞赛，我校8名班主任参加比赛，其中2人获得一等奖、3人获二等奖 、3人获三等奖的好成绩，并承办了江阴市职业学

校德育工作会议，并在当天下午获得一等奖的符晓磊、杨春芳两位老师对全市进行了班会课公开展示，受到了听课老师的一致好评。

12、迎接了无锡市三项督导工作，学生管理工作受到了专家们的一致称赞。

三、下学期的工作设想：

1、围绕“积极德育”的主题，落实“文化育德”的全面渗透，形成积极德育的舆论环境、工作氛围和学习氛围。

2、依托校企文化互动平台：组织参观、访问企业，举办企业专题讲座；拍摄职教之声专题宣传片，制作典型企业文化、成功学生典型事例等教育光盘，汇编《成功学生案例集》。

3、创设精品活动和精品社团。引导学生走出课堂，走进活动现场和生产现场去体验、去感受，在活动中以陶冶情操，净化心灵。围绕“文化育德、行为铸德、知识养德、劳动砺德”，继续举行校园十佳评比、校园文化艺术节、广播操展示，创业开放日、暑期社会调研等10大品牌活动，鼓励各系积极开发活动资源，创新活动项目，争取成为品牌活动挂牌展示单位。发展校系两级学生社团，鼓励各系创建学生社团并开展相应活动，确保社团数量达20个以上，力争建设6-8个影响力较大，内容新颖的精品社团，争取在一年内能够对外进行比较成熟的展示。

4、重点完善2个心理咨询室、筹建雏鹰爱心港和维权爱心港2个联系点，打造1个“青爱小屋”。采取引进和外聘相结合的措施，让更多的人参与指导和管理，壮大德育队伍的力量。

5、继续举办和推广德育大讲台系列活动，让更多更好的内容融入进来，进一步丰富学校的文化活动，培养学生的生活技能、拓宽学生的生活常识，有利学生的身心发展。

6、对男生、女生分别进行专题教育活动。对男生加强责任心、勇敢、宽容、诚信、自信、上进等方面的教育；对女生强调从女孩-女人-家庭成员的转变教育。

第二篇：学生处工作总结

中等职业学校学生处工作总结

本学期学生处工作以全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持

以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道

德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，以学生全面发展和个性发

展为目标，积极探索新形势下学生教育、管理、服务工作的新内容、新模

式、新机制，切实发挥了学生工作制度育人、思想育人、管理育人、活动

育人、服务育人等职能，为学校德育的可持续发展奠定了坚实的基础。现

总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

由于各种社会因素的影响和人们择业观念的改变，中职生存在着纪律

松懈，进取意志薄弱，法制观念淡薄的现象，整体素质有所下降，出现了

“拜金主义”、“个人主义”的不良现象，妨碍了教育目标的实现。因此，

学校必须坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，德育为先，和谐发

展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，

改进学校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1.发扬团队精神，互相配合，各项工作扎实有序

为打破学生处人手严重不足的局面，学校在每个级设置了一个级长，

并制订了级长的工作职责，各级工作都能有效的推进。在工作中，学生处

的工作人员既有分工，又有合作。如早读课都能联合起来抓迟到学生的教

育工作，都能到课室检查各班主任到班情况，学生出席情况，班容、班貌

情况、学生仪容仪表情况等。发现问题能协调联动，互相配合，互相支持。

学生处各工作人员在校长的带领下还能以身作则，坚持早上比班主任早到

校，早巡查，早督促学生搞清洁卫生和参加早读。

2.优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在推进技能素质教育过程

中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。学

校加大了班主任工作的考核力度，各级长和落班行政强化了对班主任工作

的过程管理，做到事事有布置、有跟踪、有督促、有落实，不流于形式。

对于新班主任，我们更是工作做在前，防止新班主任因工作经验不足而造

成工作有失误。在德育工作方法上，学校要求班主任由“注入式”向“启

发式”转变，由“单一式”向“多样式”转变，使德育教育的形式和方法

为学生所喜闻乐见，从而收到“润物细无声”的效果。在教育方式上采取

“严”字当关，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。

3.构建德育网络

德育工作离不开社会、家庭、学校同步的德育工作网络。特别是加强

学校和家庭的联系，增进教职工和家长的沟通。对于晚修缺勤，内宿生夜

不归、缺宿、旷课的学生，值夜教师、宿舍管理员、班主任、值夜、值日

的行政都能及时把情况通知给家长，争取家长配合学校做好各项工作，改

变了学校以往做学生工作特别难的局面，取得了良好效果。晚修缺席学生

数、夜不归学生数、缺宿学生数现已基本为零。

二、强化行为规范训练，及时纠正违规行为

每学期初，我们都把《中专生守则》、《中专生日常行为规范》、《中专

生日常行为礼仪》、《中专生管理条例》分发给各班主任，要求班主任利用

两周时间组织学生认真学习，学后还要求学生人手交一份学习心得体会。

此外，学校还要求班主任在课室设立学习园地栏和公示栏，大力宣传学校

的规章制度，使学生做到知法、知规。要求各班主任严格抓好学生考勤工

作，每周在公示栏公布一次学生考勤结果，对缺席的学生，班主任要及时

告知学生家长，并把名单交学生处，由学校派人找其谈话，给予其警告处

理。对于严重违纪的学生，如旷课达到或超过24节、打架斗殴、赌博、

偷窃、故意损坏公物的学生，我们都能及时对其进行批评教育，并把学校

的处分决定通报全校师生及其家长，对仪容仪表存在问题而又屡教不改的

学生，如我们在学校广播站进行广播批评，督促其限期纠正。

另外，我们还加强了校园的巡逻工作，对迟到学生，逃学游荡的学生

有针对性地进行批评教育，特别是对迟到的学生，学校进一步加大了处罚

的力度；加强了早读课的巡堂工作，检查班主任到班情况及班容班貌、早

读学生出席情况，读书学习气氛，对于存在问题的，当场予以纠正；加强

了正课（实操课）的课堂纪律的管理工作，收缴手机26部、mp4播放器

1部；加大了对学生宿舍的巡查力度，利用早读课、晚修后、放晚学后上

晚修前、午休时间对学生宿舍进行巡查，发现问题的，及时进行纠正。

三、切实加强平安校园建设

校园安全是学校进行一切工作的基本保证。为此，我们采取坚强有力

的措施，切实维护学校的安全和稳定。

配合总务处加强门卫管理，切实抓好进出校门的登记制度。选拔素质

好、体能好、责任心强的教师组建校卫队，随时应对突发的校园安全事故。

要求班主任随时做好学生突发事件的处理，解决学生中发生的矛盾及问

题，不让矛盾扩大化，消除安全隐患。

四、加强班主任的管理，落实学校的规章制度

为提高班主任心理健康教育的能力，学校先后选派徐秋霞、冼海杰等

老师参加市教育局组织的心理健康教育C证培训班的学习。学校还不定

期举行班主任工作会议，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常

规培训，增强班主任的责任心，提高班主任的管理艺术。班主任的常规工

作，学校都有记录、有检查、有督促、有落实，如家访工作、帮教后进生

工作、主题班会工作、早读到班、广播操到场、学生集会到场、晚会到场、

会场维护纪律、秩序等都有专人记录，确保每项工作都能真抓实干，使学

校的规章制度都能得到落实。此外，我们还狠抓了班会质量。班会课是德

育的重要阵地，班主任通过班会课可以丰富学生生活，沟通师生情感，更

可以达到教育学生的目的。所以我们加强了班会课的巡课检查，监督班主

任保质保量地完成每次班会。

五、加强校园文化建设，营造良好育人环境

1.发挥宣传阵地的效能。学校要求每个班除每月更新一次班的黑板报

外，还要结合各专业、各重大节日的特点按时更新学校文化长廊的版面。

学校精心安排“职中之声”的校园广播活动，规定每天播出的节目，除点

歌外，还要有时事选播、校纪校规学习等内容。学校在把握好舆论导向的

同时，还要求突出学生宣传阵地的特色，吸引学生的参与度，发挥宣传阵

地的效能。

2.规范课室布置，营造学习氛围。学校以台椅的摆放、墙壁的布置等

方面作了统一的规定，同时又鼓励各班结合各专业的特点去布置各班的课

室，营造生动活泼、洁净素雅、文明健康、催人奋进的学习氛围。

3.进行了广播操比赛、举办了元旦文艺晚会

为进一步提高学生做操的质量，达到体育锻炼的目的，增强学生班集

体的荣誉感，12月x日，学校进行了班际广播操比赛。为更好地参加比

赛，很多班主任积极主动组织学生进行训练，如冼宇东、冼伟彬、罗建飞、

徐秋霞、陈伟忠、梁焱娃等老师。比赛中成绩较好的有09秋幼师班、10

秋幼师班、10春幼师班、10秋电脑班、10春汽修班、09秋会计班。为丰

富校园文化生活，12月x日晚，学校举行了“庆元旦暨幼师班技能表演”

文艺晚会，成绩较好的有09秋幼师班、10春幼师班、10秋幼师班、09

春汽修班、09春会计班。

我校通过加强校园文化建设，引导学生明辨是非，分清真善美和假恶，

使学生能自觉抵制社会上消极、腐朽思想的渗透和影响。

六、抓好家庭教育

1.家长热线。各班都建立了学生通迅录，详细记录学生的自用电话，

家庭电话（家长手机、固定电话），并一式两份，一份班主任使用，一份

学生处使用，同时，班主任也把自己的电话号码、学生处的电话号码通知

学生家长、方便学校与家长的联系沟通。

2.家访。学校规定每学期班主任必须对全班学生进行家访，反映学生

在校表现，了解学生在家的学习、生活、娱乐等方面的情况，指导家长做

好学生管理工作，使学校教育与家庭教育保持一致，达到共同做好学生思

想教育工作的目的。

3.签订安全责任书。安全责任重于泰山。学校除了加强对学生进安全

教育外，还组织学生及其家长学习学校在安全方面的要求，明确家长在学

生安全教育方面的责任，调动学生家长在学生安全教育方面的积极性，主

动性。本学期新生，学校都无一例外地与学生及其家长签订安全责任书。

七、抓好学籍管理和国家助学金发放、免学费工作

学籍、国家助学金、免学费工作都是政策性强、时效性强、准确性高、

要求极为严格的工作，容不得半点 疏匆大意，否则，就会带来极大的麻

烦，甚至无法挽回的错误。因此，负责该项工作的老师必须要有高度的工

作责任感、要有较高职业道德水平和较高的政策水平。吴春林老师、曾彩

虹老师都能很好地履行自己的岗位职责，较出色地完成其岗位任务。特别

是吴春林老师更是在担任较多课程的情况下，认认真真地、一丝不苟地做

好国家助学金的发放工作和免学费工作。

八、狠抓社会实践活动

今年寒假，学校都安排1周时间作为学生社会实践活动的时间，发挥

各专业的特长，服务社区、服务社会。

九、抓好班主任工作质量考核工作

为调动班主任工作积极性，使学校各方面管理正常化、规范化、促进

良好班风、校风的形成。本学期学校继续抓好班主任工作质量的考核工作。

考核结果见下表：

三、存在的主要问题及努力方向

1．有个别班主任工作不够主动，职业倦怠较为严重。

2．经费不足，还不能很好地安排班主任到工厂、企业进行企业

实践或社会实践活动。

3．进一步加强班主任管理，调动班主任的工作积极性。

4．进一步规范内宿生的用餐，确保内宿生用餐安全。

5．进一步规范学生的仪容仪表，加大学生校服的征订力度，确

保每生到校都穿着校服（每生两套冬装两套夏装）。