在学校举行秋季田径运动会中，在全班同学的共同努力下，在全体运动员的奋勇拼搏下，班级取得了令人振奋的成绩。现从班主任的角度把班级在本次运动会表现情况总结如下：

一、赛前：准备充分“相信自己”首先：全力准备拔河比赛预赛。因为拔河比赛是运动会正式开始之前提前比赛的项目，同时又是个集体项目，所以它对全班来讲是最好的一次提前预热，提前调动积极性的好机会，但是我班同学体型相对来讲属于“偏瘦苗条型”，之前又没有基础，在比赛当天上午临时调换了一节体育课，果然在当天下午的正式拔河预赛中，效果显著，同学们的热情随着一轮一轮的赛程完全被“激活”了。最后，成功的进入了最后的决赛。全体同学在拔河比赛后更加的信心十足，特别有班级的荣誉感，全班同学感到作为三班的一份子特别的光荣！在当天比赛后的自习课上顺势做了运动会之前的全体动员——相信自己，努力向前。

其次：准备充分。班级干部各负其责，体育委员负责运动员报名、彩排的组织等；文娱委员：确定班歌（《相信自己》、《年轻的战场》、《奔跑》）并组织练习、活跃现场气氛等；班长、团支书负责运动会准备各阶段的准备安排等等。宣传委员：负责钉子鞋、鼓、锣器材的准备，等等。生活委员和各组组长：负责运动会卫生、纪律等等。

http:///3221788（使用请双击删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用前期的准备为运动会的召开积蓄了最大的力量，没有耽误额外的学习时间，没有耽误多余的自习课的时间，东西真是没有多余的，非常充足，物质用品加上神精准备。真是万事俱备，就等开赛。

同学们对运动会的期待超越了任何事情，班级里的任何一个普通同学都表现出了对运动会的全部热情，有的事情，作为老班主任感觉可有可无了。但是同学们真是对任何细节都希望最好。甚至每个班级之间还互相补充意见，班干部之间互相参考班级准备的物品。

二、赛中：“年轻的战场”努力拼搏赛场上留下的是三班同学的热情与团结的印记。这一次运动会，看到了很多同学身上新的优点，看到了学生们是可以努力尽力完美的完成任务的，从摔到了又爬起来的钱芷杉同学身上看到了勇敢和坚强，从呼啸着冲过终点的齐放同学身上，看到了学生的自信和力量；从热情为同学服务的王宇身上，看到了学生们的关心；从因拉伤肌肉而落后仍坚跑到最后的刘宇星同学身上，看到了同学们的坚韧和挑战自我；从接力赛上看到了周天宇等学生们坚持上场的精神，从全班同学的呐喊声中听到了什么是班级的召唤。

这次运动会，首先锻炼了班级的每一个人，使同学们知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2，更主要的是它使咱们班的风貌在全校师生面前有一个展示，让全校师生看到高二

（3）班同学的精神，同学们在运动会上表现出来的高度的团结一致，它让每一位专业好文档为您倾心整理，谢谢使用上场为班级争光的同学都感觉到，他代表的不是一个人，他代表的是站在他背后的二

（3）班的整个班级，他们所展示的每一个方面，勇敢，坚强，团结向上，努力拼搏，永不服输，就是咱们班的精神。是咱们每一位同学的骄傲，也是班主任的骄傲！一天半的运动会中，班级在赛场上的表现完全超越了预先我对学生的要求。之前，我对于我班男同学的成绩较有把握，有比较稳定的优势项目。对女同学的比赛成绩不够有把握。但是在赛场上，班级的女同学的成绩却给全班同学特大的惊喜。外表瘦弱的女同学齐放连续拿了两项第一，钱芷杉和赵思雨两名同学配对的两人三足信心满满，赛场上拼劲全力，最后战胜了对手又得了一项第一最后，金灿灿的喜报：全班共得5项第一名，6项第二名，4项第三名，4项第四名，6项第五名，2项第六名，1项第七名拔河比赛第二名，团体总分135分获得总分第二名的好成绩。遗憾的是年级第一名的团体总分是140分，因为5分之差，没有使拔河的第二名更上一层楼。但是全班同学的遗憾之情，被更大的喜悦所掩盖，所冲淡。

其实还是赛场上最后一项比赛决定了最后的名次，在比赛之前，全班同学非常期待最后一项的成绩，但是参加男子400米接力项目的周天宇和刘宇星同学都因前一天的比赛大腿拉伤了。非常可惜的是，在比赛的现场最后冲刺的阶段被其他班级超越。最后没有加上最重要的分数。并且接力项目是双倍分数。所以最后总成绩微弱的落了下来。比赛后，参赛的这四名同学非常的遗憾，久久地在班级的赛场上坐着。这几个孩专业好文档为您倾心整理，谢谢使用子是真正在跑道上了解了比赛的意义和参与的骄傲。不仅是为了自己的成绩，其实是为了班级的荣誉。

运动会的成绩更多的是学生们记忆的丰厚，在赛场上的努力。第二名的成绩已经是学生们努力拼搏的结果。相信，“年轻的战场”上明年的成绩会更好。

三、赛后总结继续“奔跑”当然，在荣誉面前也有和我们班级不协调的一面。在运动员在赛场上奋力拼搏的时候，有的同学正闲坐在座位前，当别的同学激情洋溢地为运动员加油助威的时候，有的同学却互相聊天不知所然，当负责的同学保洁时候，有的同学却丢下了吃剩的垃圾和废弃的饮料瓶。[page] 体育运动是最能激发人的热情的一种大型群体活动，它有利于弘扬拼搏精神、团结精神和坚韧不拔的精神。希望我们的学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。参加体育活动，共同感受体育的魅力，分享体育的快乐。

总结此次运动会中，我们有成功，也有不足的地方，但总的来说是值得我们骄傲的，最重要的是，通过这次运动会，我班的凝聚力、集体荣誉感都有了一定的提高，我们有信心更有理由相信，高一九班的明天会更加美好，灿烂。 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用同学们成绩代表着过去，只有努力的完成自己应尽的任务时，我们才能取得更大的成功，认真对待每一次展现班级的机会，珍惜班级的荣誉，发扬成绩、克服不足，积极投入到新一轮的学习中去吧。老师期望着你们能继续创造一次次辉煌！希望全班同学以后要积极参加

体育锻炼，强身健体，同时，在学习生活当中，也要保持昂扬的斗志，永不言弃！

第二篇：运动会班级总结

20xx—20xx学年度第一学期

六（1）班运动会总结

在学校的安排和部署下，我校第六届田径运动会暨体育文艺节于12月x日至6日隆重召开。在这次运动会上，我班学生不论是参加运动会的运动员，还是观看比赛的学生，各方面的表现都很不错。现在，我就将校运会的情况小结如下：

一、 运动员的选拔工作。

学校于11月初就安排了这项工作，我与体育老师共同探讨，学生经过公平的竞争，选拔出了我班参加校运会的运动员。这些运动员，为了班级的荣誉，他们每天早早到操场去练习。

二、运动会期间学生的表现。

1、开幕式上，我班学生积极阳光，用整齐的队伍，响亮的口号展示出了六1班的良好精神面貌。

2、在赛场上，我班的运动员同学努力进取，顽强拼搏，取得了一些成绩。我班的郑乔健在六年级男子投掷垒球项目上取得了第一名的好成绩；张绮珊在六年级女子投掷垒球项目上取得了第四名的好成绩；郑乔健在六年级男子200米中取得第一名的好成绩；甘星瑶在六年级女子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；刘雨辰在六年级男子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；邱铭龙在200米中取得第五名的好成绩。这些成绩的取得是用运动员的汗水换来的。

3、在观众席上，我班学生文明观看，积极为运动员加油喝彩。学生以一个小组为单位围坐在一起，实行小组长负责制。组员有什么事必须征得小组长的同意。各个小组长都能认真负责管好自己的小组。

各个组的组员遵守纪律，听从小组长的安排。所以本次校运会我班的纪律很好，学生都能乖乖坐在自己的位置，几乎没有一个乱跑的学生。在卫生方面，我安排小组长带垃圾袋，每个组在每天的活动结束时，负责把自己组的位置上的垃圾装入垃圾袋并丢到大的垃圾桶里。安全方面，学生因为遵守纪律，没有乱走动现象，也没有任何安全事故的发生。学生对各项比赛，都能为运动喝彩加油，特别是有本班运动员参加的项目，学生更是热情高喊，为我们班的参赛运动员加油，体现了学生的集体荣誉感。

四、存在的不足。

1、参赛运动员的赛前热身没有做好。我班学生郭鹏飞因为在跑50米之前，没有活动开手脚，导致在跑步刚一结束就感觉脚不舒服，有一点崴到了。我马上送到医务室进行了处理，好在没有大碍。

2、我班的参赛运动员因为平时的练习较少，在本次运动会上并没有取得很好的成绩，总分排名是六年级7个班中的最后一名。连第五届校运会时打破我校一分钟跳绳的刘雨辰都没有很好发挥只拿了个第五名。在以后，还是要加强学生的体育练习并交给学生一些体育比赛的技巧。

总之，本次校运会上，虽然我们没有能取得非常好的成绩，但我班的参赛运动员都尽了力，为班级贡献了自己的力量，我们很感谢他们。班上的其他学生也从这些运动员身上学到了不管做什么都要积极进取，顽强拼搏。这是一次对每一个人都有教育意义的运动会。

20xx年x月x日

第三篇：运动会主题班会课教案

海盐高级中学—“团结、拼搏和荣耀”运动会主题班会

一、活动班级：高二（18）班

二、主题班会地点及参加人员

地点：高二（18）班教室

参加人员：高二（18）班全体学生

三、班会主题：团结、拼搏和荣耀

四、活动背景

时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。

五、活动目的

1. 通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

六、活动准备

1．准备背景音乐，制作ｐｐｔ。

2．制作运动会视频。

3．搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。

4.定游戏规则已经游戏内容。

5．选购小礼物，增加学生活动积极性

6．提醒班长做运动会总结发言的准备。

七、活动流程

1.播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题

2.观看制作的运动会视频

3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖

4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享

5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神

6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品

５．主持人总结班会，升华主题。放映结束的音乐-奔跑。在音乐中结束主题班会。

运动会入场

运动会主题班会

辩论赛初赛

辩论赛决赛