20xx—20xx年下学期政教处工作总结
本学期政教处在校领导的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，依据市教育局基础教育处德育工作要点，扎实有效地落实学校的办学理念，紧紧围绕我校的德育目标开展工作，即以理解、体验、践行真善美为核心，以培养学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点，实施按年级分层次定目标的教育与管理，放大家庭教育、课堂教育与常规教育的管理功能，坚守没有教育不好的学生的理念，最终形成我校的育人风格，使全员德育落在实处。
本学期，我们依旧延续智慧德育的理念，从提升教师的德育素养，开启教师的德育智慧，提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支做真人、干实事的班主任队伍。
一、用智慧打造一支理性的德育队伍
班主任是一个班级的核心，是学生成长的指导者，更是德育工作的直接实施者。但在多数老师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生，只要“管”到位了，学生自然就有规矩了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素，让学生产生求真、向善的内趋力，进而能主动、自觉的规范自己的言行。因此，我们从以下几个方面对班主任作培训指导。
1、加强理论指导，培养“学习型”班主任
为了让全体班主任深入学习的与理论，我们号召全体班主任订购《班主任之友》，要求班主任写读书笔记，在阅读中思考、分析，将优秀教师先进的教育思想与自己的班级管理相结合，创造性的运用杂志上介绍的好方法，好举措。同时督促班主任要勤于积累，经常写教育手记，整理教育个案。掌握工作艺术，学会理性的思考，从而减少德育工作的盲目性，提高德育工作的实效性。
2、注重实践培训，培养“智慧型”班主任
德育不可能仅从书本中来，更源于工作实践，我们指导班主任开展德育工作要用心、用脑，不能简单、粗暴，一定要运用智慧，做到有的放矢，经得起检验，有时效性。针对德育工作中容易发现出现问题。我们引导班主任建立起用智慧发现问题，用智慧解决问题的教育理念。我们力求把班主任的培训工作做到坚持经常，并及时将一些智慧德育的信息，以及班主任运用智慧德育的成功案例介绍给各位班主任使大家提高认识，明确方向。
二、以课堂为阵地，营造全员育人意识，实施有效德育
要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学生风气，仅依靠几个班主任是不可能完成任务的。一些科任教师认为，班级的德育管理主要是班主任的工作，针对这一观点，我们提出每位教师都要树立育人意识，要树立“人人都是德育工作的行家里手”的教育理念，把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责。
课堂是德育工作的主阵地，我们学校也始终坚持着德育为首，以人为本的治校方针和育人原则。故此我们一道每位教师树立在课堂教学中进行德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系，同时我们还提出“我的班级，我负责；我的课堂，我负责”的教育理念。摒弃德育工作仅是班主任的事，与科任教师无关的错误思想。提倡每一位教师对学生都要倾注满腔的热情，刻苦专研，勤于学习德育理论，管理好自己的课堂，教育好自己的学生，不把德育工作丢给别人，不要有
事就找班主任或政教处。这样一来，许多科任教师都成为有心人，多学习，勤思考，关心每一个学生，加大了与学生的沟通力度，改变了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教育的重要途径，提高了德育教育的实效性。
三、细化养成目标，强化养成教育，完善学生人格
良好的道德行为习惯是一个人健康成长的重要基石。只有抓好养成教育，才能是学生成为有修养，负责任，会学习，善求真，身心健康、全面发展的人。只有加强养成教育，注重培养学生的良好的道德习惯，才能达到培养学生良好的道德素质。“教育无小事”，培养学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此，我们进一步完善了红旗班级评比的各项制度，出台了卫生、纪律、大课间量化评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出明确要求，公开评比办法。用完善的管理制度严格地要求学生力争做到时时处处有管理，事事有规范。同时为加强制度落实，我们力求做到日查日评，当天反馈，不走过场，每周一小结，每月一总结。肯定优点、发现不足，严格的用制度来规范，用量化来检验，把抽象的德育目标细化为学生身体力行的事情，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
四、依托德育活动，强化德育实效
1、爱国主义教育与我校实际相结合
本学期我们继续贯彻和落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》、《实验学校学生一日常规》。培养学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，节约能源教育、珍惜时间教育”。3月，政教处组织全体师生参加第二十届青少年读书教育活动，主题是:学雷锋做有道德的人，并以此为中心开展了系列活动。如：演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、征文比赛。使师生们了解革命先辈的英雄事迹。让学生在懂得珍惜今天幸福生活的同时学习雷锋为祖国和人民做贡献的精神。
2、结合卫生月系列活动对学生进行生活德育教育
4月份的卫生活动月，我们把“美化校园，从我做起”作为这次活动的主题。围绕这一主题，我们开展了《我们美丽的校园》专题教育活动。并与4月组织全校师生进行了一次彻底的大扫除。彻底扫除冬季的尘埃，还校园一个美丽的颜色，政教处进行了检查，评比，有总结，有表扬，有批评。
利用班会课七、八、九三个年分别召开了《校园是我家》、《我爱我家》、《爱我校园，从我做起》的主题班会。让学生们树立起“校园是我家，爱护靠大家”的公共意识爱护学校公物，养成良好习惯。为了使为期一个月的“爱护校园环境，爱护公物”的活动落到实处，不但政教处的全体人员勤检查，多督促，我们还发动一些学生成为自愿者，他们每天参与学校、班级的卫生清扫，监督室内外卫生的保持情况，帮助整理班级的内务，参与爱护和保养学校的公共设施。
5月份，中学部全体学生以班级为单位召开了“体验劳动乐趣，养成良好习惯”主题班会。各班总结一月来的工作，对学生们一个多月来的行动给予充分的鼓励和表扬。同时指出不足与差距，我们政教处以及时对本次活动进行评比，表扬优秀，树立典型，借此对学生进行一次生活德育教育。
3、以丰富多彩的体育活动为载体培养学生的团队精神
4、构建家校桥梁促进双向交流
加强学校与家庭联系。举办家长学校，指导家长的家庭教育。学校政教处为家长做题为“建立学习型家庭，与孩子共同成长”的讲座。目的是让家长拥有先
进的教育理念，掌握科学的教育方式，建立良好的亲子关系，在孩子的成长中胜任家长角色，发挥家长作用，为孩子的成功、成人引路指航。让学校和家庭形成合力，共同创造育人环境，促进孩子健康成长。讲座引起了极大的反响，很多家长觉得意犹未尽，希望老师给孩子也讲讲，并索要资料。期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
本学期我们学校的德育工作从以上几个方面出发，努力完成学期初指定的计划。但也存在一些问题有待解决。
1、处室负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平， 努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人文化。继续完善学生值周班制度，与团委联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反馈，周总结，月通报。
2、针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象；少数学生在校园里吃小食品，口香糖的现象。改变室外分担区卫生的清扫方式，由每班负责清扫一周，让所有学生体验清扫的辛苦，增强保护环境的意识。
3、严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等事件责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。
4、完善班主任考核制度，培训制度。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人，管事，形成学校的主流意识。
5、与办公室、保卫股联合加大对校园安全的整治力度，确保平安校园、促进和谐校园的建设和发展。
6、在工作中及时总结，发现问题，探索解决问题的方法。
德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，减少德育工作的盲目性，要求我们每位德育工作者要有长远发展的眼光，实实在在地从细微处入手，切切实实地做到在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新。我们将继续求真务实，实施有效德育、智慧德育，让我校的德育工作绽放光彩。
友谊学校政教处
20xx.6
第二篇：20xx—20xx年下学期政教处工作总结
20xx—20xx年下学期政教处工作总结
本学期政教处在校领导的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，依据县教育局基础教育处德育工作要点，扎实有效地落实学校的办学理念，紧紧围绕我校的德育目标开展工作，即以理解、体验、践行真善美为核心，以培养学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点，实施按年级分层次定目标的教育与管理，放大家庭教育、课堂教育与常规教育的管理功能，坚守没有教育不好的学生的理念，最终形成我校的育人风格，使全员德育落在实处。
本学期，我们依旧延续智慧德育的理念，从提升教师的德育素养，开启教师的德育智慧，提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支做真人、干实事的班主任队伍。
一、用智慧打造一支理性的德育队伍。
班主任是一个班级的核心，是学生成长的指导者，更是德育工作的直接实施者。但在多数老师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生，只要“管”到位了，学生自然就有规矩了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素，让学生产生求真、向善的内趋力，进而能主动、自觉的规范自己的言行。因此，我们从以下几个方面对班主任作培训指导。
1、加强理论指导，培养“学习型”班主任。
为了让全体班主任深入学习的与理论，我们号召全体班主任订购《班主任之友》，要求班主任写读书笔记，在阅读中思考、分析，将优秀教师先进的教育思想与自己的班级管理相结合，创造性的运用杂志上介绍的好方法，好举措。同时督促班主任要勤于积累，经常写教育手记，整理教育个案。掌握工作艺术，学会理性的思考，从而减少德育工作的盲目性，提高德育工作的实效性。
2、注重实践培训，培养“智慧型”班主任。
德育不可能仅从书本中来，更源于工作实践，我们指导班主任开展德育工作要用心、用脑，不能简单、粗暴，一定要运用智慧，做到有的放矢，经得起检验，有时效性。针对德育工作中容易发现出现问题。我们引导班主任建立起用智慧发现问题，用智慧解决问题的教育理念。我们力求把班主任的培训工作做到坚持经常，并及时将一些智慧德育的信息，以及班主任运用智慧德育的成功案例介绍给各位班主任使大家提高认识，明确方向。
二、以课堂为阵地，营造全员育人意识，实施有效德育。
要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学生风气，仅依靠几个班主任是不可能完成任务的。一些科任教师认为，班级的德育管理主要是班主任的工作，针对这一观点，我们提出每位教师都要树立育人意识，要树立“人人都是德育工作的行家里手”的教育理念，把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责。
课堂是德育工作的主阵地，我们学校也始终坚持着德育为首，以人为本的治校方针和育人原则。故此我们一道每位教师树立在课堂教学中进行德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系，同时我们还提出“我的班级，我负责；我的课堂，我负责”的教育理念。摒弃德育工作仅是班主任的事，与科任教师无关的错误思想。提倡每一位教师对学生都要倾注满腔的热情，刻苦专研，勤于学习德育理论，管理好自己的课堂，教育好自己的学生，不把德育工作丢给别人，不要有
事就找班主任或政教处。这样一来，许多科任教师都成为有心人，多学习，勤思考，关心每一个学生，加大了与学生的沟通力度，改变了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教育的重要途径，提高了德育教育的实效性。
三、细化养成目标，强化养成教育，完善学生人格。
良好的道德行为习惯是一个人健康成长的重要基石。只有抓好养成教育，才能是学生成为有修养，负责任，会学习，善求真，身心健康、全面发展的人。只有加强养成教育，注重培养学生的良好的道德习惯，才能达到培养学生良好的道德素质。“教育无小事”，培养学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此，我们进一步完善了红旗班级评比的各项制度，出台了卫生、纪律、大课间量化评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出明确要求，公开评比办法。用完善的管理制度严格地要求学生力争做到时时处处有管理，事事有规范。同时为加强制度落实，我们力求做到日查日评，当天反馈，不走过场，每周一小结，每月一总结。肯定优点、发现不足，严格的用制度来规范，用量化来检验，把抽象的德育目标细化为学生身体力行的事情，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
四、依托德育活动，强化德育实效。
1、爱国主义教育与我校实际相结合。
本学期我们继续贯彻和落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》。培养学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，节约能源教育、珍惜时间教育”。3月，政教处组织全体师生参加青少年读书教育活动，主题是:学雷锋做有道德的人，并以此为中心开展了系列活动。如：演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、征文比赛。使师生们了解革命先辈的英雄事迹。让学生在懂得珍惜今天幸福生活的同时学习雷锋为祖国和人民做贡献的精神。
2、结合卫生月系列活动对学生进行生活德育教育。
4月份的卫生活动月，我们把“美化校园，从我做起”作为这次活动的主题。围绕这一主题，我们开展了《我们美丽的校园》专题教育活动。并与4月组织全校师生进行了一次彻底的大扫除。彻底扫除冬季的尘埃，还校园一个美丽的颜色，政教处进行了检查，评比，有总结，有表扬，有批评。
利用班会课分别召开了《校园是我家》、《我爱我家》、《爱我校园，从我做起》的主题班会。让学生们树立起“校园是我家，爱护靠大家”的公共意识爱护学校公物，养成良好习惯。为了使为期一个月的“爱护校园环境，爱护公物”的活动落到实处，不但政教处的全体人员勤检查，多督促，我们还发动一些学生成为自愿者，他们每天参与学校、班级的卫生清扫，监督室内外卫生的保持情况，帮助整理班级的内务，参与爱护和保养学校的公共设施。
5月份，中学部全体学生以班级为单位召开了“体验劳动乐趣，养成良好习惯”主题班会。各班总结一月来的工作，对学生们一个多月来的行动给予充分的鼓励和表扬。同时指出不足与差距，我们政教处以及时对本次活动进行评比，表扬优秀，树立典型，借此对学生进行一次生活德育教育。
3、以丰富多彩的体育活动为载体培养学生的团队精神。
4、构建家校桥梁促进双向交流。
加强学校与家庭联系。举办家长学校，指导家长的家庭教育。学校政教处为家长做题为“建立学习型家庭，与孩子共同成长”的讲座。目的是让家长拥有先进的教育理念，掌握科学的教育方式，建立良好的亲子关系，在孩子的成长中胜
任家长角色，发挥家长作用，为孩子的成功、成人引路指航。让学校和家庭形成合力，共同创造育人环境，促进孩子健康成长。讲座引起了极大的反响，很多家长觉得意犹未尽，希望老师给孩子也讲讲，并索要资料。期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
本学期我们学校的德育工作从以上几个方面出发，努力完成学期初指定的计划。但也存在一些问题有待解决。
1、后勤负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平， 努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人文化。继续完善学生值周班制度，下学期将检查结果做到日反馈，周总结，月通报。
2、针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象；少数学生在校园里吃小食品，口香糖的现象。改变室外分担区卫生的清扫方式，由每班负责清扫一周，让所有学生体验清扫的辛苦，增强保护环境的意识。
3、严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等事件责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。
4、完善班主任考核制度，培训制度。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人，管事，形成学校的主流意识。
5、与相关单位联合加大对校园安全的整治力度，确保平安校园、促进和谐校园的建设和发展。
6、在工作中及时总结，发现问题，探索解决问题的方法。
德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，减少德育工作的盲目性，要求我们每位德育工作者要有长远发展的眼光，实实在在地从细微处入手，切切实实地做到在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新。我们将继续求真务实，实施有效德育、智慧德育，让我校的德育工作绽放光彩。
石凉小学政教处
20xx年x月x日
第三篇：20xx年上学期政教处工作总结
20xx—20xx年第一学期政教处工作总结
本学期来，我处认真贯彻学校的办学理念，扎实工作，在全体师生的共同努力下，较好的完成了既定的各项任务，取得了一定的成效。现将工作总结如下：
一、开展的主要工作
1、坚持升降国旗教育：每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，本学期主要以“安全”为主题，对于学生用火、用电、出行等安全方面一再强调。其中也包括校领导对各项工作的动员和要求；对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导等。
2、团支部工作：对于初中、高中新生的团关系转接工作顺利进行；完成各班团员统计工作；初步统计积极入团学生名单。
3、思教室活动：安排班级观看《开学第一课》。通过各班开主题班会讨论、学习，以观后感的形式将材料上交政教处。
4、卫生管理：
①、值周工作的管理。本学期继续组织落实学生值周工作，做到有安排、有过程、有公布、有总结。增强了学生的主人翁意识，对学校值周生负责区域积极、负责，达到了整洁、明净的要求。
②、认真抓好每天两小扫，每周一大扫的校园卫生打扫保洁。校园卫生区、楼内卫生、宿舍卫生每天由政教处干事检查、记录、反馈，在大课间前公布卫生检查结果。校园环境有了新的改观。
③、本学期与保洁公司协议，宿舍、教学楼、实验楼厕所等由保洁公司统一打扫。
5、宿舍管理：本学期由于初中部的加入，加派二名男教师，一名女教师进驻宿舍楼进行纪律管理；根据实际情况分配由于会玲老师白天在初中部女生宿舍楼值班，晚上由初中部值班教师管理锁门、开、关灯等事项；由于李云霄老师请假影响高中部女生宿舍楼管理，经政教处会议决定，由政教处于占敏、王铎臻、耿欣、王迎、胡元元轮流代替李云霄老师值班；
6、安全教育：
①、严格控制学校出入人员。发挥保安门卫的职能作用，发挥校园摄像头的作用，作好出入、来访登记。
②、根据本学期实际情况及上级文件精神，成立专人专组，每月组织最少两次宿舍楼安全检查活动。各宿舍长负责每日填写宿舍安全隐患通知单，有问题的上交宿舍安全隐患整改通知书，我们第一时间上交总务处，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。师生安全意识明显增强。
③、学生离校时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，由政教干事胡元元进行校园广播“学生放假须知”，提醒学生放假注意事项及要求，并及时以校讯通方式通知学生家长假期注意事项，以确保学生安全、平安离校回家。
7、文化墙建设：通过各年级积极推广、应用班级文化墙建设。不但美化了教室、宿舍、楼道，丰富了学生的业余生活，也培养了学生动手、设计能力。尤其高二、高三年级积极利用文化墙：高三的拼搏、激励的语句，高二的比拼、赶超的“挑战书”。
8、活动：
①、军训活动：全体同学（初中、高中）统一参加了军训活动；
②、组织学习《背起我的同学——吕希庆》；
③、举办了秋季运动会；
④、初中部的跳绳比赛、逃生演练活动、拔河比赛、乒乓球比赛等；
⑤、班级活动：每月的主题黑板报、主题手抄报、话题作文的评比工作；
6、县级活动：参加县篮球比赛、跳绳比赛、武术操比赛、健美操比赛等，配合安排组○
织县教育部门的乒乓球比赛；
7、开展“法在我身边”法制教育活动； ○
8、组织两次感恩教育活动； ○
○9、顺利进行了20xx年元旦联欢会。
9、其他：
①、完成20xx年秋季的贫困生助学金工作；
②、完成初中、高中学生的保险工作；
③、完成20xx年度档案整理，通过教育局检查；
④、按时完成、公布班级量化，顺利完成年终的“评先评优”评比活动。
⑤、按照要求及时处理、完成临时性工作。
二、取得的成绩
1、宣传工作力度有了进一步的加强，以与源泉公司合办的“心手相连，快乐源泉”为契机，得到了家长、社会肯定。
2、学生保险体系逐步形成，解决了学生、学校的“后顾之忧”；
3、学生的法制意识有了明显增强，打架斗殴现象明显减少，平安校园建设已见成效。
三、存在的问题
1、班主任不能跟操、年级主任督促不到位；
2、还存在学生抽烟、喝酒、带手机现象；
3、还存在卫生死角，大扫除时负责教师有不到位或早走现象；
4、思教室由于设备陈旧问题，为及时维修，影响了其他活动的不能正常运行；
5、女生宿舍楼值班教师人员问题，晚值班教师不到岗查晚就寝纪律。
四、解决问题的措施
1、每学期进行一次跑操比赛，让年级、班主任重视，参与其中；
2、切实的行动起来，对于学生常规管理（带手机、染发、烫发等）还需要进一步督促、转变、改正；
3、政教处的工作也需要大家的配合，希望得到大家的支持。
政教处
20xx年x月x日