《阿房宫赋》文言知识点总结
一、古今异义
1、钩心斗角
古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。
2、明星
古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。
3、经营
古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。
4、精英
古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。
5、可怜
古:可惜;今:怜悯,同情。
6、隔离
古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触
7、直走
古义:趋向 今义:行走
8、气候
古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况
二、一词多义
(一)实词归纳
1、一
①六王毕,四海一 (统一)
②楚人一炬,可怜焦土 (数词)
③黄鹤一去不复返 (一旦) ○
4上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一)
5合从缔交,相与为一 (一体)
2、爱:
①秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱)
②使秦复爱六国之人 (爱护)
③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)
3、取
①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取)
②青,取之于蓝,而青于蓝(提取)
4、族:
①族秦者秦也,非天下也 (灭族)
②士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类)
③族庖月更刀(一般的)
④每至于族(筋骨交错的地方)
5、缦
①廊腰缦回(动词,萦绕)
②缦立远视(形容词,久长)
6、尽
①一肌一容,尽态极妍(副词,达到顶点)
②奈何取之尽锱铢(动词,取尽)
7、使
①使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让)
②使秦复爱六国之人(连词,假使)
8、为
①朝歌夜弦,为秦宫人(动词,是)
②则递三世可至万世而为君(动词,做,当)
(二)文言虚词归纳
1.焉
(1) 形容词词尾,相当于“然”。 盘盘焉,囷囷焉
(2) 句末语气词。 缦立远视,而望幸焉
2.而
(1) 连词,表承接。
①骊山北构而西折
②缦立远视,而望幸焉
③则递三世可至万世而为君
(2) 连词,表转折。
①一日之内,一宫之间,而气候不齐
②使天下之人,不敢言而敢怒
③后人哀之而不鉴之
④秦人不暇自哀,而后人哀之
3.其
(1) 代词。
①杳不知其所之也(指宫车)
②几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)
③一旦不能有,输来其间(代秦国)
(2) 代词,自己的,作定语。
①使六国各爱其人
4.于
(1) 介词,到。 辞楼下殿,辇来于秦
(2) 介词,表比较。 使负栋之柱,多于南亩之农夫
5.之
(1) 动词,往,去。 辘辘远听,杳不知其所之也
(2) 助词,的。 一人之心,千万人之心也
(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/
秦人不暇自哀,而后人哀之(代秦人)
三、词类活用
(一)名词用作动词
1、长桥卧波,未云何龙(出现龙)
2、复道行空,不霁何虹(出现虹)
3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)
4、朝歌夜弦 (唱歌,奏乐)
5、鼎铛玉石 (当做铁锅;当做石头),金块珠砾 (当做土块;当做石子)
6、楚人一炬 (点火),可怜焦土(化为焦土)
7、、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)
(二)名词用作状语
1、辇来于秦 (乘坐辇车)
2、骊山北构而西折 (向北;向西)
3、廊腰缦回,檐牙高啄(像腰一样)
4、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎……、把玉……、把金……、把珠……
(三)数词用作动词
1、六王毕,四海一(统一)
(四) 动词作名词。
1、燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物)
(五) 动词的意动用法。
1、后人哀之而不鉴之(以……为鉴)
(六)形容词作动词
1、蜀山兀,阿房出(变秃了)
四、文言句式
(一)判断句:
1、灭六国者六国也,非秦也。
2、族秦者秦也,非天下也。
3、一人之心,千万人之心也
4、明星荧荧,开妆镜也……
(二)疑问句
1、长桥卧波,未云何龙(疑问代词“何”表疑问)
2、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(代词“奈何”表疑问)
3、谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问)
(三)省略句
1、五步(有)一楼,十步(有)一阁(省谓语“有”)
2、长桥卧(于)波,未云何龙(省介词“于”)
3、几世几年,摞掠(于)其人(省介词“于”)
4、谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)
(四)倒装句
1、使负栋之柱,多于南亩之农夫……(于南亩之农夫多,介宾短语后置【状语后置】)
2、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置)
3、戍卒叫,函谷举。(被动句)
第二篇:阿房宫赋知识点总结
《阿房宫赋》整理
一、原文翻译:
六国覆灭,天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空,阿房宫殿得以建成。(它)覆盖了三百多里地,几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起,曲折地向西延伸,一直通到咸阳。渭水和樊川,浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁;长廊如带,迂回曲折,屋檐高挑,象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊,各自凭借不同的地势,参差环抱,回廊环绕象钩心,飞檐高耸象斗角。弯弯转转,曲折回环,象蜂房那样密集,如水涡那样套连,巍巍峨峨,不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上(象蛟龙),(可是)没有一点云彩,怎么会有蛟龙飞腾?那楼阁之间的通道架在半空(象彩虹),(可是)并非雨过天晴,怎么会有虹霓产生?高高低低的楼阁,幽冥迷离,使人辨不清南北西东。高台上传来歌声,使人感到暖意,如同春天一般温暖;大殿里舞袖飘拂,使人感到寒气,仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内,同一座宫里,而气候冷暖却截然不同。
(六国的)宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女,辞别了故国的宫殿阁楼,乘坐辇车来到秦国。(她们)早上唱歌,晚上弹琴,成为秦皇的宫人。(清晨)只见星光闪烁,(原来是她们)打开了梳妆的明镜;又见乌云纷纷扰扰,(原来是她们)一早在梳理发鬓;渭水泛起一层油腻,(是她们)泼下的脂粉水呀;轻烟缭绕,香雾弥漫,是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天,(原来是)宫车从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,不知它驶向何方。(宫女们)极力显示自己的妩媚娇妍,每一处肌肤,每一种姿态,都极为动人。(她们)久久地伫立着,眺望着,希望皇帝能宠幸光临;(可怜)有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕国赵国收藏的奇珍,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国保存的瑰宝,都是多少年、多少代,从人民手中掠夺来的,堆积如山。一旦国家破亡,不能再占有,都运送到阿房宫中。(从此)宝鼎(看作)铁锅,宝玉(看作)石头,黄金(当成)土块,珍珠(当作)砂砾,乱丢乱扔,秦人看着,也不觉得可惜。 唉!一个人所想的,也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?甚至使得(阿房宫)支承大梁的柱子,比田里的农夫还要多;架在屋梁上的椽子,比织机上的织女还要多;参差不齐的瓦缝,比人们身上穿的丝缕还要多;直的栏杆,横的门槛,比九州的城廊还要多;琴声笛声,嘈杂一片,比闹市里的人声还要喧闹。(这)使天下人们口里虽不敢说,但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起,刘邦攻破函谷关;项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!
唉!灭六国的是六国自己,不是秦国。灭秦国的是秦王自己,不是天下的人民。唉!如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓,就足以抵抗秦国了;(秦统一后)如果也能爱惜六国的百姓,那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝,谁能够灭亡他呢?秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹,却使后代人为它哀叹;如果后代人哀叹它而不引以为鉴,那么又要让更后的人来哀叹他们了。
二、重点实词:
1、蜀山兀,阿房出 (山秃) .
2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向) .
3、各抱地势,钩心斗角(随着,适合) .
4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子) ..
5、复道行空,不霁何虹 (雨或雪停止,此处是雨停止) .
6、杳不知其所之也(见不到踪影) .
7、一肌一容,尽态极妍(每,即全部) ..
8、缦立远视,而望幸焉(宠幸) .
9、摽掠其人 (通“剽”,piāo,掠夺、夺取) .
9、奈何取之尽锱铢 (古代计量单位,言极其细小) ..
10、使六国各爱其人(假使,表假设的连词) .
三、文言现象
[古今异义词]:
1、隔离
古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触
2、直走 直走咸阳
古义:趋向 今义:行走
3、钩心斗角 各抱地势,钩心斗角 .
古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。
4、落 矗不知乎几千万落
古义:所、座; 今义:下降、衰落。
5、气候 一日之内,一宫之间,而气候不齐 .
古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况
6、明星 明星荧荧,开妆镜也
古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。
7、经营 燕赵之收藏,韩魏之经营 ....
古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英
古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。
9、可怜 可怜焦土
古:可惜;今:怜悯,同情。
[词类活用]:
(一)名词用作状语
1、骊山北...构而西.折,直走咸阳(从骊山;向北,向西)
2、廊腰缦.回,檐牙高啄(像绸带一样)
3、蜂房水涡....,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)
4、辞楼下殿,辇.来于秦(乘辇车)
5、朝.歌夜.弦(在早上,在晚上)
(二)名词作动词
1、长桥卧波,未云何龙.?复道行空,不霁何虹.(出现龙,出现虹)
2、朝歌.夜弦.,为秦宫人(唱歌,弹琴)
3、楚人一炬,可怜焦土..(化为焦土)
4、鼎.铛玉.石,金.块珠.砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做)
5、族.秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)
(三)数词用作动词: 六王毕,四海一.(统一)
(四)动词作名词:燕赵之收藏..,韩魏之经营..(指金玉珠宝之物)
(五)动词意动用法:后人哀之而不鉴.之(以??为鉴)
[一词多义]:
1、一: ①六王毕,四海一. (统一) ②楚人一.炬,可怜焦土 (数词) ③黄鹤一.去不复返 (一旦) ④上食埃土,下饮黄泉,用心一.也 (专一)
⑤合从缔交,相与为一. (一体)
2、爱: ①秦爱.纷奢,人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱.六国之人 (爱护)
③不爱.珍器重宝肥饶之地 (吝惜) ④陶渊明独爱.菊(喜欢)
3、取: ①奈何取.之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取)
②青,取.之于蓝,而青于蓝(提取)
③留取.丹心照汗青(着,助词)
4、族::①族.秦者秦也,非天下也 (灭族,动词)
②士大夫之族.,曰师曰弟子云者 (类,名词)
5、缦: ①廊腰缦.回(名词,无花纹的帛,这里名词作状语)
②缦.立远视(形容词,通“曼”,久长)
6、尽: ①一肌一容,尽.态极妍//尽.善尽.美(副词,达到顶点)
②奈何取之尽.锱铢(尽量)
③臣鞠躬尽.力,死而后已(竭尽,全部用出)
④触草木,尽.死(全,全部)
7、使:①使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让) .
②使秦复爱六国之人(连词,假使) .
8、为:①朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为) .
②则递三世可至万世而为君(动词,做,当) .
[文言虚词]
1.焉
(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”) ..
(2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义) .
2.而
(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的) .
(2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接) .
(3一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 使天下之人,不敢言而敢怒 / 后人哀..
之而不鉴之(连词,表转折) .
3.其
(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代..
六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国) .
(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人 .
4.于
(1)辞楼下殿,辇来于秦(介词,到) .
(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词,表比较) .
5.之
(1)辘辘远听,杳不知其所之也(动词,往,去) .
(2一人之心,千万人之心也(结构助词,的) ..
(3)奈何取之尽锱铢(代词,代财物 / 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词,代秦..
人)
[特殊文言句式]
(一)判断句
1、灭六国者六国也,非秦也。
2、族秦者,秦也,非天下也。
3、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。(五个判断句)
(二)省略句
1、五步(有)一楼,十步(有)一阁 (省谓语“有”)
2、长桥卧(于)波,未云何龙 (省介词“于”)
3、几世几年,摞掠(于)其人 (省介词“于”)
4、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)
(三)倒装句
1、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。(六个介宾结构后置句)
2、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置句)
(四)被动句
1、戍卒叫,函谷举。 .
三、文学文化常识
1.杜牧
杜牧,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。其脍炙人口的代表诗作有《江南春》、《山行》、《赤壁》、《清明》、《泊秦淮》、《过华清宫》、《寄扬州韩绰判官》、《赠别》、《题乌江亭》等。
2.赋
介于诗歌和散文之间的一种文体。
刘勰《文心雕龙·诠赋》:“赋者,铺也,铺采摛文,体物写志也。”也就是要运用铺陈夸饰的手法来直陈其事,用新奇美丽的辞藻来描摹事物(体物),抒写情志。
特点:借景抒情,铺叙风物,极尽铺陈夸张之能事,托物言志,卒章显志,以寄讽喻之意。
发展主要可分四个阶段:汉赋——骈赋——律赋——文赋。
汉赋四大家:司马相如、扬雄、班固、张衡。
四、赏析
[本文立意]
杜牧主张:“凡为文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之兵卫。”,强调思想内容的重要性,认为形式要为内容服务。作者的用意是什么?
分析:细读全文,不难看出作者旨在总结秦王朝灭亡的历史教训。第1段铺陈阿房宫的宏伟壮丽。第2段叙写宫中美女之众,珍宝之多。第3段夹叙夹议,点明:正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸,滥用民力,致使农民起义,一举亡秦。第4段转入议论,进一步指出:六国衰亡,秦朝覆灭,其根本原因都在于不能爱民。篇末4句言简意赅,暗寓讽谏之意,含蓄地告诫后人,如不以历史为鉴,还会重蹈覆辙。
由此可见,总结秦王朝灭亡的历史教训,用以敬诫“后人”是全文主旨。联系杜牧自己在《上知己文章启》中所说的“宝历(唐敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》”可以看出这“后人”指的应是当时最高统治者。
[思想感情]
作者写《阿房宫赋》,是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,讽谕朝政。但为什么写阿房宫被焚,却说“楚人一炬,可怜焦土”,这里作者流露了怎样的思想感情?
分析:现代文中的“可怜”是“值得怜悯”的意思,但在文言中除解释“值得怜悯”外,还有可爱、可惜的意思。这里的“可怜”解释为“可惜”。作者用这二字,使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解,迅速灭亡;覆压三百余里的阿房宫,也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明,不能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。历史兴亡,激荡胸中;目睹现实,感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付之一炬令人可惜,显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹,前事不忘,后事之师,不意今人又在步秦人之后尘,唐王朝的命运不也令人可忧吗?“楚人一炬,可怜焦土”,作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文,许多地方并不直说,读时需细加玩味,方能体会作者的用心。
[写作特点]
这是篇典型的赋。赋是一种文体,讲究铺张叙事,重视辞藻押韵,本文体现了赋的特点。比如发端之辞“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”,不仅有气势,而且含义尤丰,写尽秦王朝暴兴速灭的历史,其中“毕”、“一”、“兀”、“出”锤炼极佳。“毕”、“一”概括了六国互丧、天下为秦的史实,而“兀”、“出”,则形象说明“阿房出”是由“蜀山兀”换来的。作者以夸张的艺术手法,不仅写出了阿房宫规模宏大,而且生动地揭露了秦始皇的腐败、荒淫。这些无不反映赋的艺术特点。
赋是一种铺陈辞藻、描绘事物、抒写情志的文体。
赋的特点有:
1)铺陈描写:做大量铺垫、伏笔,用以说明最终观点
2)夸张渲染:大量排比、比喻、夸张的运用
3)骈散结合:使句式张齐、错落有致
4)音律和谐:读之琅琅上口