各位家长

下午好!首先非常感谢各位家长抽空前来.今天是周末，可能家长们另有安排，这个家长会可能要打乱你们的计划了，真是抱歉啊!占用了你们的宝贵时间!但是为了宝宝的健康发展，我们以后的活动可能都会利用周末的时间，希望你们能理解.

下面我来说下我们班的教师情况.我们小小班的教师有三位，两教一保，两位教学老师和一位保育老师.两位教学老师就是我和潘老师.保育老师就是魏老师.我也是刚来我们晓山机关幼儿园的，之前在南京的一家早教中心做老师，有一年的教学经验，带的宝宝都是我们现在这个班的宝宝年龄段的.潘老师是一位经验丰富的教学老师，对于托班的幼儿也是相当有经验了，相信家长们从早晚接送宝宝的时候与她的相处中就能体会到.魏老师是一位体贴、细心的保育老师，对于班上的幼儿也都尽心尽力的全都照顾到.

我先讲一下今天家长会的主要内容：今天的主要内容分为四部分，第一是通过最近两周我们抓拍的宝宝的照片介绍一下每位宝宝的转变.第二是说明一下我们班的幼儿的作息时间，方便家长了解每位宝宝在幼儿园都做些什么.第三是就家长关心的几个问题做下解答.第四是一些需要家长配合的事.

首先呢请大家看下我们用抓拍的照片做的一个电子相册，是最近赶制出来的，可能效果不太好，请你们见谅啦!

悠悠宝贝刚来的时候因为班里哭闹的宝贝比较多，她也受影响了，总是哭着要妈妈，经过最近一段时间的适应，她已经能较好的适应幼儿园了，而且在幼儿园的这段时间她都是自己吃饭、睡觉和上厕所的，自理能力相当好!老师要表扬她!

阳阳第一天来的时候睡觉都不睡!就坐在小床上说要等奶奶来接!第二天也就只靠在那，还是不愿睡.后来慢慢就好了，一上床就知道自己躺好，也不用老师来哄就自己睡着了!进步很大呢，老师也要表扬!

欣蕊宝贝适应的很快，除了刚来的时候时不时会受点影响哭一下，后来都很好了，一整天都笑眯眯的，学习能力也很好，学早操的时候基本动作很快就掌握了!

小涵是班上年龄较小的宝贝，初次离开家长来到幼儿园，独自一人的，很多方面都不太适应，总是哭着找妈妈，要爸爸的，通过家长与我们老师的共同配合，小涵终于适应了，看到她的笑脸，我们也感到很欣慰啊!

点点是个比较内向的宝贝，刚来的时候也不大和我们老师说话，哭的时候也是自己一人默默流泪的，现在脸上的笑脸也多了，有什么事情也愿意和老师说了，睡觉的时候最喜欢唱歌了，唱完了还会问我她唱的好不好听，可爱极了!

雅馨宝贝刚来的时候，对班里的一切都很好奇，一来就喜欢找玩具玩，直到睡觉的时候才开始闹起来了，哭着要奶奶，要哄很久才肯睡觉.现在中午睡觉虽然还是要老师陪在身边，但是不会哭闹不停，进步已经很大了!

子宁宝贝刚来的第一天哭了好久，午睡也不愿自己睡，但是我们和家长沟通之后，子宁一下子就变了，吃饭、睡觉、上厕所全都能自己做到，进步非常大啊!

依晨宝贝是个比较慢热的宝贝，刚来的时候整天笑眯眯的，也很听老师的话，自理能力也很棒!都不用老师帮忙!近早上和爸爸分开的时候开始不愿意了，就想粘着爸爸，但是爸爸走掉之后没多久就会和小朋友们一起玩了，适应的也很不错哦!

壮壮宝贝一直都适应的不错，自理能力也很不错!基本都不用老师的帮忙.有时候中午睡觉的时候还会给大家唱儿歌，他会唱很多歌呢，以后有机会一定要让他给我们大家好好表演呢!

舒凡宝贝也是一直都适应的很好!对于我们的作息时间他也都比较适应.和小朋友们也能很快就玩到一起.自理能力也很好，老师们都很放心他!

澍澍宝贝适应的也很不错，和小朋友们的相处上也很好，最近这周因为生病没能来上幼儿园，只能自己在家休息，希望下周澍澍宝贝的身体能康复，健健康康的到幼儿园来和小朋友们一起玩!

泽宁宝贝是班里的独行侠，总喜欢自己一个人玩，很少和小朋友们玩耍，经过最近一段时间的适应，他也开始不排斥小朋友们靠近他，渐渐的也能和小朋友们一起玩玩具了，进步很大啊!

悠然宝贝适应的也很不错，还记的刚来的时候找到贴有自己照片的小板凳后就一直拖着他的小板凳在教室里走来走去，而且老师一坐在他的旁边他就说你做到那个小朋友那去，不让老师靠近，睡觉的时候也是不上床，就自己坐板凳上，困了就趴在板凳上，现在可就好很多了，也能按着幼儿园的作息时间走了!进步也很大啊!

子煦宝贝刚来的时候很不适应，总是哭着要妈妈，现在进了班就愿意自己拿玩具玩，睡觉也能自己躺床上安静的入睡了，老师要好好表扬他啊!

一丁宝贝是班里年龄最小的，刚来的时候一拽着老师手就要出去找爷爷，现在也能在班里和小朋友们一起玩玩具了，情绪上也稳定多了，要表扬表扬啊!

接着说说我们小小班的教学计划：幼儿园不象小学，没有考试制度，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合.对于我们班的宝宝，我们会更偏重于保育方面，主要培养宝宝的生活习惯.每周的教学内容我们都会贴在家长园地上，每天我们也会把所学的内容通过教育一线通发给各位家长，让家长在家帮助宝宝复习所学内容

接着介绍一下我们班的一日作息时间：

希望家长根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。

再来就几位家长给我们提的问题我来做下解答：

1、有家长担心宝贝在幼儿园吃不饱，或是不吃饭，回到家就会给宝贝很多好吃.

关于这点可以请家长们放心，幼儿园两点一餐，准备的饭菜都是经过营养计算的，确保每天给宝贝提供的营养和能量足够宝贝的成长需要，所以家长们不需要担心.

2、宝宝在幼儿园不合群怎么办?

首先请家长们放心，每个宝贝都有自己的个性，有的天性开朗，有的则比较慢热，需要给宝贝们一个适应期，在幼儿园这个大环境中，宝贝们一定能学会如何与同龄孩子相处的!

3、宝宝不说话怎么办?

如今的孩子都是在过分保护的条件下成长起来的。从幼儿时代开始，就很少与外人接触。所以人多时孩子养成了内向、沉默寡言的习惯。特别是儿童时代，由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。对于这样的宝宝请家长不要着急，要多鼓励和赞扬宝宝，帮助宝宝树立自信心，等宝宝积累到一定程度后，他一定会开口说话的!

4、宝宝在幼儿园坐不住，跑来跑去怎么办?

好动是宝宝的天性，我们班的小朋友年龄都还较小，这个年龄段坐不住是很正常的现象，家长千万别因为这件事而责备宝宝.现在的他们对教室里一切都很好奇，注意力也很容易分散，跑去看看、玩玩也很正常，我们会在以后的教学过程中慢慢培养起他们的课堂秩序的.

5、宝宝打其他小朋友怎么办?

和其他小朋友打架是三岁前宝宝在社交时候常见的现象，这时候的宝宝口语表达能力还比较差，不能准确地表达自己的愿望，往往以动作代替语言，从而发生误会。两三岁的孩子之间的打架，完全是由于抢人家东西或者东西被人家抢的简单原因所致。孩子在3岁前不明

道理，不知轻重，如果任其所为，拿起东西就打人，很容易出现危险。在这种紧急情况下，我们教师肯定会出面制止，抱住小宝贝教育他这样的行为是不对的，家长也可以在家里教育宝宝不要动手打人，相信这样一来打架的事情就不会出现在我们班了!

最后谈几件需要家长配合的事：

1、遵守作息时间，幼儿入园时间是7：30---8：30 ，放学时间都是4：00.一般情况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特殊情况的可提前，但不能早于7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。

2、关于接孩子的问题。

★如果中午要带孩子回家那么请你先跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也因为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的情绪。

★严格执行接送卡制度

3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

4、配合幼儿园用好《家园联系册》

及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议

5、家让孩子学会自理大小便。

6、为孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。

7、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

8、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持

9、天气变化，请家长们及时将换洗衣物备好送来幼儿园

我们的联系方式有多种，家长可以随时与教师沟通。

1、电话

2、幼儿园网站网址

3、教育一线通

4、幼儿园组织的各种活动（家长会、亲子活动、半日观摩、公开课等）

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次衷心祝愿您

第二篇：托班家长会

托班家长会：今天我们在这里召开托班的家长会，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表托班老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们托班的家长们都基本能坚持把小朋友送过来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参与整天生活活动我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹（当然，前提师家长已离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们是不错的值得在座每一位家长骄傲！

在自理能力方面，孩子的进步是明显的。刚入园的时候，不少孩子是很习惯于“衣来伸手”的生活，很多事情都不会做，或者是不愿意做，在我们的鼓励和集体影响力的作用下，我们的幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。（举例）不过孩子的能力毕竟有限，请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。

在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！全班小朋友大部分都能独立进餐，当然有部分孩子还是需要老师的帮助（举例）我班孩子的挑食现象不严重，能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好，而且已经逐步养成了良好的进餐常规，这是我们托班的一大优点。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让自己的孩子把这个优势坚持下去。

经过这段时间的学习和练习，全班小朋友基本都能听懂普通话，（举例）并能记住自己的好朋友的名字，当然有的家长可能要问为什么在家我感觉不到孩子能记住幼儿园的东西这很多时候跟环境有冲突，孩子的学习总是在无意注意中进行的，他们的表现欲也一样。所以家长不要操之过急。

在幼儿园的教育教学活动中，孩子们的表现也是比较好的，这些相信家长们在接送孩子的时候应该有所感触。当然有得家长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活跃那么能干。在这里我可以大胆地说一句这就是上幼儿园与不上幼儿园的区别了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平（举例）很聪明见识也比较广，但是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况：娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候，为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园，我们设置了主题活动“幼儿园真好玩”，让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老师小朋友等等初步学习按自己的标记认识自己的物品如：书包、杯子、毛巾???一个月后孩子们会逐渐适应了幼儿园生活，我设置了主题活动“我自己”让孩子进一步认识自己的东西，知道这是自己的事情自己能做要自己做。孩

子的自理能力会逐渐提高。于是我们有了进一步的要求主题活动“我喜欢”让孩子喜欢上自己的幼儿园喜欢做自己的事情，我们要求家长配合让家长参与活动，让孩子们更加高兴。