一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来艺术特长生培养情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行训练
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
多种训练课，培养学生多种技能知识的掌握，增强各种能力的培养，每周组织兴趣小组学习参加各种艺术方面的训练，每次都有每次的训练内容。
二、采取各种方式激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的艺术活动比赛，让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，学生参加县美育节获得舞蹈一等奖。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛，也获得各种奖项，作为教师也多次在比赛中获辅导一等奖。
当然在工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在以后工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
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第二篇：特长生培养工作总结
本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成 绩。在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特 长生培养工作做得好。现将本期特长生培养工作进行总结。
一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成 绩跟踪档案，确保特长生的成活.
二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让 他们有明确的奋斗方向。
三、班科任商议好特长生的时间、地点、具体内容，合理科学 地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。
四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中，依 纲靠本。注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生 思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用数学知识解 答，鼓励学生多写多练。这样，使学生的数学素质得到全面的提高。
五、注重数学学法、技巧的指导，教给学生学习数学知识的方 法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。
六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特 长生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导， 让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的 乐趣和激情。
七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自 主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作 研
究，培养特长生的学习数学知识兴趣和运用数学知识的能力。
八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题， 做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。
这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。今 后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩。
年级：八年级 姓名：田 秋 红