20xx级学前教育2班3月团课计划书

主题：学雷锋，你行动了吗？

时间：20xx年x月x日

地点：20xx级学前教育2班

形式：座谈会

目的：1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

开场白：xx年前的3月x日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月也成为“学习雷锋

月”。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？”这些《雷锋日记》中的话语现在已不常被人提起，而“雷锋出国了”、“雷锋精神过时了”、“学雷锋太傻”、“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，倒成了人们熟悉的顺口溜。时至今日，现代社会难道不需要“雷锋”了吗，我们真的就不记得助人为乐，不记得拾金不昧，不记得见义勇为、舍己为人??不记得中华民族应有的种种美德了吗？三月学雷锋月，一起行动吧。

串词：我们都知道，3月x日是学习雷锋日，然而，随着时间的推移，学习雷锋这一活动

越来越流于形式，人人都说要学雷锋，可是又不知道到底要学什么，人人都说雷锋做好事，可又说不出雷锋到底做了哪些好事，特别是我们90后，对雷锋精神已经渐渐淡忘了，要想学雷锋，首先要对雷锋有足够的理解，下面请同学们来说一说对雷锋精神的理解，说一说你们所知道的雷锋的事迹。

大家对雷锋的了解可真不少，学雷锋可不是一件简单的事，有个人啊，总是想着学雷锋做好事，可是总是弄巧成拙，下面让我们欣赏一段相声《如此学雷锋》

学雷锋不一定就是模仿他的行为，重要的是提高自己为他人着想的觉悟。例如不随地吐痰，等车时排队，不乱穿马路，司机到斑马线前减速等行为，这些大家都是可以做到的。虽然说3月x日是学雷锋日，日子只是为了纪念，平时一样可以学雷锋，其实在我们身边也有很多小雷锋的存在，他们为班级服务，帮助身边的人，下面请大家说说我们身边发生的好人好事。

平时没有注意到原来我们班里还有这么多活雷锋啊！雷锋是我们所有人的榜样，我们之所以要学习雷锋，是因为我们还有很多地方做的不够好，让班长为我们读一读《雷锋日记》，对比雷锋日记来寻找寻找我们与雷锋的差距，看看我们班有哪些不好的现象是与雷锋精神相违背的。

了解了自身的不足，才能够更加明确向雷锋学习的方向，雷锋热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。虽然我们身边没有战友，但我们身边有群众、有集体、有同学，让我们一起向雷锋学习，争做活雷锋。下面让我们合唱《学习雷锋，好榜样》让我们在歌声中结束今天的团课。

今天的团课虽然很快就结束了，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，

第二篇：学习雷锋主题团会

学习雷锋主题团会

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。19xx年x月x日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。19xx年x月x日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年x月x日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好

战士！

乙：雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。19xx年x月x日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。19xx年x月x日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年x月x日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、

四、3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

知识竞答：

1.雷锋生于哪一年？( A)

A1940 B 1941 C 1942 D 1943

2.下列那个工作是雷锋同志没做过的（D ）

A拖拉机手 B 钢铁工人 C 推土机手 D通讯员

3.雷锋同志是哪一年被批准加入中国共 产 党的（ D ）

A 1957 B 1958 C 1959 D1960

4.“谁愿意当一个真正的共产主义者就应当向雷锋同志的品德和风格学习”是谁提的词？（ C）

A 刘少奇 B周恩来 C邓小平 D毛泽东

5.雷锋同志的真名叫什么？（C）

A 雷正宏 B雷正兴 C 雷正元 D雷正平

B首先介绍了雷锋的生平，并声情并茂的向同学们介绍了雷锋的先进事迹。 在王舜同学的介绍下，我们再次回到了那个时代，更加理解了那些影响着几代中国人的奉献精神。 最后，A同学带领大家重温了雷锋同志感人至深的名言，并号召大家要把雷锋精神永留心间，薪火相传。雷锋精神是时代的产物，更是对我们中华民族优秀传统凝结，作为新一代的跨世纪大学生，我们会继续发扬雷锋精神，让我们民族优秀的文化永远传递。

任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

时值三月，春回大地，万象更新。缅怀雷锋，其实就是坚定一种信仰，学习雷锋，用我们自己的方式去铭记——这个伟大却又平凡的战士。通过本次团会的学习，相信同学们都被雷锋的事迹深深感动，领悟到雷锋助人为乐、无私奉献的精神，并表示在以后的学习生活中用实际行动实践雷锋精神。

雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。 ???? （一位老爷爷不小心摔倒在路上了） ???? 路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？ ???? 路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ ???? 路人丙想：要是┉ ???? 甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答） ????

乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答） ????

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 ????乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》 ????（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。） ????甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。 ????甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。所以， “把?学雷锋做好事?深化为?学雷锋做好人?，真正领悟雷锋?怎样做人、为谁活着?的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。” ????乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！ ????甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 ????合：愿雷锋精神永放光芒。 ????

甲：雷锋----是一支歌 ????从中国的幼儿园 ????唱到美国的西点军校 ????撞击着每个人的心灵 ????响彻世界每一个角落 ????二十二个春秋 ????一步一个脚印 ????走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 ????唱出一种情操 一种品格 ????螺丝钉精神不会生锈 ????战士的红心不能变色 ????

乙：雷锋----是一支歌 ????既然加入这首进行曲的行列 ????就是无怨无悔的选择 ????谁说雷锋不见了 ????请听这跨世纪的歌声永远伟大不落

雷锋同志的事迹一直伴随着我们的成长，无论社会如何发展，雷锋的精神都是该永远铭记于人心的。大家在王原的介绍下，更深入的了解了这位伟大的榜样人物。而后，王原又给大家介绍了数位当今时代的“活雷锋”。虽然雷锋同志离开了我们，但具有他的精神的榜样人物却在不断涌现雷锋同志的事迹一直伴随着我们的成长，无论社会如何发展，雷锋的精神都是该永远铭记于人心的。大家在王原的介绍下，更深入的了解了这位的榜样人物。而后，王原又给大家介绍了数位当今时代的“活雷锋”。虽然雷锋同志离开了我们，但具有他的精神的榜样人物却在不断涌现。其中白芳礼、马俊欣等人就是这样的典范人物。大家认真的听着王原的讲解，雷锋的精神在每一个人心中萦绕。。其中白芳礼、马俊欣等人就是这样的典范人物。大家认真的听着王原的讲解，雷锋的精神在每一个人心中萦绕。