班务工作总结
一年级 尚锦铭
一学期转眼就结束了.作为一年级班主任,我觉得是忙碌,是辛苦,但更多的是快乐与收获。本学期我注重班风班貌地建设,我的目标是努力营造一个积极向上,有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步,如何引导学生迈好人生的第一步,其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的认识与想法。
一、做好学前的教育
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,同时又刚从学前班升上来,过惯了有吃有玩的生活,一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难,所以开学第一周,按照学校的计划,我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学生上课前把文具盒,书本放在桌角上,桌椅摆放整齐,腰板挺一挺,比比谁最有精神??时时提醒,刻刻监督,这些学生一一能做到,但贵在坚持。而且这一周的学前教育对以后这一学期的学习都做了较好的铺垫,使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。
二、培养良好的习惯
对任何人来说,从小培养良好的习惯都非常重要,好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。
(1)文明礼貌时提醒
我注重培养孩子道德品质,注重培养他们良好的行为习惯,讲文明,懂礼貌。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请、谢、对不起、没关系。同桌之间有了摩擦先说对不起,同学间发生不愉快,先从自身找原因,问问自己错在哪。见到老师,同学主动打招呼,教师给予及时表扬。
时时从细微处入手,为养成学生的文明行为,要求做到课间不吵闹,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸,外出做操要走整齐等。一系列的文明行为要进行扎实有效的训练,要不等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。虽然刚开始时花时多,但这样几次三番强化训练,行为要求已深入学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了,效率也提高了。
(2)常抓学习好习惯
低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,
抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺小苹果等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
(3)劳动习惯不忘记
任何事情都是从一点一滴做起的,培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起。开学初我没有安排值日组,每天只是挑选几个孩子简单值日,尽管他们还做不好,甚至连拿笤帚都不会,可是我发现他们劳动的积极性是很高的。我感觉让孩子们不断产生兴趣就得趁热打铁,于是开学后的第三周我安排全班参与劳动,分配各自的卫生包干区,培养他们的责任感。每人都承包了一块区域,并且每次教师都要对孩子的劳动成果进行评价。孩子的干劲愈加高涨。有时孩子弄不干净,我就手把手地教给他们,有了进步不吝啬夸赞,“高帽子”是最好的激励品。习惯的培养,除了“唠叨”外,最重要是坚持。有时候教室不是很脏,也有时候由于特殊原因耽搁了放学的时间,可我还是让一部分学生照常做值日,做到对整洁的教室说“拜拜”,一天也不落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒,做好值日的习惯也更要天天坚持,现在我班每个学生值日都很勤快,放学关门窗,打扫卫生是习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比,可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣,养成了讲卫生,爱劳动的好习惯。
三、锻炼孩子的管理能力
在班级管理中,我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会,锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理,培养小助手,小老师。让更多的孩子觉得自己行。如:让孩子收发本子,查作业,领读课文,管纪律、管卫生,负责门窗的开关,带队出操等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会,各尽所能。也为下学期选拔班委小干部作好准备。既要培养一批班级管理尖子,又要面向全体,发挥每个孩子的长处。让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长,都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
本学期结合10月x日是祖国的生日中心小学少先队开展的以“祖国在我心中”“我的理想“等为主题的队会,学生谈了祖国妈妈是怎样爱自己的,自己要怎样回报祖国妈妈,从而使学生受到教育。
四、做好学生的安全教育及健康工作。
每天我都提前三分钟进教室对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河溜冰,不到危险地带玩耍,注意食品卫生,冬季到来防煤烟中毒等,并配合防疫部门做好甲型H1NI病的预防工作。在甲型H1NI病期间,给学生讲有关甲型H1NI病方面的知识,教给学生一些预防措施。建议学生不走亲戚串门。还交给学生正确的测量体温的方法。每天做到晨检、午检及时,认真填写相关的资料,又感冒的就及时与家长联系,带孩子到医院看病。一学期下来我班的学生都很健康,没有疫情发生。
五、做好家长的沟通工作
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认
真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。
的确一年级孩子的事多而杂,一堆堆琐事是大家一致公认的。什么是不简单,不平凡?就是把所有简单的小事,琐事做好,那就是不简单,不平凡。一年级老师特点,嘴勤,腿勤,手也勤,耳聪目明,心要细。
总之班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。
第二篇:一年级班务工作总结
班务工作总结
20xx-6
1)班马寨乡中心小学一(
(20xx——20xx学年下期)
通过一学期教育,使学生不仅具备了丰富的知识,而且思想素质也得到了提高。同时还掌握了许多的学习方法,能在老师的引导下独立学习新的知识。增加了对事情是非判断的能力,为以后具有高尚的思想品质打下基础。在本学期中认真完成了以下几个方面:
一 在新学期伊始,就制订了详细的班务工作计划。为做好班务工作指明了方向,才得使班务工作进行得有条不紊。
二 大力加强了对学生安全的教育和安全知识的学习。具体的方法是:
每周星期一的班队课都要抽出一定的时间来讲安全知识,尤其是夏季防溺水。有时还进行师生互动讨论,看谁够能发现日常生活中存在的安全隐患,我们小学生应该怎么保护好自己。同时,每周认真组织本班学生参加升旗仪式和全校性的安全活动。
三 认真搞好班主任的日常工作。加强了对学生思想的教育,提高了学生的思想素质。使学生懂得了爱祖国、爱人民、爱父母,跟同学和睦相处,关心班级体。懂得了做好事是件光荣的事情,并且大家都喜欢做好事。要求了学生每周至少要换一次衣服,每周一检查。要求每天坚持洗脸洗脚,举行了谁最爱干净的评比活动。指导学生认真做好每周的大扫除,要求保持墙壁的洁白和地面的清洁。带领全班学生积极参加全校性的各种活动。
四 加强了班集体的建设。积极培养了班干部的组织能力和领导
能力。班干部起到了协助老师完成教学任务和管理班上学生纪律的作用。学生养成了独立完成作业的习惯。
五 教给了学生一些社会常识,谨防在社会上被坏人拐骗。同时,还教给了学生遇到坏人时不要慌张,要沉着。要机智勇敢的摆脱坏人,不要完全被坏人摆布。
总之,通过一学期的班务工作,使学生各方面都得到了一定的提高。