超化镇中心小学

20xx——20xx学年下学期

教科研总结

教研处 张香枝

一个学期接近尾声了，现对所作的工作进行梳理，总结经验，查找不足，以期新学年会有新举措，新方法，新收获。

一、关于道德课堂

本学期，继续开展各种课改活动，切实把道德课堂工作落到实处。 （一）完善四种课型，规范课堂流程。

经过反复商讨，实践，修改，我校课堂教学模式统一定为四种课型，五个步

四种课型、五个步骤的确立，为教师上课规范了流程，起到了导航的作用。

（二）兄弟学校到我校转课活动

1、2月x日，郑州市教育局“道德课堂问诊活动”。

专家们首先认真查阅了学校有关道德课堂方面的档案，聆听了周晓峰校长的汇报，又走进教室，实地查看课堂教学情况。来自登封的姚局长指出：新密市超化镇中心小学的课堂让检查团成员有几个没想到：一是没想到一进入课堂，仿佛进入了杜郎口“知识的超市，生命的狂欢”。二是没想到一所农村小学，在基础设施比较落后的情况下，能把课改进行得如此彻底。三是没想到校长思路如此清晰，教师团队如此创新敬业。

2、2月x日，超化镇中心校组织的新学期第一次转课活动在我校举行。来自全镇各所中小学校长、骨干教师参加了转课活动，并讨论出超化镇中心校转课活动流程：一是转课；二是优秀教师上汇报课；三是与会人员对上课教师进行评课；四是评课后的收获和建议。

3、3月x日，全国阅读推广人之一孟素琴前来我校指导工作，超化镇各所学校教师前来转课。

孟老师认真观看了我们的课堂，并聆听了崔要娟老师一节语文课，和与会人员交流时，她说：今天的课堂令我耳目一新，超化镇中心小学已经走在了探索道德课堂的路上，目前取得了很大的进步，坚持下去，肯定会取得了不起的成绩。

4、3月x日，苟堂中心小学慕名前来转课。

前来转课的老师首先总体感受了我校课堂的魅力，着重聆听了我校教师吕银霞、魏浩帆、冯浩丽的精彩课堂，交流时，他们纷纷表示：今日走进中学小学的课堂，有种豁然开朗的感觉，中心小学的教师敬业，并善于钻研，一定要向中心小学学习，坚定课改信念，打造道德课堂。

5、3月x日，新密市直三小前来送课，青石河教师前来转课。

三小送课教师表示：和超化中心小学送课活动坚持了四次，每一次到来，都能感受到中心小学的课堂，无论是小组建设方面，还是学生状态方面，都发生着巨大的变化，很值得我们学习。

6、3月x日、30日，举行家长开放日活动。

课堂对家长开放，是我校构建道德课堂一项大胆举措，体现了我校教师对于课堂掌控的能力和自信心，有力地督促了教师专业成长。活动迎来前来观课的家长三百多人，观看了孩子在学校的表现，并对上课教师和学校此举给予了很高的评价。

7、迎接督县检查

5月x日上午，郑州市督县检查组戴主任、朱局长、孙主任一行， 在新密市教体局李书建书记、潘忠涛书记、李宏伟主任等领导的陪同下，到我校对“督县”工作进行检查。

检查团一到中心小学，便被我校的课堂深深吸引，观看了精彩纷呈的课堂展示后，检查团给予了我校高度评价。朱局长说：“超化镇中心小学的各项工作，想法很创新，做法很扎实，效果很明显。” （三）我校专家团队教师送课活动

本学期我校开展打造教师专家团队活动，共入选10名教师：崔要娟、李彩玲、李书展、朱广森、李晓宁、魏浩帆、范弢、任东方、王慧娜、张花菊。

结合超化中心校“学校之间送交流课”活动，本学期，李彩铃到超化小学送课1次；张花菊到王村小学送课1次；魏浩帆到杏树岗送课1次；朱广森到崔庄小学送课1次；王慧娜到周岗小学送课1次；李晓宁到河西小学送课1次；李书展到黄固寺小学送课1次。

二、关于教科研工作

1、申请立项课题

本学期主要申报郑州市级立项课题《道德课堂实施过程中的问题与对策研究》，共涵盖两个子课题：一是关于导学案研究；二是关于小组建设研究。

导学案研究以教导处牵头，主要负责人是主抓教学的副校长张福梅、教导处主任张花娟、教研处主任张香枝和各位教研组长。

小组建设研究以政教处牵头，主要负责人是主管政教工作的副校长孙春敏、政教主任申军营和各班班主任。

2、教研活动开展

继续采用量化积分的形式，对每组的活动情况进行跟踪量化，并要求包组领导参与到本组活动中。中心发言人上交记录和集体备课材料，把教研会活动落到实处。

3、组织教师沙龙

取消例会制，利用周一晚上例会时间，组织教师交流。一次一个主题，教研组轮流主持。

4、教师信息技术测试

为了进一步提高学校全体教师的信息技术水平，更加有效地提升业务素质，3月x日、30日进行教师信息技术测试。王晓林、冯新会、任东方、王慧娜、吴慧聪等老师获得了满分。

5、转课活动

为督促我校道德课堂实施，切实提高效率，本学期开展了各教研组转课活动，每周每组转课两次，上交转课记录。号召大家向身边的榜样学习，并从自身做起，严格上课纪律，使我校道德课堂更加趋于规范。

关于转课活动，教研处以简报形式下发各教研组，表彰工作踏实认真者，勉励消极滞后者，收到良好的效果。共编辑转课活动简报4期。

三、梦想中心成立

我校与上海真爱梦想基金会联手，成立了梦想中心，为学生打造一间温馨、童真、可以让梦想飞扬的教室。

尽管教师对梦想课程还不十分了解，张香枝、崔要娟、张慧芳、张花菊、潘金静、吕晓会、郑爱松、刘萌萌、张莉萍、魏浩帆、范弢等12位教师，敢于尝试，大胆挑战，目前在梦想教室共上课12节，为新学年启迪智慧，张扬个性奠定了坚实的基础。

四、成果积累

1、教师成果集出版

本学期共出版教师成果集两本——小组建设案例集《构建道德课堂，我们在路上》，教师优秀博文选编《荷尖》。 2、各层面沙龙记录共22期。 3、教研简报4期。 4、《桃苑师话》7期。

5、撰写《敏行育桃李 讷言逐梦想》解说词，协助拍好宣传片。

五、其他方面

1、做好领导交付的临时性工作。 2、临时性文字材料撰写。

六、不足

1、最大的不足就是工作有惰性，只是在完成领导交付的工作，没有创造性。 2、自感遭遇写作瓶颈，需多读书，厚积淀，做到“胸中有丘壑”。

第二篇：学校教科研工作总结

工作回顾：

1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

2、制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

3、结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。

4、组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。

5、开展“静校教研”活动。每次活动定时间、定地点、定内容。星期一、三为集体备课；星期二为读书沙龙，将一周中所读的文章集中交流谈体会，并展示自己的读书笔记；星期四为英语口语训练，提高教师的整体素质，能让教师尽早的与国际接轨；星期五为评课和论文写作。

6、开展课堂教学研讨活动。

（1）校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教导处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

（2）组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。

7、制定教师教科研月度考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。

（1）参观北京新东方扬州外国语学校；

（2）邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题；

（3）邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座；

（4）组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。

9、制定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不断总结优化。

10、开展全校所有学生家长进校园听课评课及观摩国学经典诵读《三字经》表演。

11、开展各类学科竞赛，提高学生学习的积极性。如写字比赛、语文百词无差错比赛、数学口算比赛、英语口语比赛、绘画比赛等。

取得的成绩:

本学期在广大教师的勤奋努力下,我校教科研工作取得了丰硕的成果，一共发表论文8篇，在国省市县各级各类论文竞赛中，有31篇论文分别获得一二三等奖；在省市县优秀课竞赛中获一二三等奖有12人次；县级公开课2人次；主持或参与课题研究5个；在县教师基本功竞赛中一人或二等奖；发表新闻通讯9篇；指导学生发表作品4篇。

反思：

本学期校长室和教导处的领导下虽然开展了各类活动，内容虽然也丰富多彩，取得了一些成绩，但离国际学校的要求还很远。主要是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于表面的形式；课堂教学中“三性”未能很好的体现；课外阅读还不够深入；课题研究还未开展；教师论文写作的水平还有待提高。 新学期谋划：

1、加强“静校教研”实效性的研究，改革集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。

2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不断研究细化，优化。

3、将课外阅读向纵深方向推进。继续开展各类活动，激发学生阅读的兴趣，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。

4、加强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优秀课题。

5、提高教师的综合素养，培养一专多能的教师。

6、制定教师教科研奖励细则，通过激励的手段激发教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。

7、继续执行“请进来”和“走出去”的学习原则，以此提高教师的业务能力和水平。

8、引进教师时要注重教师的业务潜能和工作激情。