20xx年走访实习生总结
为了了解经济下行趋势下的应届毕业生就业形势，切实掌握毕业生的实习情况，将毕业环节教学工作落到实处，受学校委托，奔赴一线实地走访20xx届实习生，并了解企业对学生的评价和对未来就业者的预期以及真实需求。
通过走访，老师们看到了学生调整心态、积极实习的进步，倾听了学生在面对工作压力时的困惑，带去了学校和系部对学生的问候，指导学生要把经历当作财富，从小事做起，踏实进取，从专业能力、时间规划和人际交往等各方面锻炼自己。此外，老师们还与企业家进行交谈，了解到企业对实习学生普遍评价较高，认为实习生踏实肯干，刻苦钻研，虚心求教，积极主动。
本次走访发现，90%的实习岗位为学生自行谋求，体现了学生良好的社会适应能力和自我负责意识。在走访的实习生中，绝大部分毕业生已经或即将与用人单位签约。经过访谈，了解到我们的学生在专业能力和务实态度上，获得了企业好评，从而获得了宝贵的工作岗位。并且，有三人将被企业委以重任，并希望其能尽快独当一面开展工作，当然，企业也对学生提出了自我学习与创新能力的进一步要求。此外，企业还希望我们的学生胆子更大一些，更有魄力一些。企业还希望学校加强对学生的职业道德素养教育和专业应用能力培养。
本次走访也让老师们看到了学生的一些不足。一是有部分同学在人际交往方面，尚有礼仪缺失。二是在学与用结合方面有待于进一步的提高。
本次走访是前期扎实推进毕业教学环节的一次集成，既带去了学校的关心，又掌握了学生的真实情况，也了解了企业的需求，对未来的专业建设和学生工作都很有帮助。此外，通过实地走访，也让企业感受到交院对学生的认真负责态度，有助于建设学院的社会美誉度。 本次走访是一次信心之旅，为后续的毕业环节工作和未来的专业建设工作获取了宝贵的经验。
20xx年走访实习生总结
毕业实习是高职高专学生理论联系实际、加强专业认知、提高动手能力、为以后走向工作岗位奠定基础的重要实践性环节。按照学院安排，对20xx届学生所在实习工地进行了现场走访，考察学生实习工作情况，同时也是对教师自身实践能力的锻炼和提高。
一、这次指导实习我们走访了学生实习工作的企业。在现场通过与学生本人、学生指导师傅、施工单位项目经理等多人交谈，了解了学生这一段实习工作的情况，具体如下：
1、用人单位总体对我校毕业生评价较高，认为学生工作态度好，积极肯干、吃苦耐劳、爱学习、很踏实。不足之处是学生社会经验少、缺乏实践锻炼、干到哪看到哪，对工程整体把握情况能力不足，需加强实践锻炼。
2、学生通过这段时间工作，自我感觉也学到了不少东西，对工程基本技术特点、测量放线超平、监理日志记录管理、识图能力、与人沟通能力、处理现场问题能力、施工监理规范、基本施工操作等方面都有了长足的进步。
3、用人单位建议学校在专业划分时应划分细一些，针对性更强一些。应重点培养学生识图能力及简单的绘图能力。基本的规范、标准图集应在学校教学过程中予以体现，加强学生实践能力锻炼，有条件应定期组织学生去工地参观学习。
二、感悟与体会
通过这次下现场指导学生实习，感悟很深，收获不小，具体如下：
1、受条件所限，目前我们的教学仍在理论结合实践方面较薄弱，学生接触工地和现场的机会较少，对现行规范和标准图集接触较少，识图能力较差。
2、有条件应带学生多去工地参观实习，包括认知一些先进的施工方法、施工工艺、建筑材料。尤其某些课程，如建筑施工、建筑材料更应注重现场教学。此外，应在平时授课过程中，加强规范、标准图集的内容渗透，使学生有机会多接触施工图、现行规范和标准图集。 通过走访，了解到学生的实习情况以及用人单位的需求，为我们在以后教学、实习以及人才培养方面奠定基础。
20xx年走访实习生总结
顶岗实习是高职高专教育教学的重要组成部分，是学生获得生产实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，提高分析问题、解决问题的能力和培养创新能力的实践性教学环节，为进一步加强和完善顶岗实习工作，提高顶岗实习质量和实效，受学院委托走访20xx届毕业生顶岗实习。
通过与实习生以及用人单位交谈我们了解到以下情况：
1、吃苦耐劳精神成为同学的基本素质：实习期间无缺勤、离岗，私自返校等情况，白天认真工作，晚上写实习周记。
2、自觉遵守纪律是同学们的共识：离各个实习地点很近就有网吧，同学们从未去过；中午经常不休息，还在加班加点的工作，良好的表现受到实习单位的表扬。
3、专业技能有本质提高：将在学院所学知识全面融合在本次实习过程中，专业能力普遍提高，做到了与职场的“零距离”接轨，为今后就业打下了良好的基础。在实习中有相当一部分同学已经变的能干和坚强，可以独挡一面，已经或者即将与用人单位签定合同。
当然本学期指导学生过程中，也发现不少问题，总结如下：
1．个别学生怕苦怕累：主要表现是加班意见大；
2．部分学生工作恒心不足；
3．个别学生心理不成熟；
4．个别学生劳动纪律意识不强；
5．岗位安排不到位
本次走访又掌握了学生的真实情况，也了解了企业的需求，对未来的专业建设和学生工作都很有帮助。本次走访同时也为后续的毕业环节工作和未来的专业建设工作获取了宝贵的经验。
第二篇：三个月实习总结
（谢承刚）
光阴似箭，不知不觉已经历了三个月的实习，在大班级培训了半个月后，我有幸分配到供电段四大专业之一的电力班学习，同样幸运的是我们遇到了一位良师，他是成都铁路局的首席技师现已被评为成局“成铁之星”的李志军师傅，他手把手教我们如何使用踩板和脚扣登杆，如何一步步克服心理障碍，在杆上安全作业，虽然相处的时光只有短短一个月，但李师傅兢兢业业的形象已然深刻印在我的脑海中，成为我标杆，时隔两月，每当我想到分别的那一刻，依然忍不住一阵鼻酸，很舍不得他；后来，我被分配到安顺供电车间实习，在不舍与祝福声中道别了老师、师傅和一起培训的小伙伴们，带着对未来的憧憬来到安顺这个新起点。 面对新环境，我们年轻人的特点就是好奇，这种好奇心能够转移注意力，随之而来的就像是换了种心情。我们换个环境的最大愿望是有所学和有所得。来到安顺后，我和另外两个小伙伴开始接触网专业的实习，根据实习计划的安排，我们先在车间集中培训一周后就地分到安顺接触网工区，安顺接触网工区分为三个班组，每天一个正班一个副班，剩下一个班组轮休。分到班组的第二天，我们就开始跟着师傅们出工，第一次出工就让我对师傅们的印象有个大变换，我印象中师傅总是头戴黄色安全帽，身穿沾满泥水的工作服，脚蹬解放鞋，嘴里叼着一根香烟，时不时从云雾里飘来两句荤段子，然而我看到接触网工区的他们却是很爱干净和健康，衣服上沾染的是那洗不净的勋功章，也很少有吸烟的“烟鬼”，最重要的的是他们饱有一颗热心肠，菜鸟的我们经常问一些最常识的问题，他们也会耐心的解释，让我们继续燃起心中那份渴望的焰火，很感谢师傅们，因你们耐心的点拨才让这样的火焰愈加炽烈和明亮。
随着实习的进行，我也接触到越来越多的东西，第一次制作吊弦，第一次使用扭力扳手、
游标卡尺，第一次安装断线接头，第一次参加工区防洪抢险应急演练组立临时支柱，第一次组装腕臂，第一次巡线及测量线岔、分相，第一次验电接地，第一次参加安全月分析会等等，每一次参与这样的实习都让我感到兴奋，兴奋之余还有几分沉重，因自己所学浅薄而感到沉重，面对现场，我知道了菜鸟的意义，我知道了什么叫“事到临头两眼一抹黑、一问三不知”，好在有师傅们的悉心教导，让我从最基础的零件认识开始，利用组装和结合现场实际来熟悉接触网作业，到现在也能识别一部分零件和它们的用途。
在这段时间的实习中，让我印象深刻的是接触网作业的两点性质：纪律性，为了一个半小时的天窗点在路上耗几个时辰是常有的事，只要警报声响起即便下一秒便是开饭时间也要紧急出动；同样，标准化作业是接触网的核心，也是安全的保障，安全关乎铁路的命脉，尤 其是我们这高铁一代，更需要将标准化作业的意识深深注入我们的灵魂和血脉，形成优良的潜意识和习惯，勇敢迎接未来和挑战。