学校读书月活动总结

阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，爱读书已成为我校师生的好习惯。在本届读书节里，我校的师生都有不同程度的收获和提高，盘点本次读书节活动，总结如下：

本届读书节有以下特色：

一、保持优良传统，坚持日有所诵。

开展读书月活动，我校倡导各班有计划地进行“日有所诵”。很多班级根据本班学生特点，有选择的开展了此项活动，并一直保持至今。比如：各班利用候课时间，坚持诵读经典诗文，培养孩子们良好的行为习惯。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。相信同学们在日积月累的诵读过程中，能得到很大的收益。

二、成立好书交换站，实现资源共享。

为了扩大学生的阅读量，激发学生的读书兴趣，很多班级成立了班级图书角，丰富了书的品种，实现了好书共享。比如各班建立的班级图书角。图书是大家自愿捐赠的，每人三五本不限，由班级图书管理员管理图书的借阅。图书内容十分丰富，同学们中午到校都手捧一本书，细细品味。

三、营造良好读书氛围，开展共读活动。

爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间，很多老师以身示

范，读好书，带好头，给学生做出了榜样。坚持给学生读书，培养其阅读兴趣，并积累词语。一年级学生年龄小，识字少，阅读受到了一定的限制。鉴于这种情况，她一直坚持给学生读书。类型先锁定童话、寓言类的。在读的过程中，让学生做到有兴趣听，有目的听，有收获听。相信通过老师的长期坚持陪读，能使他们走上自我阅读之路。

四、开展了丰富多彩的读书实践活动。

本届读书节我们开展了一系列的读书活动，收到了很好的效果。

1、“课前诵经典”活动

各班利用候课时间，坚持诵读经典诗文，培养孩子们良好的行为习惯。

2、开展“相约周一 分享乐趣”活动

各班利用周一下午第六节课进行读书心得交流或成果分享，采用了故事会、课本剧、“晒读书笔记”等丰富多彩的形式开展活动。

4、结合建党90周年，开展了“同心向党快乐成长”征文活动

5、开展了“读一本好书，撰写一篇学习笔记”活动

活动效果：

1、培养了学生良好的阅读习惯、提升了修养。

朱永新教授说：理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。如果一个孩子爱读书的话，那么他也就从书本得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、促进了校风、学风的进一步转变。

书香班级少是非。通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加

浓厚。教室里，少了打骂声，多了读书声。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯更加规范了。

改进之处：本届读书节科普类、数学类图书孩子们读得比较少，今后得加强。还有，学生读书交流仅仅局限于班级，可以扩大到年级读书交流，这样更能起到取长补短、资源共享的效果。

读书节虽然结束，但我们相信大家读书的习惯不会改变，读书的热情不会减退。就让书香浸润我们的心灵，让好书陪伴我们成长吧！

第二篇：读书月活动总结

“点燃读书激情，共创书香校园”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。在“点燃读书激情，共创书香校园”这一主题引导下，开展了“PPT设计竞赛”活动的读书学习活动。此次活动主要有以下几个特点

一、领导高度重视，活动方案切实可行

自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。

二、宣传力度大，影响深远

本届读书月活动积极发动校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、活动丰富多彩，成效显著

本届读书月活动在“点燃读书激情，共创书香校园”的主题下，开展了PPT设计竞赛”活动等活动。内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。

读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了新技术学院学风建设和校园文化建设，共建书香校园。

信息工程系

学习部

20xx年x月x日