一次考试引发的反思
4.20考试结束了,各科成绩也下来了,本以为心情会轻松一些,但是反而更紧张了。
因为学生成绩很不理想,这不仅使我疑惑,更使任课教师不解。因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是特别乱。
因此,我觉得这次考学生们发挥失常了。我觉得我们教师都没有认真对待这次考试。我总结了一下失利的原因,共有两点:第一,各科还没有进入到笼统的复习,复习时间段不严密。这次考试中,就数学而言我发现了许多问题,大多数地方都没有复习到。第二,同学们复习方法没有掌握。这是在初三阶段的第一次重要考试,在刚刚结课的一周后,要考试了,学生们心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都自己潦草的看了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。因此,在今后我要教导同学们要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。找到一个适合自己的学习方法,争取在
5.20考试能取得进步。
在这次考中,我得到了许多信息,我知道我的不足在哪里,我知道我还要再努力帮助同学们系统的复习,做好最后复习的计划。也许这次考试学生的成绩不是很理想,但这次考试却给我上了一节让我难忘的课,这节课中,他教给了我无论是在做事还是生活中,都要做到
做好,做到极致,做到精益求精,这样才对得起自己,对得起支持自己的人。有一句话说得好:“人之所以成功或失败,完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待,都要一丝不苟,都要作完整,不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样,假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法,并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了,因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
这次考试已经结束了,可以说这次考试失败的,但是我在班会上积极地鼓励同学们一次的失败,不会让一个勇敢坚强的人爬不起来,反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟,这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头,我们不会在逆境中低头,我们要在逆境中扬起头,寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失,就高兴。虽然这次我们考试考砸了,但我们从这次考试中找到了不足,有了方向,我们应该吸取教训。我相信,我们六班一定是最棒的,我们六班每一位成员一定可以在中考考试时一举成功。
第二篇:数学考试反思
尊敬的数学老师:
我这次数学考试成绩很不理想,与我的期望相差甚远。考试后我在闲暇时间对这次考试中的得失做了一个认真的反思与总结。总的来说,这次数学考试失败原因总结如下:1.考前没有认真复习之前学过的知识点,对重点和难点的地方掌握的情况不是很好。导致考试时连一些最基本的数学公式和定理也不会,致使考卷中的许多基础类型的题都不会做,失分较多。
2.考试过程中太粗心大意,使得一些本应得分的题做错了,纯属计算上的错误。3.平时上课时没有认真听老师讲课,没有做好课堂笔记,课后也没有认真做老师布置的作业,没有及时复习已经学过的知识,导致对很多知识点很陌生,不太了解。4.平常太懒了,课前没有认真做好预习工作,导致上课时不能跟上老师的讲解,课后对于不会的知识点也没有及时向老师和同学请教,导致不会的知识点越积越多。5.考试时,心态没有调整好,使得在考试过程中发挥失常。以后我从以下几个方面改进:1.课前认真预习,课堂认真做好笔记,课后认真及时复习。2.平常向老师和同学多请教不会的问题,及时解决不会的问题。3.以后细心一点,少粗心一点。希望在下次考试中能够取得好的成绩。
第三篇:数学期末考试反思
数学期末考试反思
期末考试已经结束,无论考的好与不好,都已是过去式了。看看学生们做的卷子感触最深的就是卷子上的题目类型都讲过,但是部分学生依然不会。平时在教学的时候,我习惯性的搞题海战术,以为多做题肯定是好的,做多了,便会了。通过这次考试我看到了,做过的题目学生有的还是不理解,我应该总结题型,而不是单纯的搞题海战术,每次不图多,讲会一种题型。然后,出一些变形题目,反复的练习,直到学生真正的理解这种类型题。只有这样才能达到事半功倍的效果。
第二,错题屡屡出错.这次考试我发现了错误率高的几道题,学生在平时就经常做错。错题便是学生平常学习的漏洞,学生对于这些知识的理解不到位,在学生理解的基础上应该多出一些变型题让学生做,学生才能避免次次出错。
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第三,一些同学在计算题上频频出错,之前一直以为是粗心的原因,后来反现了学生在小数的加减乘除的计算方法上产生了混淆。所以经常出错,以后应该注意相似知识点的辨析。
第四,简单的题目学生仍然出错,我分析了考试卷子,题目多是基础题,以后教学中应该重视基础题目的联习,尤其是中等生和中下等学生对基础题目的掌握,掌握了基础题再去处理拓展题。
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