光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教

学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。

实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

第二篇：20xx年山头小学实习支教心得

20xx年山头小学实习支教心得

时光荏苒，半年的时间已在不知不觉中溜走。初到山头的情景历历在目，而离别的脚步却一步步催来。此时，我的内心充满了各种各样的感受，心里一下子住了许多的人和许多的事，难忘与受益匪浅将为这为期半年的实习生活画上一个句号。在这半年中，我深刻体会到作为一名教师的艰辛与快乐，并为获得这样的一个好机会而暗自庆幸，它将是我成长为一名合格教师的不可或缺的基础的一步。下面，我来讲一下这半年支教生活的心得。

第一堂课：学会感恩

这四个月的实习生活不仅教会我们如何做一名合格的人民教师，更重要的是教会我们如何做人。在山头浓浓的人文关怀中，我看到最多的便是人们的淳朴、善良、负责。

大巴一路到达阳泉郊区，我们内心不断期盼着，猜想着，直到山头小学出现在眼前。崭新的小二楼、崭新的墙面、崭新的操场、崭新的门、崭新的孔夫子??走进屋中，更让人意外的是竟然安装了空调，新被子、新褥子、新枕头、新毛巾、新盆、新??热情的老师们脸上绽放和善的笑容，很舒心，我内心的紧张感一点点消失了。校长自豪地说：“比你们想象中好吧！”微笑背后是他对山头小学深深的爱吧。我们激动地点点头，这超乎想象的优越条件让我们怎么能不感动。傍晚，副校长又安排我们搬进了专属我们六个实习生的办公室，何其感叹，何其幸运！既然山头人民给我们如此好的环境，我们就应该努力教好孩子们，只有这样才能对得起他们。

在这半年中，校长与各位老师给我的感觉，那就只能用一个好字来形容。他们总是很友善，从来没有骂过我们、从来没有责备过我们、也从来没有支使过我们。为了让我们跟上营养，校长和副校长总是奔忙着为我们张罗膳食，并让我们在双休日自己改善，还经常组织老师们聚餐，犒劳大家、联络情感。校长还时常关心我们的日常生活和学习，时不时还给我们讲一些关于教学的重要内容，为初为人师的我们指点迷津，他就像一位严肃却希望我们什么都好的长辈，丝丝透漏出他的关爱。一位年长的王老师也经常走进我们的办公室，和我们讨论问题，指出我的缺点，并以他的幽默给我们带来温暖。我的指导老师冯老师也总是提携着我，关心着我。在生活中，她总是嘘寒问暖，做一些好吃的分给我们吃；在一些

事上，她总是大度地原谅我的不成熟，而且还耐心地指导我的实习科目，多次给我机会，让我能够发挥自己的特长，使我增加了自信心。我们做饭的阿姨也是对我极好的，出门在外，当无助的孤独包围我时，阿姨给了我一份珍贵的温暖。由于有事急需回家，山头的810路公交车总是很少，交通非常不方便，我正苦恼着怎么办，阿姨很慷慨地要帮我找司机，还不让我出钱，当时我真的很感动，这无疑是雪中送炭，泪在打转，当时真的很想拥抱她一下。身边给我们关怀的人真的很多，比如小胡老师、幼儿园园长老师、门房大爷??

满满的温暖，浓浓的情谊，让我如何能不有感触，让我如何能不感恩，是这些又可爱又可敬的人给我以更大的动力和更大的热情去拥抱我的工作、我的学生！谢谢你们！不管将来走到哪里，我永远会记得你们，校长的谆谆教导、冯老师暖暖的关怀、阿姨味美的不烂子、门房大爷勤劳的身影、副校长摩托车上的白大米??这些都是我人生中的宝贵的记忆、宝贵的财富！

第二堂课：教学成长

作为一个刚入门的新生，在山头小学的支教生活无疑给了我许多机会，让我能够在磨砺中找到自己的位置，学到有用的技能，理解了作为一名教师的艰辛与自豪。经过安排，我们听了一周的课才开始上课。

20xx年x月x日，我们开始听课，我认真地记录着，担心一不小心就漏掉一个细节，这种听课机会十分难得，我当然要好好把握。在大概一周的听课中，我学到了许多知识，有些是我以前从来没有想过的细节，还有讲课中有许多好的技巧，这都将成为我以后备课讲课时借鉴的好经验。经过三天的备课、制作教具的紧张生活后，我在2月x日讲了我来山头的第一、二节课。我的第一堂课是一节音乐课。走进三年级教室，共有十七个孩子，我摆弄着录音机，他们在下边边玩边用好奇的眼光打量着我。“铃——”上课了，小家伙们还在玩，我情不自禁吼了声“坐好！”“唰——”，课堂安静了，孩子们都局促地望着我，一节课都乖极了，我很无语，是不是我太凶了点。上课刚开始有一点紧张，后来就自然了，学生们跟着我唱，只是老跑调，不过我相信自己能教好、孩子们能学好。可是下课后，我发现自己犯了一个错误，没写题目，真是粗心。这天下午，我讲了一节科学，五年级的孩子们不是很活跃。我早早地把板书写下来，是怕讲课时忘了写，但是后来听小胡老师讲才知道自己这样做会阻碍学生的自我思考的。在讲课中，

我很紧张，错了很多地方，最悲催的是讲在中途内容讲完了，很狼狈。突然想起那天有一位同学说他讲课的时候，他也遇到了同样的情况，他说孩子们只是静静地盯着他，也不说话，像极了《一个都不能少》中的感受。这对于我们实习生来说实在是太珍贵了。3月x日是特殊的一天，因为今天校长突然临时要听我的课，实际上，我又惊又喜，惊的是还没有准备完全，喜的是终于有机会听听校长对自己的指导。一节课忐忑地开始了，有点慌张地结尾了，我感到喜忧参半。一节课时间安排差不多，学习目标都能达到，能注重学生的自学过程，做一定的巩固，只是有点紧张，有点乱，普通话不太标准。这节课下来我受益良多，这是我人生中真正的第一节课。3月x日、29日，在冯老师的指导下，我讲了我的第一节语文课，纰漏很多，效果不是很理想，但是失败是成功之母，我下来通过好几次修改教案，终于完成了这堂课。

经过多次讲课和总结师长们对我的指导，我得到许多启示与技巧：

1.学习目标应当明确、简练、易懂；

2.让学生带着问题去自学，自学中有不会的再分组讨论；

3.教师每说一句话都应表达明确、准确；

4.拓展时要把握尺度，让学生了解即可；

5.讲课讲完时必须作一个总结，以使学生对当堂课有全面的理解；

6.讲课时不能以灌输形式，需一步步引导；

7.教师语速、语调适合；

8.对各个年级的学习重点要自行研究、熟练把握；

9.课堂上不准出现“差生”之类的关键词，并要适时鼓励学生；

10.课堂导入应当精彩吸引人，而且要适合学生；

11.课堂上要强调纪律和学生坐姿、使学生养成良好的习惯等等。

另外在教学成长中，我们在对学生的管理上的问题尤为突出。初为人师的我们总是希望与孩子们成为好朋友，并让他们能在愉快的交流中学到知识。事实上，我们掌握不了火候，使得课堂上有点乱，让学生不能很好地遵守纪律。在校长的帮助下，我终于明白了一些道理。要想和学生们做朋友可以，但不能做单纯的那种朋友，要做一个师长类型的朋友，让他们看你的表情或情绪来选择活与静，让他们能敬重并服气于你，彼此互相尊重、共同进步。否则，学生们会养成一种课

内课外都松弛的状态，当然就达不到“松弛结合、严慈相融”的效果，就不能使学生更好、更规范地学到知识，严重时使课堂乱成一锅粥，阻挡教学进程。的确，只有在松弛结合、严慈相融的教学态度与教学环境中，我们的教学工作才能顺利展开，这对于我们未来的教学工作有着巨大的影响。

第三堂课：人的潜力是无限的

在来山头以前，我就像个裹了脚的女孩，什么也不敢做，认为自己做不好。当5月x日晚上，我穿着红色的舞裙在山头村的戏台上跳《Telephone》时，我觉得好开心、好自信，原来不是自己不会，是不肯学。接下来的六一儿童节，我帮四年级编了个舞，模仿少女时代的《Gee》，那些难的动作在我看了不下三、四十遍视频后终于学会了，并经过一次又一次的演示教会了孩子们。孩子们很积极，我很感动。如果没有来山头，怎么会遇上有小胡老师教舞蹈，我又怎么有勇气教孩子们跳舞。我想人的潜力是无限的，以后不论遇到什么困难，只要我们能勇敢面对、努力克服，就一定会战胜它。

20xx年对我来说注定是不平凡的一年，因为在这一年里，晋中学院和阳泉教育局给了我一个机会，让我能在山头小学这么优越的环境中完成我的实习工作，让我在这里踏出了我从事教师职业的第一步，为我以后成长为一名合格教师奠定了基础，更让我学会了感恩，让我的生活丰富多彩。教书育人是塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好教学，更加严格要求自己，迅速成长起来。

实习生：段晓荣

20xx年x月x日

第三篇：教育实习的感悟与收获

教育实习是理论与实践结合的纽带，是一次真枪实弹的演习，是我们进行教育工作的第一步。只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了完善对新课改的掌握，积累教育工作经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基础，找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 转眼间，三个星期的教育结束了，回首实习的这段时间，感觉既忙碌又充实，既辛苦又欣慰。在实习中，让我感受到了作为一名教师的快乐和责任。同时也发现了自己的不足之处，也克服了自己上讲台胆怯的心理。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。

很幸运，我和其他两名同学，被院领导推荐到了珠海市技师学院实习，这里很温馨，环境挺不错，刚来到就受到了师哥、师姐（校友）的热心招待，他们向我们介绍这所学校的教育情况、学生学习情况，这对我们以后的实习工作和教学方法有很大的帮助。对于教学经验，师哥、师姐们更是倾囊相授。技师学院的领导也是对我们关爱倍加，免费提供宿舍，问寒问暖，谢谢你们！ 下面是我的实习情况：

一、在前期准备方面

要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。第一个礼拜见习周，主要是跟我的指导班主任学习怎么管理一个班级，开展班主任工作，怎么与学生沟通。为了尽早的熟悉学生及班级情况，我首先从班长、团支书入手从她们了解班上的大致情况，接下来就是通过班委会议了解班级的一些日常工作以及班委的一些职责。我一有时间便会找班上同学聊聊天，因为我与学生年龄相差并不大，加之我以前也是在这里毕业的，学生也很乐意跟我交谈，通过和学生的接触也使得我对班上的情况有了一定的了解，这对我之后在班上开展工作是非常有必要的。从中我也发现，要想带好一个班，第一关就是了解我们的学生，跟她们打好关系。当然与她们打交道时也要掌握好一个度，既不能太过严肃，让学生产生隔阂和畏惧心理，也不能太亲密，失去作为班主任的威信。

（一）在日常管理方面

从实习的第一天开始我就跟随指导老师的脚步活动，边学边做。平时我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等。每天早操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信，适时的给予学生肯定。在与指导老师和学生的接触交流中，我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。

（二）在班级活动方面

我们这次来刚好赶上了学校里的一些活动，像女生节、心理健康活动日、三人篮球赛。帮助他们策划、参与趣味知识抢答、为学生加油。融入到学生队伍之中去，才能更好的了解他们，知道他们所需，为以后的教学工作做铺垫。但在和学生打交道的过程中，要把握好度，既要让他们感受到老师的亲切，又要树立自己的威信。这确实有点难度，但 只要多锻炼、多注意，我想我能准确的拿捏好这个度的。

二、 教学工作

教学的实习是我们教育实习的重中之重，我们教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业的批改等内容。在老师的悉心指导下，我从知之不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。

（一） 听课学习

听课是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。这次实习我是被分配到实习工厂，教学科目是《通信和音响设备维修》，刚听到这个科目时，有点害怕，虽然自己是通信专业，但对音响设备可是一片空白，更别说维修了，感觉压力挺大的。就及时向指导老师询问情况。指导老师跟我讲，叫我好好准备，问题不大，他以前也不是学这个专业的，说我们以后出去参加工作，也不一定是从事本专业，也要适当尝试一些新的东西。仔细想想，也是这个道理。但是我还是感觉压力蛮大的。

第一周主要是见习周，我们带的班级是13电子5班，指导老师主讲，我在下面听课，认真做笔记，学习如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。我前前后后共听了15堂课，包括我自己指导老师的专业课，也包括单片机、模、数电路课，深刻感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。比如课堂提问学生回答问题的方式、课堂的幽默、课外知

识的拓展等。

（二） 备课准备

从备课这个过程我发现，原来当好一名老师，教好一门课也不是那么容易的。首先你得对你要教的这门专业非常熟悉，其次是对教材要有一个透彻的了解，还有就是语言表达能力要强，课堂组织能力要好，再有就是好的教学方法了。还好，我带的科目理论知识不是太强，动手操作占主要部分。因此每次备课前我都要先动手去拆解一些家电，先去了解实物和课本上差别，再作补充。在备课的时候其实也是在学习，会发现自己知识的模糊区，然后查资料去消除它，也可以拓展知识。在正式上课之前我都会把教案交给指导老师看一遍，让他给我一些意见，回去之后做修改。接下来的几次备课就明显比前面的有进步了。

（三）上课实践

站讲台不是第一次了，之前的微格教学我们练过，但这一次站上讲台感觉特别的紧张，台下46双眼睛的焦点全部聚集在我的身上，压力突然倍增，顶住压力，我简单的做了下自我介绍，在同学们的热烈掌声中，心跳减缓，开始了“指针式万用表使用”的讲解，叫他们如何用万用表测电阻，并且给他们演示，同学们学的很认真，第一次课还算勉强通过。课后指导老师给了我几条宝贵的建议：第一，要和同学们进行眼神交流，这样你可以知道他们是不是听懂了，同时也让他们知道你在关注他，他就不会做其他动作；第二，语速有点快。说实话在来之前，我以为广东这边说话语速快，其实不是这样的。这个我会注意的，用他们习惯的语速和他们交流；第三，就是不用紧张，不用担心说错话。人都是会犯错的，有时候说错一两句话，反而能把课堂氛围给调动起来，增加老师的亲切感。总的来说，第一节课还不错，指导老师给的评价是：很有自信，落落大方，声音洪亮，课堂气氛好，但是语速过快，时间把握的还不够理想。我也能够感觉到这些缺点，我所上的每堂课我的指导老师都会在后面听，指出我有哪些不足之处，我也虚心听教，在接下来的几堂课中不断改进。

三、 收获与体会

通过这次实习，让我中职院校的认识进一步深入，他们和想象中的很不一样，因为没有接触过中职教育，所以简单地认为他们像高中教育，这种观点是不正确的。他们的教学模式和我们大学很相似，理论加实践，他们的实践基地很像我们的逸夫楼，先对理论知识学习，然后动手去焊接一些电路和维修一些家用电器，在做中学，在学中思。在这里我想说说他们教学模式的一个亮点：把企业搬进了

学校。就在我实习的工厂里面，就有一个和电子系合作的珠海高臣光LED有限责任公司，同学们在公司里实习，既可以学LED灯具的生产过程，也可以学到企业的管理。像这样的校企合作的公司在其他系还有几个。我觉得校企合作，应该是未来中职院校办学的趋势，学以致用，才能激发学生的学习兴趣，由被动的学习，变为自主学习。对于这个学校我也有一些自己的建议：

1、多举办技能方面的竞赛，这样可以激发他们对专业知识的学习兴趣和关注；

2、多多利用实验室资源。实验室不简单是的教学用具，也是学生们自主学习的最好地方。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。首先感谢校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!作为们师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。我也在工作中不断总结经验。第一，要正确处理好与指导老师的关系，与学生的关系，在做任何事情和任何决定之前一定要征求指导老师的同意和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的；第二，身为一个教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过本次实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门学问，要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。

通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！