本人进公司差不多已有一年时间了，一直从事二楼电子仓库的管理工作。由于做事认真负责，尽心尽力，工作一直得心应手，虽然也有失误发生，但由于本人的努力和公司同事的帮助未给公司造成严重影响。期间的酸甜苦辣，开心与烦恼，使我学习了更多做人的道理，个人素养与工作负责心有了进一步的提高。

这段时间以来，本人除了完成上级领导布置的临时工作任务外，主要负责以下工作任务，对本职工作一直尽职尽责，并不断改进与完善。

1．收料：对检验合格的原材料进行分类、入库、上架，对不合格的原材料进行退货处理，并对型号，数量等进行标识与统计。

2．备料：根据生产订单任务提前按照产品清单进行原材料核查、备料，欠缺原材料及时填写原材料申购单交采购部进行采购，并对物料进行跟踪，确认物料到位情况(包括物料到位时间、型号、数量、质量等信息)，确保车间生产如期进行。

3．发料：仔细核对产品物料清单、领料单的一致性,物料卡片与台账及时出、入记录,保证数量准确无误。

4．退补料：对车间多余或暂时不用的物料进行检验、入库上架或封存处理，对欠缺原材料及时补给。

5．盘点：每月25号进行仓库盘点，对原材料规格型号、编码、数量进行核查统计，完善物料的存放区域、位置，物料标示卡片一目了然。

6．清洁整理：时刻保持仓库的清洁卫生，物料的整齐规范，区域的明确直观。

我希望在20xx年再接再厉，继续努力，把仓库的管理工作做得更好！同时也希望公司给予我们更多的个人时间（最好能单休，每天8小时工作时间），使我们能劳逸结合，保持更加充沛的精神与活力全身心投入到工作中！

第二篇：电子教学工作总结

教学心得

时间匆匆而过，回顾20xx年下期的电子技术与基础教学工作，本人认

真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学电子的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对学习的兴趣。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的专业问题和知识，以展示内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，从电子与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握电子基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“电子技术”向学生介绍电子技术的应用等知识。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解电子知识在生产维修中的作用。另外培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的电子知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

20xx.12.30