沙子完小—— 黄 勇

各位老师：

大家好！这次培训于5月x日抵达江津。5月x日9时，校长任职资格培训班开班典礼在江津师范进修学校的会议室隆重举行。典礼由进修学校副校长卢晓江同志主持，首先是江津区教委副主任张跃国致欢迎辞，并对江津区教育作了简介，然后对培训工作作了详细的安排部署；接着学员代表——沿河民族小学常务副校长张晓华同志围绕“三个结合”作了激情扬抑、深情并茂的承诺性讲话；最后沿河教育局党组书记黄金华同志对学员作“两个转变”的要求。

一、借培训契机 促能力提升

在培训的5天时间里，先后由徐清灿、陶定国、李培纯等9名知名专家、校长分别从《校长应有品质与素质》、《学校有效管理》、《做顶尖校长》等主题作了深入浅出的培训、交流、学习。

我仔细聆听各位专家的讲座，结合校情认真思考，与专家热烈讨论。通过培训学习，我进一步领悟和掌握了一些管理育人的新路子，懂得了“有为才有位，有位才更有为”；作为一名副校长，要深刻领会管理是一门艺术的道理，注意人情与原则的协调处理；作为一名副校长，要有“人因梦想而伟大，人因伟大而实现梦想”的崇高思想；作为一名副校长，要有课程观，要理解人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情的哲理内涵；作为一名

副校长，要懂得罗森塔尔效应，首因效应，近因效应的精髓所在……；作为一名副校长，要懂得推崇：“1、推崇你的学校，2、推崇你的工作，3、推崇你的校长，4、推崇你的同事，推崇你的学生。”

二、挂职学习 开阔视野

5月x日—5月x日， 我们一组8人在江津区西城小学挂职学习。

在挂职期间，全面参与了西城小学的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位、学校管理创新与学校发展，教师队伍建设与校本教研、学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教育、学生活动的开发与组织等，并在陶定国校长的安排下，考察了清溪沟小学、三口小学、塘河小学等6所学校。同时听了7节“小组合作学习”公开课。通过在西城小学的挂职学习，让我开阔了视野，增强了改革意识，理清了办学思路，提高了校长全面抓好素质教育和执行教育政策、法规的自觉性，提高了教育教学指导能力。下面从几方面谈谈自己的体会：

（一）、西城小学的办学思路非常清晰。打造重庆一流名校是他们不懈的追求。“捍卫生命的尊严、激发生命的潜能、提升生命的品质，实现生命的价值”是他们的办学理念，“平凡的人做不平凡的事”是他们的管理承诺；“有爱心、负责任”是他们的校训；“海纳百川，爱生如子”是他们的教风；“永无止境，超越自己”是他们的学风。西城小学的校园绿树成荫、四季常青，花树交错，充满无限生机与活力，学校分为“A、B”两区，都是以“书香校园”为办学特色。学

校有语音室、报告厅、舞蹈厅等六大功能教室。教学楼内文化氛围独具匠心，处处体现出育人的本质，对我感触最深的是学校的图书室。经陶校长介绍，学校图书室是由国家图书与师生爱好书籍（师生购书后经学校同意后交学校图书库登记，凭#5@p在校报销）共建的。从而提高了学生的阅读率，并且充分利用现有资源，提高学生和各种能力。这一点是很值得我们借鉴的，特别是对陶校长的管理理念，给我的触动更大。

（二）、陶校长在与我们座谈时谈到：一所学校必须学会推崇。推崇你的学校，推崇你的工作，推崇你的校长，推崇你的学生，推崇你的同事，做了工作要善于总结，这一点也非常值得我们借鉴。比如：凡教师、学生获得各级奖励，都应该大力宣传，不管是精神还是物质。当教师需要帮助时，应举全校之力，提供团结合作精神，分其忧，排其难，让他成功，让他有成就感，通过荐少数而带多数，从而推动学校的发展。

（三）、学校分管教学的副校长王平与我们进行了交流。在管理方面，首先抓好师生的养成教育，其次抓教师的常规和教师的继续教育，通过学习、培训，从而提高教师的业务能力。在教学方面，一抓备课，要求教师在寒暑假进行分年级分单元定人进行备课，在开学前上传到学校资源库，每学期开学初由教研组长或优秀教师上一节引路课，每个教师必须上一节准备课。利用教研课对上传的备课进行研究，凡上课教师要进行修改教案（即二次备课），每节课上后必须有教学后记。二抓上课。如上语文课，一般在阅读时注意“四读：一读从文

本中获取信息；二读理解文意；三读体会情感；四读从文本中提炼、概括语言运用的方法。”这样来，教师每一节课上得都比较成功。经听课，老师们驾驶课堂的高水平对我的影响很大。

（四）、我们参加了《变革学习方式、深化卓越课堂》——江津区小组合作学习暨向阳小学“阳光课堂”现场研讨会。首先现场聆听了语、数各一节“小组合作学习”观摩课，其次分别由向阳小学校长就如何推进“小组合作学习”，西城小学副校长王平就“学习小组组建与评价实践的探索”、向阳小学副校长吕江红就“合作问题的设计与实施”、李市小学主任就“不一样的展示，不一样的课堂”进行交流。我感悟很深，深深体会到江津区各校对教改的高度重视、“小组合作学习”课题研究已初见成效，作为农村乡镇学校的我，深受启发。

（五）、西城小学的教科研邱主任及主管艺体的李校长、主管德育的吴校长、主管安全的刘校长也分别和我们进行了交流，在此就不一一举例说明了。

总之，西城小学在陶校长的正确引领下，班子团结奋进，教师和谐相处，师生其乐融融。今后，我将进一步做好一名副校长应尽的职责，为校长出谋划策，团结学校班子成员，爱戴每一位教师，呵护每一位学生，共同为沙子完小明天的教育出一份微博之力。 谢谢大家！谢谢！

20xx年x月x日

第二篇：校长挂职培训总结

赴江津校长挂职培训总结

沙子完小 黄勇

5月x日—5月x日，我有幸参加了教育局组织的赴重庆市江津区挂职校长培训。前一周理论培训，后三周在重庆市江津区西城小学挂职学习。 在挂职期间，全面参与了西城小学的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位、学校管理创新与学校发展，教师队伍建设与校本教研、学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教育、学生活动的开发与组织等，并在陶定国校长的安排下，考察了清溪沟小学等6所学校。同时听了7节“小组合作学习”公开课。通过在西城小学的挂职学习，让我开阔了视野，增强了改革意识，理清了办学思路，提高了校长全面抓好素质教育和执行教育政策、法规的自觉性，提高了教育教学指导能力。下面从几方面谈谈自己的体会：

一、西城小学的办学思路非常清晰。打造重庆一流名校是他们不懈的追求。“捍卫生命的尊严、激发生命的潜能、提升生命的品质，实现生命的价值”是他们的办学理念，“平凡的人做不平凡的事”是他们的管理承诺；“有爱心、负责任”是他们的校训；“海纳百川，爱生如子”是他们的教风；“永无止境，超越自己”是他们的学风。西城小学的校园绿树成荫、四季常青，花树交错，充满无限生机与活力，学校分为“A、B”两区，都是以“书香校园”为办学特色。学校有语音室、报告厅、舞蹈厅等六大功能教室。教学楼内文化氛围独具匠心，处处体现出育人的本质，对我感触最深的是学校的图书室。经陶校长介绍，学校图书室是由国家图书与师

生爱好书籍（师生购书后经学校同意后交学校图书库登记，凭#5@p在校报销）共建的。从而提高了学生的阅读率，并且充分利用现有资源，提高学生和各种能力。这一点是很值得我们借鉴的，特别是对陶校长的管理理念，给我们的触动更大。

二、陶校长在与我们座谈时谈到：一所学校必须学会推崇。推崇你的学校，推崇你的工作，推崇你的校长，推崇你的学生，推崇你的同事，做了工作要善于总结，这一点也非常值得我们借鉴。比如：凡教师、学生获得各级奖励，都应该大力宣传，不管是精神还是物质。当教师需要帮助时，应举全校之力，提供团结合作精神，分其忧，排其难，让他成功，让他有成就感，通过荐少数而带多数，从而推动学校的发展。

三、学校分管教学的副校长王平与我们进行了交流。在管理方面，首先抓好师生的养成教育，其次抓教师的常规和教师的继续教育，通过学习、培训，从而提高教师的业务能力。在教学方面，一抓备课，要求教师在寒暑假进行分年级分单元定人进行备课，在开学前上传到学校资源库，每学期开学初由教研组长或优秀教师上一节引路课，每个教师必须上一节准备课。利用教研课对上传的备课进行研究，凡上课教师要进行修改教案（即二次备课），每节课上后必须有教学后记。二抓上课。如上语文课，一般在阅读时注意“四读：一读从文本中获取信息；二读理解文意；三读体会情感；四读从文本中提炼、概括语言运用的方法。”这样来，教师每一节课上得都比较成功。经听课，老师们驾驶课堂的高水平对我的影响很大。

四、我们参加了《变革学习方式、深化卓越课堂》——江津区小组合作学习暨向阳小学“阳光课堂”现场研讨会。首先现场聆听了语、数各一

节“小组合作学习”观摩课，其次分别由向阳小学校长就如何推进“小组合作学习”，西城小学副校长王平就“学习小组组建与评价实践的探索”、向阳小学副校长吕江红就“合作问题的设计与实施”、李市小学主任就“不一样的展示，不一样的课堂”进行交流。我感悟很深，深深体会到江津区各校对教改的高度重视、对“小组合作学习”所取得的成功非常欣赏，作为农村乡镇学校的我，深受启发。

五、西城小学的教科研邱主任及主管艺体的李校长、主管德育的吴校长、主管安全的刘校长也分别和我们进行了交流，在此就不一一举例说明了。

总之，西城小学在陶校长的正确引领下，班子团结奋进，教师和谐相处，师生其乐融融，我将满载而归，带着这一份来之不易的礼物回到学校，与领导、师生共同分享。