职业技能鉴定督导员工作总结

云南省226职业技能鉴定所督导员 杨子伟

我于20xx年x月参加云南省职业技能鉴定中心组织的国

家职业技能鉴定质量督导员培训，经考核合格后并于20xx年x月取得了国家职业技能鉴定质量督导员证，于20xx年x月再次参加换证培训，证书编号20xx240459，有效期至20xx年x月。此后一直担任226鉴定所质量督导员。现将一年来的督导工作总结如下：

一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质。

职业技能鉴定质量督导是提高职业技能鉴定质量，推行国

家职业资格证书制度的重要保证。提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。聘用期间，我十分注重自己的言行，尊重领导，团结同事，严格遵守质量督导员工作职责，养成了早来晚走的工作习惯。对工作不推托、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入到了整体工作氛围中。由于感到自己的工作压力很重，而自己的学识、能力和阅历与任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向领导学习、向同事学习、向书本学习，并利用工作和业余时间学习了职业技能鉴定质量督导员工作指导手册等相关资料，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，逐步提高了自己的业务素质。

二、一年来的督导工作

226职业技能鉴定所20xx年来鉴定了维修电工、餐厅服务员、茶叶加工工、计算机操作员、客房服务五个工种，鉴定6

期，报名参加鉴定人员322人（次），鉴定合格299人，本人参加开展现场督导工作的有：第一期41人，计算机操作员（中级）；第三期22人，餐厅服务员（中级）；第五期153人，维修电工（初级）。在市职业鉴定中心的统一安排下，一年来，我积极参加了226鉴定所五个工种的考评督导工作。在工作中，我服从安排，认真履行技能鉴定质量督导员工作职责，严格按照有关规章和制度，有步骤、有计划地进行监督引导工作。在职业技能鉴定考核督导工作过程中，敢于坚持原则，依法、依规督导，对个别考场在技能鉴定考核过程中的某个操作环节、某个设备要求，或者考核程序不十分到位的，能直面提出，并要求立即改正。对考评员进行考前要求，强调考评过程需要注意的事项和安全问题，在考评过程中做到公平、公正，及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。在督导过程中，能够不辞辛劳，不论鉴定考核场次有多少、多晚，是否周末、都会亲临现场，查资料；检查考评员是否悬挂考评证到位履职考评；对考评现场的设备设施是否完好，是否有安全措施；对考试卷的管理、考场纪律是否安静，考场环境是否整洁、明亮，考生是否持准考证和有效证件的资格等环节的工作进行督导。

三、存在的问题和今后努力方向

一年来，我能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些

成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，

无从着手。在今后的工作中，自己决心认真提高业务、工作水平，为鉴定所跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我会努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。第二，本着实事求是的原则，做到各项工作高质高量的完成，真正做好领导的助手；严格遵守职业技能鉴定质量督导员现场督考职责：对职业技能鉴定机构组织实施鉴定情况、考评员履行职责情况以及其他涉及鉴定质量的工作行为进行监督和指导；现场督考内容包括：鉴定机构的资质、鉴定范围，试题及题库，考评员资格、考务管理、考场秩序、考评程序、考场组织等；掌握职业技能鉴定有关规范及质量督导规定，认真履行督考职责，廉洁自律、秉公办事。在督考期间，佩带胸卡；于考前一天对考试准备工作进行全面检查，发现问题及时纠正。考试当天提前半小时到达考点，对鉴定工作进行全程监督检查，发现问题责令考点改正；涉及鉴定质量和考生群体的问题应及时向主管部门报告；对考评人员的回避、交叉使用等情况进行检查，监督其执考行为，确保鉴定公正、公平。对考评人员的违规行为，予以制止并提出处理建议；工作结束后，及时汇总有关情况，与考点负责人交换意见。

20xx年x月x日

第二篇：职业技能鉴定考评员工作总结(何曼宇)

职业技能鉴定考评员工作总结

——何曼宇

在鉴定所和学校领导、有关处室的正确领导下，认真贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的方针，进一步解放思想、与时俱进、开拓创新、紧紧围绕新时期中等职业教育发展方向，完成了学校和鉴定所安排工作的各项任务，现总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，不断提高政治思想觉悟和业务能力，增强“服务”意识。

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间，按照学校的安排，积极参加了各项学习活动。对工作不推托、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了学校整体工作氛围。通过学习、集中培训、自学、相互讨论等各种形式的活动，逐步提高了自己的业务素质。

二、 推动职业技能鉴定的相关工作。

（一）优质高效做好各项鉴定服务工作。为把职业技能鉴定工作做细做好，参加了考评、阅卷等服务工作。

（二）积极组织学生参加各类技能竞赛活动。

（三）正确合理使用国家题库，为推动学校鉴定工作提供技术保障。

三、努力完成学校鉴定所和学校安排的相关任务。

针对当前学生不爱学习，鉴定工作在一部分学生中引不起重视的现象，加强学生对日常教学和鉴定工作的重要性的认识，圆满地完成

了鉴定所和学校布置的任务。

四、存在的主要问题及工作建议

（一）存在的问题

一是技能人才队伍初具规模，但教师对技能训练的重视程度还不够。二是教师队伍技能水平不断提高，但高技能人才还显不足。在技能鉴定工作的有力推动下，岗位技能培训在学校得到一定程度的开展，但目前学校一线教师中符合高技能人才条件的员工仍然十分缺乏，人才培养步伐仍需加快。

（二）工作建议

一是建立技能训练的常态化机制。深入探索岗位技能训练的培训形式，将岗位练兵、技术比武、知识竞赛等贯穿技能训练始终，创新教学方法，激发教师参与技能训练的热情。鼓励教学部门树立技能训练标杆片区、站点和个人，以点带面，切实提高学生的专业理论知识和实际操作能力。完善技能训练质量督导制度，逐级开展培训项目督导考核，切实提升训练效果。

二是加强基础建设，为技能人才培养提供软硬件支持。加强内部训练教师队伍建设，重点培养具有技师以上职业资格的技能一体化教师队伍，优化内部师资结构。加强技能鉴定实操模拟场地建设，形成与培养高技能人才相适应的实操训练场地、设备体系，重点加强鉴定工种的软硬件建设。

五、抓好基础工作，保证鉴定质量的提高 。

一是加强队伍建设。考评人员队伍建设，随着鉴定规模、范围的

不断扩大，管理应更加规范。同时，注重探索考评人员培训模式，坚持专业培训与研讨观摩、经验交流相结合，提高考评人员鉴定水平，为加强质量管理奠定了基础。考务人员队伍建设，我们坚持按照阶段性工作任务，进行专题研讨、现场观摩、交流考察，提高考务人员的鉴定技能水平、规范化考务管理水平和职业道德水平。

二是转变工作作风。近几年来，我们坚持"以人为本、服务至上、开拓创新、争创一流"的工作宗旨，结合全省劳动保障系统创建文明单位和争创"文明窗口"活动的开展，从转变作风、提高服务质量和办事效能入手，内抓管理，外树形象，完善修订了工作制度，公开工作流程，公开服务承诺；积极培养教职工树立服务意识、责任意识、大局意识和创新意识；要求每个教职工明示岗位职责，以良好的职业道德和工作作风，赢得服务对象的肯定。