小学三年级语文教学工作总结

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三（3）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩：期末考试，语文科平均分85.9分，及格率98%，优秀率85%。黄韬、左意然、赵晓晓三位同学分别荣获年级语文、数学、英语三科期考总分第一、第四、第五名，现将具体工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选

择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的?著名?、?药?、?立志学医??一边行医、一边采药??编写本草纲目?这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春天》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。

此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

学前班教学工作总结

一学期的教学工作结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、语言教学方面

1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。 二、数学教学方面

在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。 三、拼音教学方面

拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考转载自百分网http://www.oh100.com，

请保留此标记,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。

在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。

学前班教学工作总结

母应生

20xx.01.

小学三年级语文教学工作总结

朱元和

20xx.01.

第二篇：总结Word 文档

库木西力克乡体育民生工程建设工作总结

年初以来，库木西力克乡党委、政府始终把狠抓文化体育工作作为实践20xx年库木西力克乡文化体育民生工程建设工作总体思路是：认真贯彻落实春节期间张春贤书记讲话精神和县委有关会议精神，围绕一条主线（以现代文化为引领，加快推进文化塑乡进程）；做好两项服务（服务于乡党委政府工作大局，服务于经济社会发展和各族人民群众）；实现三个突破（在继续改善文化体育设施建设上有新的突破；在创新思维加强人才队伍建设上有新的突破；在丰富活动载体、延伸服务链条上有新的突破）；坚持四项原则（“三贴近”原则，以人为本原则，文化创新原则，社会、经济效益双赢原则）；强化五种意识（自觉提供公共文化服务的意识、文化艺术创作的精品意识、与社会联动的意识、统筹策划的创研意识、培育壮大文化产业的市场意识），推动全乡文化体育工作实现跨越式发展，实现文化体育工作“一年大变化”的奋斗目标。

一、 基本情况

库木西力克乡是个以农牧业为主的民族乡，面积120公里耕地面积5.0089万亩，人均2.03亩，全部为水浇地，以种植小麦、玉米、蔬菜为主。境内居住着维吾尔、汉等民族。总人口24626人 ，21个行政村。农民人均纯收入4586元，

文化站共有4人。

二、领导高度重视，加大投入，切实加强群众性文化体育工作

一是健全组织，加强领导。年初就制定了工作内容，使工作有计划、有指标、有发展方向，且逐步实施。及时调整由乡长任组长，党委副书记和分管副乡长任副组长，有关单位负责人为成员的文化体育工作领导小组，共同配合抓这项工作，定期召开文化体育工作专题会议，专门研究解决实际问题，今年共召开3次文化体育事业和产业发展专题会会议，从而使各项工作指标都落到实处，得到了和经济建设同步发展的效果。开展2次村级文化体育工作督促检查，确保工作的社会化、规范化开展。

二是在经费上提供必要的保证。全乡举办各种大型文化体育积极组织协调，千方百计，多方筹资，确保资金的到位。文化事业经费已纳入乡财政预算，年初到至今投入达到3.5万元。保证了各项工作和活动正常进行。

三、乡村文化体育开展情况

一是文化阵地建设。进一步加大了乡村级文化体育基础设施建设力度，全乡21村全部文化室为全乡文化体育活动开展创造了较为优越的物质条件，也为我乡新农村建设增添了光彩。

二是认真落实“东风工程”党报党刊的发送和“农家书

屋”建设，全乡文室藏书量达到6250册，报刊杂志13种，建立健全各种借阅制度，并上墙，加强了图书室规范化建设。认真开展非物质文化遗产普查保护工作。

三是文体活动开展情况：一是结合节假日开展形式多

样的主题活动。元旦、春节、三八妇女节、肉孜节、六一儿童节、七一等重大节日组织干部、群众开展演讲比赛、跳棋、#9@k、象棋、跳绳、等娱乐活动，通过开展丰富多彩的文体活动，陶冶了情操，增强了民族之间的感情，激发了各族人民热爱家乡、建设家乡的热情。今年成立由政府乡长为组长的“乡村百日文体活动竞赛”领导小组，明确责任分工，全面安排部署并认真开展我乡“乡村百日文体活动竞赛”工作。百日文体活动竞赛在乡党委、政府的统一领导下，由党委宣传办、文体、团委，妇联等部门，共同组成该项活动的领导协调工作机构，制定活动计划，落实保障措施，认真宣传报道，建立健全各项管理制度，审查制度，切实加强了对乡村文体活动的领导。二是今年组织开展百日乡村文体活动18场，百日广场文化活动 15次。5月x日在库木西力克乡开展了全县20xx年第五次百日广场文化活动竞赛暨“热爱祖国建设美好家园”为主题的文化下乡集中示范活动启动仪式，我乡也积极参与活动，准备了几项活动。这次多动目的在于传达党的十七大五中全会精神、宣传党的富民政策，宣传民族团结，宣传法律法规，进一步提高农牧民的发展意识。

开展的“乡村百日文体活动竞赛”活动内容比较丰富、受到了广大农牧民观众的热烈欢迎，丰富了群众文化生活，更好的促进我乡文化体育事业的发展、为促进经济发展、构建和谐社会发挥了积极作用。

今年组织举办大型活动4次。积极科技之冬开展送文化下乡活动。乡党委、政府在资金困难的情况下，安排车辆将演员、科技人员、深入各村开展农牧民面对面宣传教育活动，共演出5场次，极大地丰富了广大农牧民群众的文化生活，受到了农牧民群众一致好评送文化活动四次。

20xx年元月份开始，在全乡范围内认真组织开展了“全民健身活动”单项体育活动4次，积极发挥乡村基层文体活动阵地和群众文体骨干队伍的作用，大力开展丰富多采、群众喜闻乐见的体育活动，用公益文体服务努力满足广大农村群众多层次多方面精神文化和体育健身需求，大力推进农村基层的群众性精神文明创建，用和谐文化促进农村物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设协调发展。各村都建立了由村委会主任负责的文化体育组织，配备了由团支部书记、妇代组长兼职的文体干部队伍。同时构建长效机制，建立健全了各项工作制度，村级文化室正常使用，乡文化体育活动中心的指导下，各村认真开展了12场次以上文化活动，村级文化室全年开放300天以上，进一步加大了乡村级文化体育基础设施建设力度，为全乡文化体育活动开展创造

了较为优越的物质条件，也为我乡新农村建设增添了光彩。

四、 文化体育阵地建设

1、 乡文化站建设面积420平方米的乡文化体育活动中心，并配套修建了一个610平方的标准篮球场。全乡先后建成村级标准篮球场5个，图书室5个。兵乓球场5个、兵乓球场面积严格按照不小于35平方米的标准建设。共建设室外各种健身器材场所3个，每个健身器材场所都有不少于5种健身器材。其余各类体育训练场地、器材齐全，人员配备完善，具有开展各种文体活动的优越条件。

今后的工作中，我们将加强体育专业队伍建设，积极争取体育设施硬件投入，繁荣发展文化事业，加快文化塑乡步伐，继续开展群众性喜闻乐见的百日广场文化活动，全民健身系列活动，文化展览，文体比赛等活动。打造具有鲜明区域特色的群众文化艺术活动品派，继续落实好历史文化挖掘工作，加快实现文化惠民、文化富民的目标。不断满足广大人民群众对精神文化生活的迫切需求，为建设富裕文明、平安和谐、绿色生态的库木西力克乡而努力奋斗。

库木西力克乡人民政府

20xx年x月x日