城北小学“消防活动月”活动总结

为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，强化广大师生消防安全意识，提升广大师生自防自救能力，努力营造“校园消防”的良好氛围，从根本上杜绝消防安全隐患，根据市教体局的通知要求，学校开展了“消防安全月”活动，现将活动情况总结如下：

一、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日

二、加强活动的组织领导

学校成立了“消防安全月”活动领导小组。

组长：胡克玺

副组长：张信豪

组员：封春梅、李玉荣、李静、姜新艳、封振佐。

下设“消防安全月”活动工作小组。

组长：张信豪

组员：各班主任

三、活动的内容及时间安排

（一）11月x日星期一班会时间，各班级上好一堂消防安全知识课。在班会时间，各班级紧密结合教体局开展的“五个一”教育活动，针对学生认知特点，对学生进行了消防安全教育。结合教育部6部门20xx年x月联合发布的《消防安全常识二十条》，组织师生上好消防安全知识课，指导学生学会查找学校、家庭、身边的消防安全隐患，帮助学生掌握基本的消防常识，提升消防安全认知水平。 （二）11月x日课外活动时间，组织了一次疏散逃生演练。各班级根据学校制定的应急疏散预案，利用11月x日下午课外活动时

间，组织师生开展了一次疏散逃生演练，掌握了火灾发生时报警、逃生的正确方法，增强了学生应急自救能力和安全防范意识。

（三）11月x日—11月x日，举办了一次消防安全知识竞赛。在11月x日—23日，学校以“人人参与消防、共筑平安和谐”为主题，组织各班级开展了一次以演讲竞赛为主要内容的消防知识主题教育活动，通过班级的演讲比赛，择优推荐学生参加了学校消防安全知识演讲比赛，通过演讲比赛，增强了广大师生的消防安全意识。

具体时间安排是：11月x日，各班推荐了参赛学生名单；11月x日，学校组织了演讲比赛，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。其中，五年级一班的姜彦竹和四年级二班的张雅钦获得了一等奖，五年级二班的姜林丽、三年级一班的姜雨馨、三年级二班的姜小雨获得了二等奖。

（四）11月26—11月x日，学校开展了一次校园消防安全自查活动。学校“消防安全月”活动领导小组和工作小组，组织人员重点对学校教室、实验室、食堂等活动场所疏散通道、安全出口、消防设施及器材、用电线路、取暖设施等各方面的消防安全进行了自查，及时消除了各类火灾隐患。

四、活动的成效

1、突出工作重点，丰富活动形式。通过各班级的精心组织、严格落实，确保了学校师生受教育率达到100%。采用消防口诀、漫画、互动游戏、案例剖析、器材展示等多种形式，生动讲解了预防火灾常识、查找火灾隐患方法，重点宣传普及了《消防安全知识二十条》，提高了广大师生的疏散逃生自救技能。

2、加强培训督导，注重教学效果。各班级结合实际情况，科学

规范授课内容，深化活动内容，有效的提高教学效果。

3、广泛宣传报道，营造了强大声势。学校充分利用了广播、网络等媒体，各班级通过黑板报、班会、家长会，加强了“消防安全月”活动的宣传，推动全社会关注消防、参与消防，努力营造良好的校园消防安全环境。

虽然到11月底，“消防安全月”结束了，但我校将一如既往地抓好消防教育活动，结合安全教育“五个一”活动，开展好冬季安全教育的各项活动，确保师生安全。

第二篇：小学“消防安全日”活动总结

五拃甸小学“消防安全日”活动总结

11月x日，在全校开展了“安全教育月”活动，现将情况总结如下:

一、统一思想认识，加强组织领导

学校消防安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识消防安全教育月活动的重要性，切实做到认识到位、部署到位、措施到位。并多次召开校长办公会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了对此次消防安全教育重要性的认识。 为确保我校学生消防安全教育月活动的顺利开展，成立了以校长李建国为组长，分管安全的张晓明任副组长、其余教师为成员的消防安全教育月活动领导小组。

二、明确目标，落实责任

我校这次学生“消防安全教育月”活动总的要求是：明确责任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在实处。

三、扎扎实实开展安全教育活动

（一）加大宣传力度，强化师生消防安全意识。

1、通过校园网、校园广播、宣传栏、宣传横幅等形式，广泛宣传消防法规、各类安全标志、火灾预防知识等法律规章和消防安全常识，增强全体师生的安全知识和自我防护意识。

2、充分发挥主题班会的作用，大力加强学生良好行为习惯的养

成，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、对学生进行消防法规、消防安全知识教育，用身边的例子说服教育学生，教给学生基本的消防安全知识及保护常识和技能。

2、充分利用电化教学手段，组织学生观看了《校园消防安全教程》、《怎样使用灭火器》、《特大火灾案例》等教学片，让学生能更直观地了解火灾对人们的危害以及发生火灾后怎样扑救、逃生。

3、为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“消防疏散演练”活动方案。组织全校师生进行了逃生自救演练。通过演练活动全校师生的提高了消防安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

（三）做好消防器材的维护与保养工作，通过整顿，及时发现问题及时处理，消除各种安全隐患，杜绝火灾事故发生。

随着学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的呵护多，缺乏必要的社会经验，自我保护意识和消防安全防范能力较弱，这就大大地增加了学校消防安全管理的难度。今后，我们将进一步重视学校消防安全预防、教育与管理，及时解决消防安全工作中出现的新问题，不断提高学校消防安全教育工作水平，为维护学校稳定、保一方平安而尽职尽责。

五拃甸小学

20xx年x月x日