“唱班歌、迎班旗”的活动总结

策划人：**************团支部

作为华夏儿女，人人都熟悉国旗、国歌。只要略有几分爱国情感的人，无不对其倾注大量的感情。我们时常有这样的感受：望着体育赛场冉冉升起的国旗，听着嘹亮的国歌，没有谁不热血沸腾；望着插入南极大陆的飘扬的五星红旗，我们华夏子孙无不激情燃烧??这就是国旗、国歌的感召力。为此，我们在班级理理中也应充分发挥“旗帜”的作用，“班歌”的作用。

为了提高班级同学为班级服务的热情，提高班级同学的自尊心、荣誉感、耻辱感，我们利用“班旗、班歌”这一特殊作用来激励大家，充分发挥“班旗、班歌”这一激励作用，使学生精神焕发，万众一心，团结向上，理智清醒、认知耻辱、战胜挫折。进而为促成学生的优秀品质。使班集体充满积极向上的生命活力。

一、班旗、班歌的制作途径

花一样的的年华，花一样的梦想。我们迈进了大学的的校门，我们的心里又一次经历了磨练与洗礼，心态也渐趋稳定、平和。我们的独立意识加强，我们有了更高的明辨是非能力，拥有了更强的的自尊心、耻辱感，因而“班旗”的创设过程，也正是培养班级同学产生良好道德行为的一次美好的大学生活动。更符合大学生自我完善的心理需求，更有利于培养大学生自我教育能力。因而，“班旗”的创设完全由班级同学自行设计，团支部仅作暗示性的指导。

在“班旗、班歌”的创设过程中，采取了三步走。第一阶段，由班长公布设想，确立中心话题，征集班旗图案、图标。起初，大多数同学对此很漠然，参与的积极性不高。针对这种情况，班级团支部积极向学生讲解，鼓励

班级同学积极参与班级的民主管理，积极为班级出谋划策。在班级团支部的指导下，同学们逐渐踊跃起来，最后竟收集的25份作品。第二阶段，公示图案，征集班级全体学生的评议，并组织评选。对所有征集来的作品，班级团支部组织学生进行公示，把所有图标均粘贴在班级的黑板上，鼓励学生对所有图标进行公正评价。历经两周的时间，初评出两份提名图标。其一是红色的底蕴，白色的图案，图案为：犹如在蔚蓝的天空中，雄鹰振翅高飞，去追求自己的梦想。我们就是雄鹰。其二是绿色的底蕴，红色的图案，图案为在一片翠绿的大地上，生长着一株株小草，远方是一棵参天大树。立意为“今天我们是一株小草，明天就会长成参天大树。第三阶段，确立班旗图案。上述两幅图标又经过一次创设解说，最后确定第一幅为班旗图标。

经过开展以上活动，不仅使大多数同学的愿望得到了体现，自信心得到了增强，耻辱感得到了提升，而且为同学的自我发展，自我完善提供了良好的空间。让同学充分意识到班集体正是自己的乐园。自此，班级同学的精神面貌大有改观，全班形成一股团结向上、积极奋进的风气。

二、班旗实施的体验

自尊心、荣誉感、耻辱感是促进学生自我教育愿望的直接因素，是进行自我教育的前提条件。一个人有了自尊心、荣誉感、耻辱感，才会自爱、自律、自责。在班旗创设后，班长、团支部应及时宣传其作用，它不仅是班级的象征、班集体的精神化身，而且是班集体活动的标杆，班级精神的体现。因而，在学校的积极支持与配合下，充分发挥班旗、班歌的标杆作用，倘若该班在全校的某项活动中（包括学习、纪律、卫生等）表现突出或为全校争得荣誉时，便在公众场合，升该班班旗，奏该班班歌，让该班全体学生精神获得鼓舞，提升他们的信心，增强他们的荣誉感，进而产生爱班情。，激励

他们有更出色的表现。反之，某一方面表现极差或作出有损全校荣誉的事，便在公众场合开展降旗仪式，让该班学生心灵受到震撼，精神受到警醒，坚信；这必会使该班学生的耻辱感上升，振奋意识上升，进而力争上游的信念飞升，时时警醒，告诫自己“我要为班级争光”。这样，变压力为动力，使全班形成一股团结向上的风气。

只有让班级同学懂得珍爱自尊，珍爱荣誉，善待耻辱，才能有利于班级积极向上。班集体的建设就应个性凸出，目标明确，有奖有惩，有理有利有据有节地开展德育工作，这样，才会让班级同学在实践中体验荣誉，力争上游，品尝耻辱，战胜挫折！

通过班级的这次活动，我们的班级更加和谐，班级同学的集体荣誉感得到了加强，有了更强的集体意识，我们的这次活动举行的非常成功。让嘹亮的班歌响彻校园的角落，让鲜艳的班旗飘扬在校园吧！

*************团支部

20xx年x月x日星期二

第二篇：“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结

“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结 树搭棚小学在20xx年上半年开展了“唱红歌、诵经典、学规则”活动，该活动得到了学校领导及全体教师的大力支持，活动贯穿整学期，至始至终都得到了家长、老师、学生的认可，该活动让全体师生在爱国主义教育的氛围之中受到了感染，全体师生精神饱满，斗志昂扬，提高了教师的工作效率，增强了教师的工作积极性，也提高了孩子们学习的干劲，现将活动开展情况总结如下：

一、调整课程设置

1、每天安排20分钟时间诵经典。把每天的早自习开展诵经典。

2、音乐课主要以教唱红歌为主，而且还增加了晚自习前唱红歌。

二、利用学校广播系统，播放红歌及经典诵读。

我们学校的广播系统条件好，由于学校面积小一个广播就能使全校师生听到。所以学校广播在每天早、中、晚分别播放红歌和经典诵读。

三、把唱红歌和经典融入大课间活动。

我们学校利用课间操的时间，把红歌《感恩的心》教授手语操。

四、学规则融入政治学习

我校每周星期三开展政治学习，把《陆良县教师职业道德规范与礼仪规范学习手册》安排专人进行讲座学习。

四、开展了“唱红歌、诵经典、学规则”汇报演出活动。 五月，我们学校安排了活动内容结合共 产 党成立90周年开展活动，学生及教师都以最饱满的热情，最激昂的斗志，参加了这次活动，

取得了满意的效果。

总之，本学期开展的“唱红歌、诵经典、学规则”活动取得了初步成效，不论是教师还是学生在爱国教育和道德方面都有了很大的提升。在今后我们将继续把这样的活动开展下去，促进教育教学工作和学校发展，以学生发展为主努力打造新时代下的新型学校。