假期，听了几位老师的演讲，情感真挚，他们那朴实而富有较强哲理性的言语，至今还在我耳畔萦绕。他们所讲述的每一位老师都是我们学习的榜样！

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？十多年的教学生涯，在与孩子朝夕相处的日子里，我深深地懂得：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有一颗博大的“爱心”——爱自己的工作，爱自己的学生！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有每一种精神支撑着它。教师的存在呢？我想：支撑它的应该是高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大！生活赐予了幸福！我们无怨无悔！“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔！

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。说实在的： “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

“ 爱心”不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。正如陈玉南老师说的：如果你热爱自己的工作，你会有更多的成功！

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设

者和传播者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以崇高的师德修养和博大的爱心，共同撑起教育的蓝天！为构建我们和谐的校园增添一抹亮色！！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒!

第二篇：师德巡回演讲方案

汉川市教育局师德师风教育报告团

巡回报告工作方案

为了进一步加强我市教育系统师德师风建设，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教育局决定组建师德师风教育报告团进行巡回报告。具体安排如下：

一、 领导小组 组 长：李文华

副组长：陈贻汉、陈银成、张建安、严爱桃、李同祥、胡利红、孟淑君、李朝圣

成 员：刘冬华、段圣方、喻四平、陈燕稳、陈于祥、让铁祥、陈正在、聂佑来

领导小组下设办公室，严局长兼任办公室主任，马克宣、钟志光、黄伟、张继清、杨茂元、鲁柏杨为成员。

二、 报告团组成

报告团成员在“20xx年汉川市师德标兵”中挑选。根据实际情况，报告团分为5组（具体安排见附件一）。

三、活动安排 1、首场报告会。

时间：8月x日8：30—11：00（如有变动，另行通知。） 地点：汉川影剧院 报告团：综合组

参加对象：局机关全体干部、装备站、勤办、教研室、考试中心全体人员、所有中心初中校长、二中、三中、四中、福星中

学校长、一中、汉高、实高、中职、补校、实中、官中、实小、特校全体教师。

2、分组报告会。8月x日---14日，报告团分成5组赴各地（校）报告。具体组织工作由各地中心初中（校）负责（三星垸到分水）。

具体安排见附件二。

四、报告活动要求

1、各地（校）要高度重视，加强领导，精心安排，认真做好报告学习和讨论的组织工作，严格考勤，确保活动达到实效，图片资料和教师心得要存档。

2、各地（校）接待报告团生活要从简。报告团成员要切实维护好自身形象，把良好的师德师风传播到各地。

对活动组织认真，措施得力，在师德师风教育中取得良好效果的单位和个人，教育局将予以表扬。

20xx年x月x日

附件一： 教育局师德师风教育报告团分组安排表

附件二： 教育局师德师风教育报告团巡回报告日程安排