在老师的精心准备,幼儿的积极投入,家长的热情参与下,我们大五班家长开放日活动圆满地结束了。活动中,我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作,赢得了家长们的一致好评。
家长们都积极参加今天的活动,在活动中,我和姚老师都积极利用准备好的教学具,吸引幼儿的兴趣,家长们也喜欢我们今天的活动形式,他们发现,孩子学到了很多课本上学不到的知识,能让她们在潜意识中加深印象;趣味问答能激发孩子的兴趣,培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备(陈镟宇家长)。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了,能积极参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友,注重自己在群体中的表现。
本次活动很有意义,不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现,也更理解了老师付出的辛苦。家长们纷纷表示,以后会更主动地配合老师的要求,加强与老师的沟通,和孩子一起参与活动,家长们也学到了很多,对改进孩子的教育方法很有帮助。在看到孩子进步的同时,家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心内向的孩子,需要老师多加提问,多加引导、帮助孩子能积极发言。
今后,我们会创设更多的机会,引导孩子自由探索、自主发展,成为学习的主体。
第二篇:大班家长开放日活动总结
家长开放日活动总结
(大2班)
家长开放日活动已经结束,而我的心情却久久不能平复,对一个国家来说孩子是希望和未来,对一个家庭来说同样如此。在此次家长开放日活动中,我更为直观的看到了家长对孩子的期望,我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任,作为一个30人班级的主要负责人,我深感责任重大。
通过此次家长开放日活动,我们为家长展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果,使家长看到了孩子入园后的改变,并且与家长进行了深入的交谈,了解了家长的想法,为我们办“人民满意教育”的目标提供了切实的依据。
活动的主要内容:
一、全面开放幼儿在园生活
在今天的家长开放日活动中幼儿园采取的是全程开放的办法,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
二、深入展示幼儿所学内容
我班根据预先制定的程序,先由纳彦英老师在多媒体教室进行示范课展示,活动内容是绘本课《大脚丫跳芭蕾》,随着教学深入,幼儿笑声不断,回答问题出人意料,坐在后
面的家长也被自己孩子稚嫩的回答所感染,发出了会心的微笑。课程最后的手工活动,家长也跃跃欲试,一起动手和孩子完成。
三、与家长深入交谈,听意见,谋改进
在家长开放日的最后,为了了解家长的心声,我们与家长进行了深入的座谈,对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报,聆听了家长的意见和建议,对幼儿在幼儿园保育教育、卫生保健、教学内容、教学办法、师资力量、教学环境等进行了细致全面的介绍,并就今后的改进方向向家长征求意见,发放了征求意见表。虽然家长均为夸赞之言,但我们知道自己的工作还有很多不足之处,家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式,方便家长与我们随时进行沟通,使我们能够想家长之所想,急家长之所急,构建家园共育的良好平台。
四、多姿多彩的区域活动
座谈会后紧接着是幼儿喝水如厕环节,幼儿尽然有序的喝水、如厕、洗手,表现出了良好的卫生生活习惯。最后是杨美玲老师精心设计的区域活动:一共有“创意坊”“绘彩坊”“制作坊”“美工坊”等5个区域,教师设计独特,孩子发挥出色,一件件粘贴画、一幅幅手指画、一个个彩绘脸谱舞步透出孩子在幼儿园锻炼的功底,家长脸上露出了满意的笑容。通过以上若干程序,使家长了解了孩子的学习内容以
及我园灵活多变的教学方法。
反思:
一、活动程序有待改进
今天的家长开放日基本无大的纰漏,但由于教学活动展示时让家长做椅子,幼儿做地上,结果是幼儿秩序搅乱,有的趴在地上,这是经验不足,考虑不周,不够成熟,略显混乱,因此我们将在组织和程序方面总结经验,弥补不足,争取在下次的类似活动中应对自如。
二、思想上应更为重视幼教工作
看着家长那期盼的眼神,我们深感责任重大,我们应以“爱”为本,将自己摆在与家长同样的位臵,想家长之所想,急家长之所急,用爱去教育孩子,在烦躁之时应极力克制,不应采取粗暴执教的方法对待孩子,真正做到“幼吾幼以及人之幼”。
总之,我们将努力改进,不断完善,用良心办教育,用爱心对孩子,在这片希望的土地上努力耕耘。
家长开放日活动总结
大(2)班
纳 彦 英
20xx年x月x日