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通识教育公共选修课学习报告

考查科目 跨文化交流入门

考查时间

考生姓名

考生学号 所在院系 理学院数学系

任课教师

通识教育选修课《影视欣赏与文化比较》学习报告

作者姓名：徐旭

（理学院 数学专业 12级四班 学号10124406）

[摘 要] 看了多部影片，印象最深的是《甲午大海战》和《天国王朝》，《甲午大海战》从主角邓世昌的童年讲起，从尊重还原历史的角度，向世人揭示许多鲜为人知的历史真相。《天国王朝》讲述了12世纪耶路撒冷王国陷入危机，一个铁匠伊贝林的贝里昂（Balian of Ibelin）保卫耶路撒冷城并对抗想从基督徒手上重新夺回耶路撒冷的伊斯兰领袖萨拉丁的故事。其他影片也很有意义，收获颇多。

[关键词]腐败亡国；价值观；陌生人；学会思考；独立。

一、《影视欣赏与文化比较》课程内容总结

时光飞逝，转眼间影视欣赏与文化比较这门选修课已经结束了，虽然这门课的课时不是很长，但是在这短短的几周的时间里我们一起欣赏了《甲午大海战》，《天国王朝》《大地英豪》《律政俏佳人》《美味情缘》《死亡诗社》《失恋33天》《穿普拉达的女王》《撞车》等几部电影，一起感受着电影里的感动、悲伤、喜悦等各种情绪，同时在这期间我也学到了很多有用的东西。 之前我看电影就仅仅是看电影，就是为了打发时间，很少去思考电影中反应的一些现象。而经过课堂的学习，我知道了怎样理解电影中蕴含的令人深思的感情，这里的每一部电影都让我学到了很多。

二、从电影中学到的知识 （一）

《甲午大海战》使我再次深刻理解了“退让丧权，腐败亡国”这句话，不过它也是部英雄题材的电影。同时结合另一部影片 《天国王朝》中的萨拉丁，萨拉丁为人慷慨，从不吝惜钱财。他去世的时候，只留下1枚金币和47枚银币。他的敌人却发现，他的慷慨也是一种武器。提尔（黎巴嫩南部城市）的威廉说：“萨拉丁睿智、勇敢、慷慨无比。正因为如此，我们有远见的贵族都不相信他。要赢得下属的心，没有什么比慷慨的赏赐更有效的手段了。”萨拉丁非常懂得财富的价值，他用埃及的财富征服了大马士革，用

大马士革的财富征服了阿勒颇，用阿勒颇的财富征服了耶路撒冷。同时个人魅力也很重要，萨拉丁用它夺取了胜利，刘步蟾邓世昌用它赢得了将士的“视死如归”。

（二）

《美味情缘》这个故事始终贯穿着一个哲理，就是再强的人也有失败的时候，但是失败以后如何面对失败选择自己的生活是更重要的。故事的结尾很完美，让两个人合开了一个属于自己的餐厅，当两个人餐厅厨房里接吻的时候，博来了全体顾客祝福的掌声。拥有同样完美结局的《失恋33天》通过不同人的不同恋爱目的，不同恋爱经历，不同恋爱结果帮我们大学生树立了部分爱情观婚姻观，恋爱是一种个人行为，主要自己喜欢对方或两个人自己愿意就行了，与其他人不相干，而结婚是一种社会行为，不光是自己喜欢对方的问题，还要家人也喜欢，还要考虑其他因素，如房子啊、家庭责任啊等等??这是恋爱与结婚的本质区别，也是为什么有人说我们恋爱的是一种人，而结婚的是另一种人的原因。

（三）

《穿普拉达的女王》讲述一个刚从学校毕业的女孩子Andrea Sachs 机缘巧合的进了一家顶级时装杂志社给他们的总编当助手期间发生的故事。它让我们明白一个道理—在梦想的世界逐渐死去的那个逗号，其实不过是我们的自私、贪婪和懦弱造成的绝境，这种绝境不是痛苦，而是较之更糟糕的麻木。恶魔从来都不是那个银发的女人，而是她身上那件叫做普拉达的衣裳。同样讲价值观的《律政俏佳人》选择动物化妆品实验作为一种社会问题来对待，实在给人以童话和喜剧的感觉，但编导选择这样极端的例子，其实就是在借此展现美国社会是一个可全民参与立法的社会这样一个事实，这个社会里，很多国民都愿意为他人说话，即使是不能自己说话的，也会有人代替你发声，为你的权利奔走疾呼。由此，可以看到美国强大并非偶然，值得深思。

（四）

《死亡诗社》又译《春风化雨》(个人认为后者为好), 《死亡诗社》深入地涉及到成人与小孩的矛盾冲突，妥协服从与自我实现的无奈对抗，禁锢的思想与年轻生命的对立，着实引人深思。它让我们学会自己思考，学会欣赏文学和语言。不管别人怎么说，文学和语言的确能改变世界。

（五）

《大地英豪》以18世纪殖民侵略的历史大背景下人民受尽战争磨难，却依旧为了追寻自由而不屈战斗的主线，配合导演刻意营造的宏伟的自然景象和宏大的战斗场面描绘，深刻地凸显了战争的残酷和不仁。英法之间的殖民侵略，连带着美洲大陆原住民的生命，而土著间的相互争斗，野蛮、残忍而可悲。他们为了自己的生存以动物的方式互相倾轧、吞噬，而他们又无一不是侵略者压迫的对象和利用的工具，他们流淌的鲜血都是侵略者的罪恶的见证，也更加使剧中摩根族人时时张扬着的对自由、独立的不屈追求和勇猛抗争的精神跃然而出。

（六）

《撞车》是一部看似戏剧化的交通事故，折射残酷的屠杀本质的电影。它让我们知道这样一个国家-----美国，到处充满了恐惧，总统习惯用恐惧来控制他的人民，媒体则喜欢用恐惧来应付大众。这部电影的目的是要探寻有关人与人之间关系的话题，让人们重新去认识已被歪曲了的恐惧定义，再次用心去观察我们的世界。我想导演并无意去冒犯某些人或因此而挑起什么争端，只是想通过这部电影来表达出他对这个问题的看法。最重要的是，这部电影让我体味到陌生人的心路历程。

三、对课程的意见或建议

很荣幸跟着潘老师一起观看了几部电影，学习了几个星期，学到了一些关于沟通交流、中西文化差异等的内容。潘老师采取的教学方式是周四晚上看电影，周日用三四节课让同学们自由上台畅所欲言，半节课用来进行影片内容的讲解。在我看来这个方式很好，让同学们上台谈感受，一方面可以促进他们对电影进行深入的思考，另一方面可以让同学们在公众面前讲话，锻炼其胆量。而同学谈过自己的理解之后再讲解，一方面可以加深他们的印象，改变他们的错误观点，另一方面可以让他们对电影主题等有更深入的了解。课程总的来看很不错，但在我看来还是有一点点瑕疵，那就是这些电影大多是同一个主题，如果能增加几个主题会更好，更能开阔视野，学的知识也会更广。建议老师选一些穿帮或违背历史事实较少的电影。

四、如何将所学知识运用于实践

通过这几周的学习，我学到了与人沟通的主题思想，在看的几部影片中，都或多或少的体现了这个主题。在我看来电影是文化传递的载体之一，各国在风俗、习惯、人情、环境传统等方面存在的客观差异都会一定程度的在电影中表现出来，而这些差异仅用语言来分析是不够的，我们还要了解西方的文化、历史、风土人情及社会问题，在了解的基础上逐步分析并加以总结，用心体会东西方价值观念的不同以及由此产生的思维差异。通过对不同文化的了解，加强文化交流和融合，提高文化素养。

随着社会的进步、世界的发展，各国文化必将相互渗透融合。加强中西方文化的交流和融合才是最基本的。我们要有交流容纳之心，既不能崇洋媚外而忘本，也不能盲目封建而排它。对于电影文化的影响，我们尤其要树立科学的赏析观念，大家应该做到取其精华去其糟粕，规避一些文化习惯上的差异和冲突，用自己的一双慧眼去洞察世界，在电影赏析中获得更多的乐趣。这些就是我们接下来应该进行的追求。

[参考文献]

[1] 赵一凡、张中载、李德恩主编.西方文论关键词.北京：外语教学与研究出版社，20xx年.

[2] 罗钢、刘象愚主编.文化研究读本[C].北京：中国社会科学出版社，20xx年.

[3] 张京媛.后殖民理论与文化批评[M].北京：北京大学出版社，19xx年.

[4] 袁素华，郑卓睿.试析欧美华裔新生代文化身份认同的困惑[J].湖北社会科

学,20xx(8):109-111.

[5] 任易. 上海之吻[Y]. [美国]洛杉矶：Bigfoot Entertainment Ltd & Konwiser Brothers，

20xx年.

[6] 乐黛云.文化传递与文化形象［M］.北京:北京大学出版社, 19xx年.

[7] 韩震. 全球化时代的华侨华人文化认同的特点[J].学术界，20xx(2):50-60.

[8] 丁夏林. 从“金山客”到美国人：评《吃碗茶》中主人公的文化身份重塑[J].南京

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[9] 乐黛云.文化传递与文化形象［M］.北京:北京大学出版社, 19xx年.

[10] 启良. 西方文化概论. 花城出版社，20xx年.

[11] 刘佳，沈壮娟，柴焰 .经典电影赏析十五讲.中国石油大学出版社20xx年

[12] （美）路易斯·贾内梯《认识电影》世界图书出版公司20xx年

第二篇：实习报告封面

安徽工贸职业技术学院

毕业实习报告

题 目：关于在芜湖三花制冷单位从事四通阀实习报告 班 级： 机电三班 学生姓名： 李东东

实习时间： 20xx 5 - 20xx 7

实习单位： 芜湖三花制冷有限公司 指导教师： 刘旭

安徽工贸职业技术学院教务处制

实习目的

1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。生产实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。同时培养我们的团队合作精神，树立我们的组织意识，个人智慧只有融入到集体之中才能最大限度地发挥其作用。

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

实习内容

进入芜湖制冷有限公司。让我接触到了四通阀。四通阀不同于普通直动式电磁阀，它必须在一定压力下才能正常工作，四通阀由三个部分组成：先导阀，主阀和电磁线圈， 电磁线圈可以拆卸，先导阀与主阀焊接成一体。四通换向的基本条件是活塞两端的压力差（F1—F2）必须大于摩擦阻力f，否则，四通阀将不会换向。换向所需的最低动作压力差是靠系统流量来保证的。当左右活塞腔的压力差大于摩擦阻力f时，四通阀换向开始，当主滑阀运动到中间位置时，四通阀的E、S、C三条接管相互导通，压缩机排出的冷媒从四通阀D接管直接经E、C接管流向S接管（压缩机回气口），使压力差快速降低，形成瞬时串气状态（中间流量状态）。此时，若压缩机的排气流量远大于四通阀的中间流量，便可以建立足够大的换向压力差而使四通阀换向到位；反过来，若压缩机的排气量小于四通阀的中间流量，则四通阀换向所需的最低动作压力差便不能建立，即F1-F2＜f，四通阀不能继续换向而停在中间位置，形成串气。

四通阀工作原理

四通阀通过电磁线圈的是否通电来达到冷热的转换的。当电磁阀线圈处于断电状态，先导滑阀在右侧压缩弹簧驱动下左移，高压气体进入毛细管后进入右端活塞腔，另一方面，左端活塞腔的气体排出，由于活塞两端存在压差，活塞及主滑阀左移，使排气管(S管)与室外机接管（C管）相通，另两根接管相通，形成制冷循环。当电磁阀线圈处于通电状态，先导滑阀在电磁线圈产生的磁力作用下克服压缩弹簧的张力而右移，高压气体进入毛细管后进入左端活塞腔，另一方面，右端活塞腔的气体排出，由于活塞两端存在压差，活塞及主滑阀右移，使排气管(S管)与室内机接管（E管）相通，另两根接管相通，形成制热循环。

空调四通阀故障的判断及处理

为什么会造成电磁四通换向阀不换向？如何进行检查和修理？ 造成电磁四通换向阀不换向的原因有：

① 电磁阀电磁线圈烧毁。切断电源，用万用表R*1档测量电磁线圈的直流电阻值和通断情况。当测量的直流电阻值远小于规定值时，说明电磁线圈内部有局部短路。应更换同型号的电磁线圈，在更换时，应注意在没有将线圈套入中心磁芯前，不能做通电检查，

否则易烧毁线圈。

② 换向阀的活塞上泄孔被堵。换向阀活塞上泄气孔直径只有0.3mm.，孔前虽有滤网，如果制冷系统不清洁，很容易被堵，造成不能换向的故障。对于这种故障先可进行如下处理：反复多次接通，切断电磁线圈的电路，使换向阀连续换向，以便冲除污物。如仍冲不通，可拆下换向阀进行冲洗或更换电磁四通换向阀。可以万用表测量四通阀线圈的电阻值。当电压为220V时，电磁阀的电磁线圈的电阻值约700Ω(环境温度为20度)。若线圈电阻为零，说明线圈短路；若线圈电阻为无穷大，说明线圈已断路。

③ 换向阀活塞碗泄露。将正在制冷的空调器的温度控制旋钮时针旋到底，使空调器停止工作，待3min后高、低压力趋于平衡,换向阀再通电。如此反复几次，如仍无效，只能更换新的电磁四通换向阀。

④ 换向阀右气孔关不严密。电磁四通换向阀正常换向后，空调器运行处于制热状态。此时，换向阀右侧毛细管应该较冷，左侧高压毛细管应该较热。若左、右2根毛细管均变热，说明是换向阀的右气孔关不严密。处理办法是使电磁四通阀多次通电，如右气孔仍关不严密，只得更换新的电磁四通换向阀。

实习总结

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。半年里，我严格按照厂人事部下发实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完实习任务。加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平、思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报。