纸坊小学“我们的节日春节 -元宵”活动总结

为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假生活倡议书”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、 形式多样，内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“除夕 春节 元宵”这些节日，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。我校组织学生开展劳动实践活动“包汤圆”，让学生体验动手的乐趣。还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行作文、手抄报、书法等作品创作，由少先大队部进行统一的评选和筹办以“我们的节日”为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。

4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲

一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行了活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。鼓励学生要长期主动参与公共场所清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人等做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

此次活动意义显著，它丰富了青少年精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

第二篇：我们的节日总结

“我们的节日·春节、元宵”节日小报

评比活动的总结

为扎实推进“学习雷锋 做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展了“我们的节日·春节、元宵”节日小报评比活动，现将活动情况总结如下：

本次活动分为低年级和中高年级两组进行评比。学生们通过资料汇编、风土人情介绍等设计编写小报。小报设计形式多样、内容丰富、图文并茂，形象生动地展现了学生对中华传统节日春节的理解和诠释。在实践和创新过程中加深认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化。

为搞好此次春节节日小报评比活动，学校大队部周密谋划，精心组织，制定了详细的方案。挖掘春节节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题。学生们通过广泛调查、访问、查阅资料、参加社会实践，充分感受传统节日的文化魅力，然后将自己的所见、所闻、所想、所感通过小报的形式表现出来。此外，学校还组织美术教师、语文教师、学生干部进行学生节日小报展评活动，评选出低年级组一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名；中高年级组一等奖2名，二等奖8名，三等奖10名进行表彰奖励。

通过此次节日小报活动，促进了学生们在创作中培养综合素质、在参与中感悟民族精神、在实践中激发爱国热情和民族自豪感，进一步增强了了学生的民族传统意识和爱国意识。节日小报评比活动结束后，我们会认

真总结经验教训，使我校的节日小报越办越精彩，水平越来越高。