1.世界的物质性（原理）:①自然界是物质的； ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性；因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 （方法论）要求人们在改造自然的活动中，要尊重自然界和人类社会的客观性，树立人与自然、人与社会的和谐理念。

2. 物质和意识辩证关系：（1）辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映。

（方法论）要求我们坚持一切从实际出发，实事求是,使主观符合客观。

（2）意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。（方法论） 要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3. （常单独考查） 意识的能动作用：（1）人能够能动地认识世界。意识具有目的性和计划性，自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对物质具有反作用，正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（方法论）要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4. （常单独考查）客观规律性和主观能动性辩证关系原理：（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）但人在规律面前又不是无能为力的，发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

（3）要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能

动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

1.实践和认识辩证关系原理： （1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源、是发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的最终目的和归宿。（方法论）要求我们积极投身实践，在实践中检验和发展认识； （2）认识对实践具有反作用。科学理论对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误认识会把人们的实践活动引向歧途。（方法论）要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则。

2. 真理的客观性、条件性和具体性原理（真理的绝对性和相对性）： （1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理的基本属性是客观性（绝对性）。对于一个确定的事物，真理只有一个，真理面前人人平等。 （2）但真理又是具体的有条件的（相对性）。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （方法论：）①真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。

②真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。（方法论）在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

3.认识过程的反复性和无限性上升性原理

（1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了

人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

（2）认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

（3）（方法论）要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

联系观【(1)---(3)往往同时选择使用，答题时主要是原理名称加方法论分析材料】

（1）联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。（方法论）要用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

（2）联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（方法论）但人在联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。

（3）联系具有多样性、条件性，事物的联系多种多样，一切事物的存在和发展都是有条件的。（方法论）我们要把握事物的存在和发展的条件；一切以时间、地点和条件为转移。

（4）（常单独考查）整体和部分的辩证关系：①整体处于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。（方法论） 要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 ②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 （5）（方法论）（常单独考查）系统优化的方法 ：①着眼于事物的整体性 ②遵循系统内部结构的有序性 ③注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 要着眼于事物的整体，把各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，实现整体的最优目标。

(1)---(4)往往同时选择使用，答题时主要是原理名称加方法论分析材料】

（1）发展具有普遍性，世界上一切事物都处在变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的过程。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点去看问题。把事物看成一个不断发展的过程；破除思想僵化、安于现状的旧观念。

（2）事物发展是前进性与曲折性相统一。①事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。（方法论）②我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长；③又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。

（3）量变和质变辩证关系：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定的程度才会引起质变。 （方法论）①我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；注意防微杜渐； ②在量变已经达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③坚持适度原则；

反对急于求成，盲目乱干；又反对忽视在条件具备时优柔寡断，畏缩不前。（这几点方法论根据材料选择使用。）

（4）内外因辩证关系。事物的发展是内外因共同起作用的结果，事物的内部矛盾（即内因）是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因（根据）；外部矛盾（即外因）是变化的条件；外因通过内因而起作用。（方法论）我们在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。

【答题时若需要多条原理，则主要是原理名称加方法论分析材料】

1. （常单独考查） 矛盾即对立统一。世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。（方法论）要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。反对片面看问题（一点论）；要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

2. 矛盾的普遍性：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（方法论）我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。

3. 矛盾的特殊性: 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（方法论）要做到具体问题具体分析。(注意具体问题具体分析的含义和作用，在选择题中使用------在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。)

4. （常单独考查）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。 （方法论）要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。把马克思主义的普遍原理同中国的具体实践相结合，推动中国特色社会主义的发展。

5. 主要矛盾和次要矛盾辩证关系 在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（方法论）办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。既要反对办事情不分主次；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾。

6. 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（方法论） 看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

7. 坚持两点论和重点论相统一 主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系要求我们要坚持一分为二的矛盾分析方法,坚持两点论和重点论相统一的矛盾分析方法。两点论是有重点地两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。

1. （常单独考查） 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质就是“扬弃”。 （方法论）必须树立创新意识。坚持辩证法的革命批判精神，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，确立新观念，解决新问题。2. 创新的作用 创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；新推动人类思维和文化的发展；

【答题时若需要多条原理，则主要是原理名称加方法论分析材料】

1. 社会存在和社会意识的辩证关系 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。（社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。） （方法论） 要求我们根据社会存在的状况，形成科学的社会意识，树立正确的价值观。

2. 两大基本矛盾运动规律 （1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用（适应→促进、不适应→阻碍）。生产关系一定适合生产力发展状况。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用（适应→促进、不适应→阻碍）。上层建筑一定要适合经济基础发展。 （方法论）（1）要尊重社会发展的客观规律；（2）树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

3. 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者（源泉、提供物质条件、直接创造），是社会变革的决定力量。（方法论） 要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，坚持群众观点和群众路线。

4. 价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 （方法论）我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

5. 价值判断和价值选择 标准（绝对性） ：①树立正确的价值观，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。相对性：社会历史性和主体差异性---地位不同，需要不同；因人而异；立场不同；

6. 人生价值的两重性 人的价值是社会价值（个人对社会的贡献）和自我价值（社会对个人的认可和满足）的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。

7. 人生价值实现方式 人要在劳动和奉献中体现和创造价值; 要在个人与社会的统一中实现价值， （人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人们实现人生价值提供客观条件；）在砥砺自我中走向成功。（个人需要充分发挥主观能动性、全面提高自身素质、坚定理想信念和正确价值观的指引）

第二篇：生活与哲学原理与方法论总结

《生活与哲学》原理与方法论总结

一、 辩证唯物论（唯物论）

1、 世界的真正统一性在于它的物质性（世界是物质的）的原理及其方法论

原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生，存在，发展及其构成要素也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

方法论：想问题，办事情要一切从实际出发，使主观认识符合客观实际。

2、 规律的客观性和普遍性的原理及其方法论

原理内容：规律是客观的，是不以人的意志为转移；规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。

方法论：必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则会受到规律的惩罚。

3、 尊重客观规律与发挥人的主观能动性的辩证关系的原理及其方法论

原理内容：规律是客观的，不以人的意志为转移，但人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥人的主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福于人类。

方法论：我们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性有机的结合起来。

4、 物质决定意识的原理及其方法论

原理内容：物质决定意识，意识反映物质

方法论：一切从实际出发，实际求是

5、 意识对物质具有能动作用的原理及其方法论

原理内容：人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

6、 物质和意识的辩证关系原理及其方法论

原理内容：物质决定意识，意识反映物质。意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识能够阻碍客观事物的发展。 方法论：一切从实际出发，实事求事，要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

二、 认识论

1、实践的特点：

2、实践和认识的辩证关系原理及其方法论

原理内容：实践是认识的基础（实践决家认识）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识能

够指导实践，错误的认识则会把人的实践引入歧途。

方法论：坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动，坚持理论与实践相结合，重视科学理论的指导作用。

3、真理的条件性和具体性的原理及其方法论

原理内容：真理都是有条件的，任何真理都有适用的条件和范围。真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观理论与实践具休的历史的统一。

方法论：随着历史条件的变化而丰富发展和完善，在人们探索真理的过程中正确对待错误。

4、 认识具有反复性和无限性的原理及其方法论

原理内容：认识具有反复性，认识具有无限性，人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

三、 唯物辩证法（辩证法）

（一）联系观

1、联系普遍性原理及其方法论

原理内容：联系具有普遍性

方法论：用联系的观点看问题。

2、联系的客观性原理及其方法论

原理内容：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）

方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。）

3、联系的多样性原理及其方法论

原理内容：联系具有多样性

方法论：我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

4、整体和部分辩证关系原理及其方法论

原理内容：整体与部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能状态及其变化也会影响到部分整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

5、系统优化方法

掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重

系统内部结构的优化趋向，要求我们用综合的思维方式来认识事物。

（二）发展观

1、发展普遍性原理及其方法论

原理内容：世界是永恒发展的，发展具有普遍性，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。

方法论：要有发展的观点看问题。

2、发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

3、事物发展是前进性与曲折性的统一原理及其方法论

原理内容：事物发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，发展方向是前进的，上升的，道路是曲折的，迂回的。

方法论：既要对未来充满信心，支持、保护新事物，促使其成长；又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。

1、 量变与质变的辩证关系原理及其方法论

原理内容：事物的发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量度变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。要坚持适度的原则。

（三）矛盾的观点（矛盾分析法）

1、矛盾是对立统一的（矛盾同一性和斗争性辩证关系）原理及其方法论

原理内容：矛盾是对立统一的，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方相互排斥，相互对立，又相互依存。在一定的条件下相互转化。

方法论：坚持一分为二，全面的观点看问题。

2、矛盾普遍性原理及其方法论

原理内容：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。

方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，用全面的，一分为二的观点看问题。

3、矛盾特殊性原理及其方法论

原理内容：矛盾具有特殊性，不同的事物有不同的矛盾，同一事物在不同的发展阶级和过程有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：具体问题具体分析

4、 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及其方法论

原理内容：共性与个性，一般与个别的关系。矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。

矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。

方法论；是关于事物矛盾的精髓。是马克思主义原理同中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

5、 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论

原理内容：在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾，其他处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。

方法论：办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时，又要统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾。

6、 矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论

原理内容：在矛盾的两个方面中，处于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面，处于被支配地位，不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

方法论：看问题既要全面，又要分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面， 抓主流，也不可忽视矛盾的次要方面。

7、 强调主要矛盾的原理及其方法论

在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾，要求我们办事情要着重把握主要矛盾，抓主流。

8、 强调矛盾的主要方面的原理及其方法论：

在矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。

9、主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一的认识方法。

（四）辩证的否定观

1、辩证的否定观的原理及其方法论

原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。

方法论：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

2、辩证法的革命批判精神原理及其方法论

原理内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。简单的说：辩证法的革命批判精神。

方法论：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。