经过一年多的爱心义务家教，我感触颇深，在各方面也有所总结与体会。

首先，从学生的表现来看，她性格开朗，平易近人，我们与她交流就像朋友、同学之间的交流，这利于学生吸收知识，有助于我们的教学。学生也虚心听讲、勤学好问，虽然没有打破砂锅问到底，但是对于不懂的地方，她都会一一向我们提出。此外，学生事先有事，不能上课，她会提前通知我。所以，作为爱家成员，我觉得学生这种做事有交代的行为是对我的家教工作的认可、支持，我感到很欣慰与荣幸。 其次，作为爱心教教的一员，虽然学校与学生家之间的距离较远，但是为了不耽误上课时间，我和搭档每次都提前出发。我们尽最大的努力，因材施教，教题相施，完成每一次家教。家教后，我们认真总结以便更好的把自己的知识传授给学生。我们从学生存在的问题入手，剖析问题，解决问题，这是我们每一位爱心家教的共同心得。因此，我们以认真负责的态度，向学生提出增强记忆，熟悉基础的建议。 再者，从我本人的表现来看，我从其他组员身上学到了许多东西：团队精神，与人交流，周全的考虑等。例如，学生的习题难到我，我保留并抄下来，回校后与同学讨论，得出结论再给学生讲解。他们不仅在学习教学上帮助我，还在一些细节方面提醒我。

与搭档的合作，我感到很温馨。相拥在这个大家庭里，我们不分你我，不分身份，我们做事都有商有量。不管是组员之间，学姐，学妹，学长之间，还是家教成员与学生之前，我们都能融洽、和谐地相处。爱心义务家教，不仅让我对过去多学的知识进行一次又一次的复习，帮助我的学习，增长我的见识，领悟家教其中的乐趣，而且让我用实际行动实现了诺言，为社会奉献爱心。一年多的爱心家教，让我坚定地作出结论：爱心义务家教，是我无悔的抉择！

学号：20xx05520xx 专业：计算机科学与技术 姓名:曹启娜

第二篇：义务家教工作总结

我这一年

会计121班 范玲玲

时光荏苒，像是还在昨日，而今昨日便也如过往云烟，消散在时间的蹉跎里。自从加入助教队以来，已经有一年的时间了。从最初的生涩羞涩，到如今的熟练；从最初的畏首畏尾，到如今的熟能生巧。一年的时间，说长不长，说短不短，但是就是这一年的助教工作，一年的相处和交流，也让我收获颇多。在做助教工作的过程中，我进一步理解了教师的工作，也学到了一些经验。在这儿，我也很希望和大家分享我的一些心得和体会。 我助教的对象是一个初一的小男生，叫晋银洪。初次见面时，安静而羞涩。

我想，我得用心去了解他的需要，真心的想要给予他帮助，这帮助不仅是在于他的学习中，同时也在他的心理、生活中。只有真正地走进他的心理，倾听他的心声，了解他的想法，才能有的放矢的给予他指导和帮助。其实一开始，我并不确定我应该以怎样的方式和他相处，也没把握能和他相处融洽，并且不知道我能不能对他有所帮助。

但是一直以来，我都觉得，人与人的相处其实就是心与心的交流。所以在和晋银洪交往的时候，我希望以真心换真心。事实也的确如此，我们相处得像朋友，应该可以说他的学习热情还是很高的，学习上也很努力。每周去晋银洪家和他在一起，除了辅导他的功课外，常常还会和他在一起聊聊天。尽管每次我都定好每次半小时到四十分钟，想要和他谈谈学习谈谈生活谈谈未来。但每次一聊起来就不知不觉忘了时间。

我所看到的深受学生爱戴的老师，他们大都是把自己融入学生当中，成为学生中的一员，与学生做朋友，以朋友的身份给予学生关怀和帮助，促成学生的进步。在和晋银洪相处的时候，尽管我是以助教的身份被介绍给她们。但是在做助教工作时，我从不把自己当做是他的老师，我把自己只当做是一个略长于他的的姐姐，同时也希望成为他的朋友；在第一次和晋银洪见面时，我就向他表示了我的希望，也一直是这样做的。而今，每次去做助教的时候，晋银洪都会很主动的和我聊起他们学校的事情、抱怨老师的严格、抱怨上课的辛苦。而我总是站在姐姐的位置上，听着小小少年的不满。和他聊聊我们曾经走过的路曾经的初一曾经的高三。

同时，这一年的助教工作，也让我深深感受到了鼓励和信任对于孩子们的重要性。处在学生的位置上，面对教的人，学生是处于一种弱势，他们往往会不自觉的把自己放在一个很低的位置，甚至怀疑自己的能力。这时，他们就需要有人从旁不断的给予鼓励，相信他们的能力，帮助他们正确认识自己，树立信心。刚刚辅导晋银洪时，他总是说自己英语差，不想学英语，每次学英语时，也都是马虎了事的。我就想着怎么才能让他对英语有兴趣呢？后来，我总是有意无意的用英语和他聊些日常对话，有的时候也会让他听些简单的英文歌曲，慢慢的他好像对英语也不是那么反感了。我想至少这一点我是成功了的。

应该说，在助教工作中，我也不是所有的课程都能给他一定的帮助，比如许久都未曾碰过的生物。到了这种时候，我就会很认真的告诉他：“姐姐不会这题”我不会不会装会，这对于孩子而言无疑是个错误的榜样。我想，我们的助教，对于助教的孩子助教的家庭而言，不仅仅是说，想要孩子们的成绩提高多少，更多的可能在于说想要孩子们养成良好的行为习惯、端正的学习态度和认真的生活状态。我努力的做着这一点。并渴望有所成功。

通过这一年的助教工作，我觉得我是在与晋银洪共同成长进步。晋银洪学会的是新的知识、新的学习方式和对未来的憧憬，而我也在这一过程中学会了坚持、不放弃和耐心。我想在做老师的这行上，我的经验无疑还是很不足的，但助教的这份坚持和努力使我对老师的工作与责任有了更深的认识。