20xx-20xx年高二历史教师工作总结(王明蓉)
本学期以来,我能根据实际情况,有步骤、有措施地实施开学初制定的教师工作计划。现将本学期工作总结如下:
一、本学期我担任高一(1)、(2)、(3)、(4)、(5)5个理科班的历史教学工作,并担任高二历史备课组长。本学期带理科班的一项任务是抓会考。由于班级数量多,学生的基础又不够扎实,所以,这项任务还是比较繁重的。因此,在开学初,我就制定好了教学计划和帮扶计划,并严格地执行。20xx年x月份的会考是结束了,但是考试不会结束。这一次带会考的经历虽然艰辛但是使我得到了锻炼,对历史教学特别是针对理科班的历史教学有了更全面更深刻的认识。用八个字来概括就是“落实基础,强化训练”。分析最近这两年x月份的会考试卷,可以发现这么一个规律:历史会考试题不再像一开始那样只是简单地将《会考纲要》里面的试题加以整合或变化题型。而是依据会考考试说明的要求,利用丰富的历史材料,重新设置题目,这与地理等科目有明显的不同。这就告诉我们这样一个信息:从前认为的只要把《会考纲要》背起来,差生就能通过会考的观念不但过时,而且很危险。在会考复习过程中仍然应该落实基础性知识,该记的就要求学生记下来,而《会考纲要》则应做强化训练的材料之一来使用。否则,将会有一大部分的学困生在会考考试中会遇到这种困境,就是一旦材料发生变化,便会变得不知所措。
二、阅读《中学历史教学》等期刊和教师教育论文,不断学习和尝试实践各种教学方法,提升教育教学水平。书籍是最好的老师。通过阅读,我受益匪浅。例如,最近读了一篇名为《谈填空题在高中历史新课程教学中的巧用》。新课改后,历史试卷的题型主要是选择题和材料题两种,而填空题被指责有考查死记硬背的不良导向而被废除。但是,经过两年的教学,我发现大部分学生的历史基础知识并不扎实牢靠,而且经常写错别字。受到这一篇的文章的启发,我觉得今后在平常的月考中可以适当增加一些填空题,以引起学生对基础知识的重视。
三、利用课余的时间,学习心理学知识和班主任工作,尝试对学生的心理教育。
我自身的成长经历和一年多来的教学经验告诉我,青少年学生心理的健康成长不仅有益于眼下的学习,而且还会对他们今后的工作、生活等产生重要影响。所以,对学生的心理教育理应成为教学工作的一部分。由于理论水平有限、实践经验不足,在这方面的工作我不敢说有什么成绩出来,只能说是一种尝试,有了一些心得罢了。我主要是通过读《班主任》,学习优秀班主任的经验,巧妙处理问题。由北京教育科学研究院主办,班主任任杂志社编辑出版的《班主任》这一杂志,里面介绍了许多班主任的工作经验,非常实用。我就曾经借用了其中一篇关于“如何解决学生转书的问题”,借对“成绩好的同学转书的技术不如成绩差的同学”这一现象的分析,使学生认识到成绩好坏的关键不在于是否天生就是聪明的,而是有没有用心去做,从而帮助学困生树立信心。
四、本学期我还申请值班,我值班的时间是每周周一。这学期因为甲流的缘故,值班老师每天都要给学生测量体温。除此之外,还要检查班级卫生、学生上课情况,中午的时候要在校园里巡逻,督促学生午休。这一项工作虽然简单但是也是很能磨练耐力的。现在想来,一个学期能够坚持下来也是蛮有成就感的。而且,通过值班,一方面对学校的教育教学及管理有了更多更深的认识,另一方面也增强了责任感与自信心。
第二篇:20xx-20xx学年度历史教师工作总结
20xx—20xx学年度第一学期
教学工作总结
历史组: 20xx年x月x日
20xx—20xx学年度第二学期
教学工作总结
历史组
本学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面 1、备课
积极参加教研室组织的教研活动,在市校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。平时做到超前备课、坚持集体说课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。 4、作业
根据减负的要求,我布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污
辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 四、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。利用业余时间积极补充知识,制作多媒体课件,为教学服务,同时也积极撰写教育教学论文。 五、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
历史组:
20xx年x月x日