XX小学观看“爱国主义教育影片”活动总结
我校按“做一个有道德的人”实施方案计划，在11月观看了爱国教育影片 。
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。结合我校实施方案，最近举行了观看爱国影片活动，活动现已结束，现将此次活动总结如下
在学校领导的精心组织下，我们组织观看了四部爱国影片，分别是《虎王归来》、《我的警察爸爸》、《钱学森》、《华罗庚》。
通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。学生也认识到落后就要挨打，正是清政府的腐败无能，伟大的祖国才倍受欺凌，也只有努力学习，加倍努力，国家富强，才能不被人欺。
通过观看影片，学生认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人。
此次观看爱国影片活动非常成功，激发了学生爱国爱家乡的热情，使学生受到了革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，感恩意识显著增强。
XX小学
20xx年x月
第二篇：观看爱国主义教育影片活动总结
观看爱国主义教育 影片活动总结
观看爱国主义教育影片有感
有关历史故事的电影作品是我们接触历史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因为拍摄年代的关系，还是导演特意的安排，影片的基调给人一种灰色的感觉，与沉重的历史故事相得益彰。
观看建党90周年献礼巨片《建党伟业》，当从荧幕上回顾了1911年辛亥革命到1921年中国共产党成立这段波澜壮阔的历史故事时，内心受到了强烈的震撼。
风雨飘摇的旧中国呼唤重生，内忧外患的旧中国要改天换地，谁能当此重任？
新民主主义传到了中国！马列主义传到了中国！时代在向中国共产党召唤！人民在向中国共产党召唤！1921年7月1日，嘉兴南湖一只游船上，伟大的中国共产党诞生了！从此，中国人民找到了代表广大人民利益的政党！中国人民有了党的正确指引，中国革命有了前进的方向！
中国共产党为彻底打破旧世界，建立新中国在艰难困苦中摸索前进、奋勇开拓！在艰苦卓绝的革命岁月里涌现了多少可歌可泣的中华儿女啊，为了革命事业，他们头可断、血可抛，以大无畏的革命精神和视死如归的豪迈勇气不断浴血奋战、前赴后继！他们以血肉之躯在中华大地上建立起了不倒的长城！
星星之火可以燎原！峥嵘岁月里，党带领工农红军爬雪山、过草地、涉泥潭，以钢铁般的意志创造了举世震惊的两万五千里长征！艰难困苦的战争年代，党紧紧依靠人民群众、紧密团结各阶层人士，革命队伍不断发展壮大。党领导军民以地道战、地雷战、游击战等各种战术赶跑了日本侵略者！在物资极度匮乏的生活与战争中，党带领人民军队，走过多少血雨腥风，经历多少地动山摇，彻底推翻了压在人民头上的帝国主义、封建主义、官僚主义三座大山，创建了人民当家做主的新中国。
闭上眼睛，浮现的都是1945年抗战胜利，国共两党重庆谈判，一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻，展现出一幅波澜壮阔，气势磅礴的画面。
是啊，光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建国大业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”。
作为当代的学生，我们有无限的自由，可这些自由是谁赢取的呢，是党。我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在二十一世纪这个美好的时代下，不用呼吸战火弥漫的空气，只需沐浴在和平的阳光下，不需要担忧吃了上顿没下顿，只需衣来伸手，饭来张口，不需要担虑半夜敌人入侵，只需安然入睡。中国已经从落后走向繁荣。
观看爱国影片《我的1919》，时间仿佛倒溯90年，悄然回到了1919……
这部充满伤痛和教训的纪实电影陈述了我们的过去：们中国的近现代史，是厚实而沉重的，半殖民地半封建的国家，在世界上没有地位，没有说话的底气，只能被帝国主义列强蹂躏。我们的国家被瓜分，我们的土地被占领，我们的资源被掠夺，我们的人民被随意的屠杀，我们的政府腐败无能，对外勾结对内压迫……在如此漫长的时间中，我们的国人都生活在水深火热之中。但是随着时间的逝去，历史的悲痛感却无法传承了，曾经的伤疤慢慢愈合，曾经的伤痛记忆也渐渐模糊，时间向前走，历史往后退去，如果我们不去触摸真实的历史，我们就只能是愚昧无知；如果我们遗忘了历史，那我们就是个罪人了。
如论是法国总理，即巴黎和会的主席科里孟梭刚开始对我国外交官拜访时的傲慢无理，还是日本外交官牧野伸显在和会讨论时对中国的公然挑衅，还是与会国对我们归还山东主权、废除“二十一条”正义呼声的熟视无睹，抑或是英、法、美三国为了自身的利益，强制要求中国在条约上签字……影片的这些内容，都是当时中国在外交上地位和状态的缩影。这些帝国主义国家都国力强盛，而我们国家实力弱小，所以他们可以毫不尊重我国的外交权益。
当中国外交官们正在法国做各方努力，积极寻求方法保卫国家利益的时候，当时以军阀袁世凯为首的北洋政府却迫于美日等国的压力，居然三番两次要求我们在和会上对帝国主义们妥协。这即同中华民众的强烈要求相悖，又使在外积极努力的我国外加官们心灰意冷……若一个国家的政府不知救国的意义，不能做国家外交事业的强烈后盾，那么这个政府便是无能的政府。“弱国还谈什么外交”影片中在异国遭遇国家抛弃的主人公们在悲切的呼喊着，他们愤怒无比、却又如此无奈……
政府腐败，但是我们的民众却觉醒了，在巴黎和会期间，国内轰轰烈烈的五四运动爆发了。当北洋政府即将签订合约并答应“二十一条”的消息传开时，1919年5月4日，北京3000余名学生集体罢课，举行了示威游行。6月，运动的声势进一步扩大，成为一场全国性的革命运动，上海、南京、天津等各地的工人罢工、商人罢市，以声援学生运动。虽然五四运动在影片中并未被详细的描述，但是它的意义是重大的。北洋政府正是迫于民众的这种压力，才答应拒绝在合约上签字。
在影片的最后，毅然出现了这几句话，“1919年是中国近代史和现代史的分界线；1919年是中国旧民主主义和新民主主义的分界线；1919年6月28日，中国人终于第一次向列强说不！”影片的很多内容都非常的残酷，但它最后却向我们展示了无限的希望。片中主人公外交官顾维钧的勇敢机智，同列强周旋，他忧国忧民的，为了维护祖国的利益呕心沥血的感情深深打动了我；主人公肖克俭，是一位勇敢的爱国主义者，他一直领导示威游行，最后为了换取群众的支持，震慑列强，他选择牺牲自己宝贵的生命；把美的东西撕毁就是悲剧。但也只有悲剧可以带给人巨大的触动作用。
观看爱国主义教育影片让我们重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。为了前人用鲜血和生命换来的和平生活，为了实现自己的人生价值，为了后人更加美好的未来，我们没有理由不幸福的活着。就让我们一起从现在开始，担起历史赋予我们这一代人的责任和使命，用最初的平实心态，去携手创造和谐幸福的美好家园，把我们的祖国建设的更加强大。