根据教育局、教进校和上级业务部门的部署，在20xx年一学年里，坚持全国教育工作会议精神为指导，以课改工作为重心，在全面实施新课程的过程中，通过培训、学习、教研等形式，加深教师对新课程的理解，积极开展教学广泛和学习方式的研究，提高教师的自身素质和业务能力，努力为培养身体、心理、社会健康的建设者作出了努力。主要做了以下几方面的工作。

一、深入开展课改工作，提高课堂教学质量，开展了以下活动：

1．小学段每学期举行一次备课会议，加深教师对新教材的理解。到上学期止（20xx年x月），我们已完成了小学一至六年级一轮新课程备课活动。

2．20xx年x月举行了小学优秀录像课评比工作和小学体育教学计现场比赛活动，江口镇校的周宏达获市录像课评比一等奖，罗旺军、孙斌获市二等奖。实验小学王斌年、江口小学王浩、方桥小学毛凌燕获小学体育教学计现场比赛一等奖。

3．为了进一步加深对教材的了解和认识，举行了高中教案编写与试卷编制的基本功比赛活动，提早印发通知，要求各校教师事前通读教材，熟悉教材把比赛的过程作为学习提高的过程。

4．举行“和谐教学，和谐课堂”为主题的小学、初中、高中研训一体化活动，深入研讨新课程的教法、学法。通过研讨，大家对教法、学法、组织教学等紧扣教学目标的达成有了更透彻的认识。改善了教学环境，提高了课堂教学质量。各校开展了城乡协作组的教研活动，效果较好。

5．组织教师参加省课堂教学比赛观摩活动，了解新课程改革动向。

二、加强学习研讨，提高教师自身素质和业务水平

1．重视“名师跨校带徒”工作，按照制订的带徒计划。对徒弟进行培训、指导，并让徒弟上公开课锻炼。

2．举行了市小学体育学科第十一届教坛新秀评比。

3．举行奉化市高中体育教师教学基本功比赛，主要内容为试卷编制和写教案。通过比赛，促进教师特别是青年教师的自身素质和业务水平的提高。

4．举行奉化市初中体育学科优质课评比活动。

5．对参加宁波市初中优质课评比的选手进行培训指导，我市参赛选手琚咪娜获宁波市初中组二等奖。

6．举行了04-xx年参加工作的青年教师的结业考核工作。蒋振义、唐栋、袁海飞、宋蔚、徐国平、孙斌杰、俞术考核成绩为优秀。

7．举行了08-xx年参加工作的新教师的“一课一得”交流活动。

三、开展理论研究，提高理论水平

1．举行小学、初中、高中论文、案例的评比，共收到中小学论文案例50余篇，在评审的基础上，对比较优秀的论文，教研员和有关行家进行指导、修改，

并送宁波参评，获得了好成绩。今年我市有10篇论文和10余篇案例参加宁波市的论文案例评比，宁波市共评出一等奖论文案例15篇，我市教师5篇论文获一等奖，占大市三分之一，获二等奖3篇，三等奖11篇。多篇论文在《中国学校体育》《运动》等权威刊物上发表。

2．奉化中学陈爱君、肖明善等和本人参与的关于《高中〈体育与健康〉课“学分制”选项教学模式的构建与实践》去年下半年结题，获宁波市首届中小学体育科研专项成果二等奖。

四、积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。

1．举行了奉化市初中、高中学生男女排球联赛和中学生篮球比赛，丰富学生的课余生活。

2．组队参加宁波市中学生田径运动会，获得高中组团体第一名，初中组团体第四名。

3．各校群体活动课余训练开展较好，促进运动水平提高，参加省市比赛取得较好成绩。

（1）在省第三届中学生篮球联赛（宁波赛区）比赛中，奉化高级中学代表队获高中组男女第二名，实验中学代表队获初中组男子第五名，西坞中学女子第二名。

（2）溪口小学在宁波市传统项目学校比赛中，获男女团体第二名。

（3）武岭小学的小足球队参加宁波市中小学生足球比赛中获女子第二名。

（4）奉化高级中学的舞龙队多次参加全国重大活动的展示和表演，今年x月参加了上海世博会的演出。

（5）今年x月x日参加宁波市健美操比赛武岭中学、奉化中学获二等奖，奉化高级中学获宁波市三等奖。

6.今年暑期（7月6-8日），西坞小学参加在杭州举行的省体育特色学校小学生篮球比赛，获男子团体第一名。

7.在体育局、教育局20xx年度业余训练工作评比中，6所学校评为业训先进，12个教师被评为业训先进。

存在问题：

回顾过去一年的工作，在取得成绩的同时，尚存在着许多不足之处。如个别学校个别老师课堂教学不够规范，没有按课标和教学计划要求上课；有的学校校本教研不够正常；有的学校对《国家学生体质健康标准》工作不够重视，学生《达标率》较低等。我们将在新的一学年里，继续努力，扬长避短，把工作做得更好。

20xx年x月

第二篇：体育教研工作总结

体 育 教 研 组 工 作 总 结

如皋市吴窑镇中心学校 王浩

体育是一门向学生传授基本技术、技能和保健基础知识，培养学生集体主义精神，树立“健康第一”的思想，并进行身体锻炼实践的课程，它对增强学生体质，提高学生运动能力和健康水平，发展学生的个性和各种能力都具有十分重要的作用。为此，我们充分发挥体育教研组全体教师的智慧和能量，紧扣新课程标准的教材内容，设计多姿多彩的体育活动，充分发挥学生的主体作用，让学生在愉快中得到教育。积极开展群体活动，认真搞好体训工作，在活动的基础上，选择尖子，培养尖子，提高其运动水平，在全体体育教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、积极钻研，立足课堂，提高效益。

1、扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期初组织教研组成员通读《纲要》，研究《纲要》，熟悉教材，并根据学校实际，严格按照教材制订各年级的教学计划和进度，同时制定统一的考核项目和标准。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求教师在备课时，能行之有效地把握教材，紧密结合学校实际，学生实际，做好既备教材，又备教法，既备学生，又备器材，使教案具体、生动、详实，实用性强。

2、踏踏实实地开展体育教研活动。教研活动的开展旨在教师走上教研的第一线，促进学校学科教学的蓬勃开展。其初，我

们制订体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，我们经常在体育教学、群体工作和体育训练等方面展开热烈的研讨，尤其是面对新形势，针对实施素质教育出现的新问题，我们体育组的教师更是踌躇满志，信心百倍，一致认为，唯有强壮的身体，健全的体魄，才能使学生更有精力，投入学习、工作，才能使学生增长知识，锻炼才干；唯有提高了学生的素质，他们才能在以后不同的学习、工作岗位上随环境的不同能选择体育锻炼和体育练习。所以，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质，为此，我们体育组内开展了体育“说课、“上课”、“评课”一条龙教研活动。尤其是“上课”——即组织年轻的老师开展体育公开课、研究课、观摩课、示范课。一年中，我们每个体育教师开课每学期不少于两次，累计达十次以上，做到课前有计划，课后有小结，并以此作为教学研究和教学改革的重要手段，由于我们做到持之以恒，极大地激发了教师的积极性、创造性，优化了体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效。

xx年在南通市小学体育优秀课评比中本人荣获“一等奖”。 xx年在镇青年教师优课评比中我校章陆梅老师荣获“一等奖”。

xx年在如皋市小学体育优课评比中我校宗小建老师荣获“二等奖”。

xx年在如皋市小学体育优课评比中我校严永飞老师荣获“二等奖”。

二、广泛宣传，开展学校群体工作。

1、做好常规工作，认真做好跑操、早操、眼保健操、课外活动的组织、指导和检查工作。同时我们认真做到课外活动的安排和管理工作，活动正常，出借有制度，活动有记载，在活动的过程中，做到定人、定时、定物、定地四落实。

2、开展形式多样、健康活泼的活动和比赛。如校运会、校趣味运动会、校学生三人制篮球比赛、田径三项比赛、拔河比赛及班级、年级、学校象棋比赛等，通过比赛，锻练了学生的意志，培养了学生集体主义精神。同时检阅了教师教的结果，效果很好。

三、踏实苦干，抓好学校的体训工作。

随着体育事业的进一步发展，体育竞争日趋激烈，抓好体训工作，培养体育尖子，成为学校体育工作的重要部分。然而，体训工作任务重、责任大、运动量大、体力消耗大，要出成绩非下苦功不可，而且双管齐下。我们体育组的全体教师倡导奉献精神，齐心协力，同心同德，真抓实干，持之以恒，训练分两个运动队：即田径队、篮球队。业务训练做到定对象、定计划、定任务、定组织、定训练的五定制度。教练员刻苦努力，屡次参赛，频频得奖。

在07～xx年度如皋市小学生篮球比赛中荣获“第五名”。 在07～xx年度如皋市中小学生田径运动会比赛中荣获“乙级队”。

在07～xx年度如皋市小学生广播操比赛中荣获“二等奖”。 在08～xx年度如皋市小学生篮球比赛中荣获“第五名”。 在08～xx年度如皋市中小学生田径运动会比赛中荣获“乙级队”。