20xx年劳务品牌项目培训工作总结

（20xx年**月**日）

20xx年，**职业技能培训学校组织实施培训的**劳务品牌项目培训工作在我县劳务办的指导下，以科学发展观为指导，以为群众服务为宗旨，以提高全县劳动力职业技能素质为中心，我校精心组织，严格按照**省人力资源和社会保障厅等三部门《关于印发劳务品牌项目培训实施细则》的通知精神和县劳务办要求，在规定的时间内完成了培训任务，并进行了职业技能鉴定。为了认真做好劳务品牌项目培训工作总结，迎接省、市、县上对培训工作的检查验收，我校对劳务品牌项目培训工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

截止目前，我校共举办农民工**专业技能培训班1期，于20xx年**月**日至**月**日（含考试、考核及签鉴定期），历时**个月，**学时的培训。开设了**工、**工、**工**个工种的培训班。免费为农民工开展车间生产技能、工艺技术、安全意识教育等培训，共培训农民工**人，培训考试合格率达到100%。培训过程中得到了各乡镇劳务办的大力支持，确保了培训工作的顺利完成。

二、培训工作情况：

1.领导高度重视。为本次劳务品牌项目农民工技能培训工作，我校成立了培训领导小组，以我校校长**任组长，校长助力**任副组长，教务主任**任主任，技能骨干**任副主任负责具体实施培训工作，安排专人负责表册档案和影像资料、财务等工作。

2.加大宣传发动力度。

这次劳务品牌培训项目，我校及早行动，充分利用广播、电视、传单、会议，统一编印招生简章，深入我县**个乡镇，下村现场宣传. 特别针对新生劳动力，希望通过培训掌握一门技能后外出务工的情况,进行宣传发动等行之有效的宣传方式，向广大农民宣传劳务培训的政策及重要性和必要性，充分发动农民积极参与。在培训时间、培训内容上尊重他们的选择，尊重他们的意愿，灵活安排培训计划。

3.制定培训计划与大纲。

根据培训要求，我校制订了各《计划与大纲》，明确了培训工作的指导思想、培训内容、方法和要求，制定了培训教学计划、撰写了培训教案，建立了学员培训卡，完善了学员情况登记表、培训台账等，并把培训的学习时间、内容等列表发至各受训人员，在此基础上再组织具体实施，使培训工作有序开展。

4.精心选聘任课教师。

做好培训工作，选聘好教师是关键。我校充分利用现有条件，特意聘请本校理论功底好、责任心强、技术熟练程度高、培训经验丰富的教师担任班主任和任课教师，保证了本次培训的教学质量。

5.采用“半天理论、半天实践”高效实用的教学方法。

本次培训班，改变了过去纯理论教学为主的模式，而采用“半天理论、半天实践”高效实用的教学模式，确保了学员学有所成。

6.坚持请销假制度及签到制度。

为保证受训时间和质量，每天学员实行签到，记入考勤表，结业

时公布考勤结果并记入培训档案，并明确规定请假的时间、手续。这些规定和做法对保证学习时间、提高培训质量起到了积极的作用。

7.注重考核受训效果，保证培训质量。

在考核学员遵章守纪的同时，我们还注重培训效果的考核。根据培训情况登记表，逐个审核，培训期满经考核合格后才发给培训结业证书。经严格考核，本次培训的学员全部结业，结业率为100%。

8.搞好后勤服务。

来我校参训的学员，不少人来自乡、村，我们在注重提高培训质量的同时，尽力提供优质服务，使学员有一个良好的环境，静下心来培训学习，在学习、生活上尽可能提供满意的服务。

9.鉴定考试。

经我校培训合格的**名农民工，在****中心进行了技能鉴定，并邀请了**市第**鉴定所的专家，进行了现场**工、**工、**工**个工种的理论和实际操作考试，并对参加考试的农民工建立了信息档案，做好了对外输转的准备。考试合格后，由省劳动和社保厅颁发国家职业技术等级证书，为务工者提供一个优先就业的良好机遇。

三、存在的问题

1、组织不够严密，部分培训班学员到位率不高。由于部分农民的科技文化素质偏低，观念落后，接受新知识、新事物的能力较差，造成培训工作组织化程度不高，给培训工作带来不少困难，培训效果受到影响。个别农户居住较远较分散，山大沟大，交通不便，集中培训困难较大，农民缺乏参加培训的积极性和主动性。

2、规范化程度不高。由于基层办班受农业生产的季节性影响很强,加之农民平时散缓,组织纪律性不强,尽管有学校严格的规章制度、班委会职责等，仍难以保证培训班的规范化。

通过本次劳务品牌项目对农民工技能培训，今后我校要进一步做好劳务品牌项目培训工作，提高农村劳动力整体素质，结合培训基地情况，开展电工、电焊、**、及**，总结经验，找出不足，克服困难，积极动员富余劳动力参加培训，建立稳定的劳务品牌输出基地，有效实现劳务品牌输出规模，树立“靠特色创品牌，靠品牌增效益”的劳务品牌创建意识，不断提高我县就业率和增加农民劳务收入。推动经济发展，改变城乡面貌，为创建和谐平安的社会主义新农村建设而努力。

*********职业技能培训学校

****年**月**日

第二篇：公需科目培训工作总结

枣园镇公需科目培训总结

枣园中心校根据县人劳局、教体局在教师中开展公需科目集中培训的通知要求，结合我乡参训教师实际情况，于11月22至24日对70多名中小学参训教师进行集中培训。我们特聘杨明宇等5名中学高级教师或校长培训教师，由中心校长吴卫国、教务主任贺刚担任培训班班主任，扎实有序地对全乡参训教师实施集中培训，促进我乡教师政治觉悟和自我权益保障意识全面提高。具体办班培训情况如下：

一、严明培训纪律 保障培训有序开展

中心校召开中小学校长会议，安排我乡公需科目集中培训工作，教育参训教师从思想上对培训学习高度重视，增强自我学习的意识。我们70多名学员集中于中学电教室集中培训，中心校制定了《枣园镇公需科目集中培训规定》，对教师培训提出了明确要求，每天坚持四次签到，认真考勤对不能按时参加培训的，要追究单位领导和教师个人的责任，从重处理。在进行的3天培训中无旷课现象，3人次因外出学习和进程开会请假半天外，其余学员均能严守纪律，积极参加学习培训。

二、抓好教师好备课 保证课堂质量

中心校专门召开公需科目集中培训教师会议，就具体上课内容进行安排，培训教师从中原经济区建设、十八大精神、职业道德建设、专业技术人员权益保障等模块进行备课，写出切实可行的备课材料，中心校对教师的备课进行把关，保证教师上课质量。公需科目集中培训从11月x日开始对教师实施培训，培训课堂气氛融洽，参训教师反响很好，培训质量得到保证。

三、把好测试关 巩固学习成果

中心校于11月x日下午，全体参加培训的教师采用专门试题，由中心校长、教务主任担任考场负责人，对教师进行把关。通过两个小时的测试，我乡的75名教师中30多人在90分以上，80分以上45人。特别是学校领导积极参与，考试成绩优秀，起到典型示范带动作用。

总之，通过此次公需科目集中培训工作扎实开展，我乡教师政治觉悟明显提高，工作纪律性和爱岗敬业意识增强，大大提高教师队伍的素质。

枣园镇中心校

20xx年x月