76班班级工作总结

蒲祖堂

承蒙领导的关心与照顾，本学期担任七年级76班的班主任工作。教师是一份讲良心的职业，本着对学生负责的态度，现将一学期来的班务工作做一小结。

对刚从小六升初中的小孩子来说，初中阶段是其人生成长过程中一个重要的阶段，到中学后随着课程科目的增多，知识密度的加大，会使刚进初中的孩子们感到茫然和吃力，这都是正常的现象。而孩子们的生理和心理也处在一个特殊的阶段，他们在认识事物、自我意识、思维方式、行为习惯等方面都在悄悄发生着变化。帮助学生迈好中学第一步尤显得重要，为此，开学初制定了班级管理制度，从学生的出勤、学习、纪律、文明礼仪、安全、生活等方面提出具体要求，以规范学生的行为。保护他们的自尊心，帮助他们树立自信心，并在学习方法上给予指导，使他们保持上进的愿望，以及遵守学校纪律和制度的自觉性。要让他们学会自理、自立、自学、自律，促进自身的发展。为管好班级，言传身教、树立榜样，认真贯彻落实“勤、爱、严”的班级管理原则。班级工作很杂，是很花时间的，我没什么本事，只能是勤跑腿，勤下功夫，俗话说“勤能补拙”。我平时不是抓教学，就是抓学生的思想政治工作。得天独厚的条件，住在教室边，上课前，一般要到班上看一看，自习课、两操、课外活动，我都下班组织学生参加学习或活动，从不落下；我时常深入到寄宿生的宿舍中

去，每周1——3次，至少一次，督促学生按时作息。班级前段时间，卫生保洁做得不够，乱丢现象严重，这也是学校的通病。做为班主任的我，除加强对学生的教育外，还时常帮整理教室，把卫生收拾干净，经过一段时间的言传身教、潜移默化的影响，班上的卫生保洁工作好多了。在班级师生关系上倾注了对学生的关爱，对有病痛的学生亲自送到医院买药，垫付药费。对有事必须回家一趟的，为了不影响学生的学习亲自送回家再一同返校上课。为了让学生喝上开水，节约学生的买水费用，经家长同意，班上集资购买了饮水机，每星期负责4桶山泉水，有的还是从五六里外的凉风湾打来的。孟子曾说：“大匠诲人，必以规矩”，执教以严，在工作中对学生严格要求，对他们认真地管理和教育，让学生的智慧和思想品德沿着正确的方向发展，使他们成为一个合格的中学生。

功夫不负有心人，所带的班级在学校组织的文、理科综合知识竞赛活动中均荣获七年级团体总分第一名。在期末的班级量化考核中，作为县优秀班集体上报。这些成绩的取得，当然是因为学校领导的重视、各科任教师的辛勤劳动以及全班同学的共同努力才取得的。作为班主任老师，我不过做了我应该做的事。

班上问题及整改方向：1、加强女生寝室的管理。一学期来，女生寝室方面还是有点混乱：不按时就寝(准备工作不够，时间短也是原因)、垃圾乱丢、洗漱时弄湿地面、熄灯后讲小话、唱歌、玩手机的有之。如吴曼云、关欣怡、关

葵秋、关妹、吴黎平等。2、晨跑的管理继续加强。前期懒散、混乱、一团糟（学校通病），整改强调后有改观，队伍至少成形了。3、学习管理，加强思想教育。个别学生的成绩下滑或停止不前，如吴曼云、吴必洪等。

20xx/1/17

第二篇：班级工作总结

班主任工作总结

王华

一、 班级基本情况：

班级学生50人，其中男生20人，女生30人，通校生4人，住校生46人。班级整体情况是好的，有一个能力较强的班委，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是6人，而男生仅仅是4人。学生中有一部分学生贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，具体总结如下：

二、班级工作的措施：

能有幸承担班主任工作，是学校对我的信任，尽管我只是一个刚参加工作几年的年轻教师，我很清楚要想在职业高中当好班主任，我必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作：

1、多方了解，掌握班级情况

为了了解班级的实际，我首先深入学生中，听取他们对班级情况的介绍，学习先进班级工作经验，使我收益匪浅。同时还与各位课任教师接触，听他们的意见，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主动地走到学生中去，无疑是最好的途径，用

了近一个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理

一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以饶行为班长、方丽婷为团支书、黄磊为学习委员、吴俊杰为卫生委员、曾勐为体育委员等班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣，培养班级观念

一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过每周总结、班会、社团课、考勤制度、养成教育学习贯彻，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

4、采取措施，提高班级成绩

我班部分学生成绩差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成

动力，促进班级成绩的提高。同时，还加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培养良好的学习习惯。

5、多方沟通，加强师生交流

古人说，亲其师而信其道，作为老师要与学生多交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生，正因为难教育才能显示教育的伟大作用，正因为难教育才能显示教师职业的崇高，教育本来就是用智慧培养智慧，用心灵影响心灵的职业，面对 50名学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用感情约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况，为了能更好得了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深入人心。尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。

三、存在的问题

1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强，还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育的力

量形成合力，班级教育还显力薄。

在今后的管理中，要向有经验的班主任学习，克服不足，不断进步。