政 治 思 想 总 结

濉溪县袁店学校 刘飞

十多年来我一直刻苦学习，踏实工作，积极表现，努力做一个思想素质高，业务能力强，广受尊重的光荣的人民教师。

我坚决拥护中国共产党的领导，坚信没有共产党就没有新中国，没有共产党就不能发展中国；始终关注中国共产党的发展壮大，并积极向党组织靠拢；认真学习领会并积极贯彻执行党的各项方针政策。

我始终坚持社会主义道路。经过认真学习社会发展史，我掌握了社会发展的一般规律，充分认识到社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，是当前世界上最先进的社会形式。我热爱社会主义，热爱社会主义祖国，坚决捍卫国家尊严，维护祖国统一，坚决反对一切分裂祖国的行径，从不做有损于国家和人民利益的事；时刻关注祖国的变化发展，积极为社会主义建设而努力，为人民的幸福安康而努力。

我努力学习并深刻领会邓小平理论，江泽民“三个代表”讲话精神，贯彻执行胡锦涛同志“八荣八耻”思想。个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。

我能严格遵守并广泛宣传宪法和各项法律法规，努力做知法守法的模范公民，从不做违法犯罪的事，坚决同一切违法犯罪现象作斗争。

我能始终忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，踏实工作，全面贯彻党的教育方针；模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，认真履行教师职责，工作踏实认真，出满勤，干满

点，圆满完成各项教育教学任务；积极参加继续教育，刻苦学习各种先进的教育教学理念，积极推进新课改，推行素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，勤于思考并勇于探索顺应历史潮流和社会发展的教育教学方法，不断提高理论水平和业务能力。

我始终注重团结协作，积极搞好上下级关系、同事关系，服从领导安排，积极完成领导交给的各项任务，从不消极怠工，拖拉敷衍；与同事之间开诚布公，有了意见，积极交换，求同存异，绝不挟嫌报复，同事有了进步或成绩，由衷地为他高兴，一切以团结为重，以大局为重；一切从有利于工作出发，有利于学生发展出发。

我始终关爱学生，对待学生既像严父又像慈母，既严格要求，又宽容理解；既关心学生的学习又关心他们的生活；从不体罚或变相体罚学生，从不讽刺挖苦学生；对待学生一视同仁，不对学生搞三六九等，不偏袒优等生，不歧视后进生，坚持以发展的眼光全面评价学生，对待学习积极智力好、进步快的学生给与适当的鞭策和激励，对于智力差进步不明显的后进生，努力发现其闪光点并给予及时的表扬，不过分纠缠其错误，不严词厉色训斥他们，努力培养他们的自信心，从而使全体学生都有所发展。

我十分注重教书育人并重，在传授科学文化知识的同时渗透思想道德教育，全面提高学生素质，努力把他们培养成为既具有社会建设的必备知识，又具有适应社会主义道德要求的全面人才。

我始终注重为人师表，力求做到“学高为师，身正为范”，努力学习，刻苦钻研，踏实工作，不断提高教育教学能力，绝不误人子弟；同时不断加强思想道德修养，在教育行业，从不搞有偿家教，不接受学生家长的吃请；在社会上待人热情诚恳，乐于助人，从不斤斤计较，从不与任何人发生无原则纠纷，积极处好与各行各业各种思想性格的人的关系；始终做到淡泊名利，襟怀坦荡，无论在任何场合始终注意维护自己的教师形象，从不做有损于教师形象的事，力求在各个方面做出表率。

政 治 思 想 总 结

濉溪县袁店学校 刘飞

20xx年x月x日

第二篇：政治思想总结

政治思想总结

岳集中心学校 张晓倩

本人20xx年x月9月在岳集中心学校任教。任教以来全身心的投入到党的教育事业中，忠诚党的教育事业，拥护中国共 产 党的领导，坚持党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、三个代表的精神，并且用他们指导自己的言行。作为教师，我认真阅读了《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，领会其精神，以便遵守之。平日里做到遵纪守法，教书育人，为人师表。能团结同志、识大体，顾大局，以诚待人。

对待同事，积极热情，对自己指导的东西有问必答。好的建议推荐给他们，好的题目大家共享，集体备课多发言，对教学程序设计问题的处理多谈自己的看法，目的是集思广益，共同发展。对于优秀教师和骨干教师教师，由于我们缺乏经验，工作中难免会遇到困难，主动地去请教他们，请教他们怎样备课，如何挖掘教材，把握重点，如何设计程序、突破重难点，赢得同仁及校领导的好评。 对待学生，可谓费尽心思，从教以来带的学生可谓形形色色，有性格不好的，有经常和人闹别扭的，有成绩不稳定的忽高忽低的，有思想品质较差的。面对他们本人从没说一句伤自尊的话，体罚、变相体罚也没有，尽量通过说服教育，晓之以理、动之以情。如果单方面说服教育不行，就通过家访，与家人一起共同教育。初中生大多数可塑性强，没有哪一个孩子生下来就坏，只要老师愿意付出时间，付出心血，是以感化他们，使他们变好的，我班的学生很少中途流失过。 任职期间，能按时积极地参加各种政治学习，业务学习，有不懂得问题及时向老师请教。认真的参加各种教研活动，不断地提高自己的业务能力。对学生进行思想品德培养，认真传授知识，培养学生的各种能力，使学生全面发展。 工作中，能坚持出满勤，不无故缺课，认真备课，钻研教材，坚持不备课不上课。针对学生的个体差异，制定不同的教学方法，逐步提高学生成绩。

工作中我虽然取得了一些成绩，但今后我要更加努力，严格要求自己，争取更上一层楼。