20xx年阳光驾校教练员工作总结

钟XX

20xx年阳光驾校教练员工作总结

XXX

20xx年阳光驾校教练工作已结束，回首我一年来的教练工作，有成长、进步，有收获，同时也存在一些不足，为了更好地保质保量地完成来年的教练工作，弥补过去的缺憾，现将各方面的工作总结如下。

在工作中我严格遵守了国家政策法令和校规，维护职业信誉，维护集体利益，提高自身能力，忠于职守；认真遵守驾校的各项管理制度，坚守工作岗位，爱岗敬业，不无故迟到、旷工、早退，无特殊情况不请假。任教以来，在总教的组织指导下认真开展教学工作，热情接待学校安排到我车上的每一位学员，对每一位学员做到公平、公正、负责、耐心讲教，特别是对一些接受能力较缓慢的学员更是做到耐心细致，因人施教，使每一位学员都能掌握到驾驶技能和安全操作规程。

为了提升自身素质和教学效率，我抽业余时间继续学习驾驶员职业道德规范，道路交通法律法规，文明驾驶相关新交规知识及紧急情况处置，并在实践中一一践行。主动和同事们探讨，解决疑难问题。能够遵章守纪、安全驾驶、文明行车、规范管理。在努力做好自己本职工作的基础上，诚实守信、真诚待人、廉洁自律、以身作则。当有学员提再出一些问题或有反馈建议时，我都会尽全力地处理和解决，树立良好的服务意识和规范管理理念，教学期间赢得了学员的信任、支持和尊重。

我常常拿优秀驾驶员的基本准则来要求自己和鞭策学员：一名优秀的驾驶员应做到“人不碰皮，车不刮漆”，谨慎小心，果断心细，有预见能力和防护措施。在整个教学过程中，我认真加强学员的管理，严格学员纪律。场地训练时，提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒，避免意外的发生；道路驾驶时，严格遵守交通规则及安全操作规程。自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友。对学员一视同仁，营造和谐的教学氛围，让学员在轻松友好的环境

氛围中学到技能和法规。在教学中我不断的总结学习，所培训的每一批甚至每一位学员都有他自己接受学习的特点，我因人而异，针对不同的学员采用不同的指导方法，并把其中的经验日积月累做以整理，循序渐进，不断完善自己的教学方法，提高自己的技能传授水平。这些经验在后来的教学过程中得到了充分地应用，取得了良好的效果。

车辆是教学工具，自己首先带头爱护，教学中我带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，收管好随车物品，并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导。

一年来在校领导的大力支持下和各位同事的帮助下，我所带的学员都掌握了一定的交通法规，提升了文明驾驶的素质，拥有了较好的驾驶技能，学员已顺利毕业，其余的均在积极训练。同时，驾训以来我所在车辆的学员没有出现任何不安全事故。综上所述，虽然我在工作上取得了一定的成绩，但自己还存在很多的不足之处。随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化，这些都是新的课题，这就需要我不断革新理念，学习新的知识，紧跟时代步伐。

在今后的工作中，我仍坚持学习业务知识，不断提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规。不断地向总教练学习，把自己的教学方法提升到一个新的层面，更好地服务于驾校的教学，服务于驾校的学员，再接再厉，力争在20xx年的工作中取得更好的成绩，培养出更多的优秀驾驶员。

二020xx年x月x日

第二篇：20XX年度高校辅导员工作总结

即将过去的20xx年是令人难忘的一年。上海世博会的顺利；中华人民共和国61华诞，第16届亚运会广州进行。这一年中，学院各项工作有条不紊的进行着，教师工作会议，学生工作会议也顺利召开。作为一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，力求做到以下几点，让学生工作稳中求进，力求创新。

一、不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。

二、无私奉献，爱岗敬业。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而工作的对象——学生的思想更是日趋复杂，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我们要保证一定的时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬与支持，不良倾向得到批评和改正。

三、勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成分、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思想和不良文化有了可趁之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。

四、日常工作中尽心尽责。

在这一年中，在院系领导的指导和帮助下，在全系师生的支持与配合下，切实有效的开展我系学生工作，现就我所负责的具体日常工作汇报如下：

1、做好学生的思想政治工作

高校是培养社会主义建设事业中坚力量的教育基地。在平时的学生工作中，我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、价值观。大学时间相对充裕，各方面积极性很高，他们需要一个舞台来表现自己，施展才华。这一时期的学生思想政治工作，在加强思想政治学习的同时，开展多种活动，丰富学生生活，展现学生风采。这个学期我带了09级9个班级435位学生，其中担任应用电子0921.0922班的班主任，同时也是这两个班级的党员责任区负责老师。这一时期的学生思想政治工作，本着协同合作原则，根据各班级的时间安排，组织多形式的，关心学生最在意的问题，针对具体情况灵活内容和方式，达到一举两得，一举多得的效果。

2、日常管理工作

学生的日常管理工作是我们辅导员工作的一项重要任务，其中最基本的如宿舍管理、旷课等。对宿舍管理，我们定期、不定期对宿舍卫生、迟归、夜不归宿等现象进行检查，对卫生较差宿舍督促整改，对迟归、夜不归宿现象予以批评、处理，包括与其家人联系。但考虑到我们学校是实际情况，我们在这个问题上都给予了酌情处理。

3、关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也是我们工作中的重心，我们积极配合学院做好贫困生的建档、资助工作。首先，我对系里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手。认真仔细地做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们引进及困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，正视自己，发觉自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

4、注重心理健康教育

本学年，我系秉承着认真负责，实事求是的态度来一步步的开展心理健康教育工作，我们在保证基本工作完成的同时又开展了多种丰富多彩的活动进行调动同学们对心理健康的关注度。大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择和学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我在注重思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给与科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

通过抓好学院大学生心理健康中心的“点”，以心理委员的“面”带动整个学院学生积极健康的心理意识，做到未雨绸缪，让每位学生能在有困惑、有问题时积极主动的寻求帮助，让自己学会求知、学会处事、学会共处、学会做人，共同成长。通过班级上交的心理动态表来摸清同学们在一个月内的心理状况，从而进行针对性的调节工作。20xx年x月中旬，自控系配合院团委完成了名为“呵护心灵，和谐成长”第二届心理情景剧大赛，并获得圆满成功。20xx年x月x日，自控系主办了心理协会‘阳光部落’成立暨青春飞扬广场心理剧晚会。心理协会承载着感化学生思想，陶冶学生情操，解决学生心理疑惑的重要作用，在心理知识需要普及的过程中，心理协会的出现显得尤为的重要。而这台晚会也反映了大家在学习之余对于心理解惑的迫切需要。20xx年x月底，自控系开展第二届“心理素质拓展训练”活动，目的在于通过游戏的形式，让学生感受到团队合作的精神和群体的力量。经过的一年的努力，自控系的心理工作的开展的大体形式是良好的，也加深了同学们对心理健康的了解，使得心理问题不在是一个抽象的概念，而是通过基本工作和活动的形式展现在同学们的眼前。同学们在大学当中的健康成长就是我们进行心理教育工作的终极目标，而且我们会为了这个目标对工作进行更深一步的提高和改善，为学院学生的生活、人际交往、恋爱、社会锻炼提供更有力的心理健康保障，促使他们能够积极、阳光、健康的成长。

5、劳动教育课指导

本学期我系共有10个班级，共451人次，进行了劳动教育课，参加了一周的校园劳动（448人次顺利获得劳动周成绩，3人因身体原因以其他劳动形式获得锻炼和学分）。在全系共计20多次的系部讲座，班级讲座等形式的教育动员后，劳动周成果显著。劳动周旨在培养学生劳动观念和责任意识，让学生从劳动中感知艰辛，收获体验，接受教育，体会责任。通过劳动，锻炼和提高了学生的体魄，培养了学生爱校的情感，加强了学生的劳动观念，营造了文明的浓厚氛围。同学们按照之前的部署安排，准时到达劳动区域，认真履行了劳动职责。同学们用自己的行动在营造文明校园，展示了我系学生不怕苦、不怕累、乐于奉献的良好风貌！

6、狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

各班设立考勤员，建立专门的考勤记录本，由考勤员具体负责每日对本班级学生上课、晚自习出勤情况进行认真的记录，各班上课、晚自习考勤情况每周由辅导员统计汇总一次。对开学以来各班上课出勤、纪律等情况进行一次全面的了解，同时，组织各班开展一次学生学习座谈会，了解本班学习总体状况以及对各门课程任课教师的反映，形成书面报告，为系下一步研究对策提供了有效地依据。组织了以学风建设为主题的班会评比活动，各班主任围绕近期学风建设的重点，认真准备，精心策划，通过多种形式对学生进行教育。为做好期末复习迎考工作，组织各班开展以“诚信考试看学风”为主题的班会，加强对学生的教育。对旷课的学生依据学籍管理规定，给予了相应的纪律处分，并告知学生家长。大力树立学习典型，全系各班级在总结每学期学习情况的基础上，积极开展系“学习标兵”等申报评选工作，所带的应用电子0922班被评为学风优良班级。

7、抓好欠费学生的催缴工作。在抓学生日常教育和管理的同时，把降低欠费率作为重要工作之一，加强对学生的正面引导和教育，督促欠费学生缴纳学费，使系学生欠费率能有效的控制在2.5%。

五、增强自身素质

思想政治辅导员的思想素质和理论水平是从事这项工作的理论基础，我努力做到“仁爱，求真，笃行。拓新”的八字校训，同时也在不断加强自身的修养，逐步培养宽广的胸怀和耐心的态度，来处理一切工作。按照这些要求身体力行，在这一年里也获得了一些成绩：荣获xx年“江苏省优秀辅导员”称号；10-11学年优秀班主任称号；09-10学年暑期社会实践优秀指导老师；10-11学年“工会积极分子”称号；10-11学年“心理健康教育工作优秀个人”称号；10-11学年“劳动教育工作先进个人”称号；在暑假期间还用业余时间，顺利完成江苏省职称计算机，以及江苏省高校学生思想政治教育和教育管理研究基础理论课考试；10月份在《管理学家》杂志上发表论文《大学生择业心理障碍分析及调试》；10月份《高校辅导员职业倦怠现象的心理分析与对策》经过院内专家组评审，参加评选20xx年江苏省高职院校学生工作研究会学生工作论文等。另外，我还主动承担了自控系今年第六次人口普查的工作，认真负责，带领学生预备干部不怕辛苦，熬夜整理，输入，最终按时完成了这次任务。积极在自我提高的同时，我始终没有忘记，辅导员只有具备了良好的综合素质，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己渊博的学识，正确的思想，优良的品德，良好的行为，为学生树立学习的榜样。通过这两年来和学生们的相处，我觉得自己从学生身上学到了很多东西，包括自己再上学时所拥有的而随着时间的流逝已经逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我看到了大学时候的自己，让我拥有努力的目标和动力，去迎接新的挑战。

总之，在这一年的学习和工作中，在学院，学工处和系部领导的关怀和指导下，我取得了很大的进步，通过总结，我也发现了自身仍存在很多的不足，在以后的工作中，我一定会不断完善自己，争取更大的突破。