寨岗镇安田小学四年级班主任工作总结

20xx学年第二学期 陈丛英

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：

一、热爱学生,尊重学生,相信学生.

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果

二、.以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信

四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.

自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

以上就是我个人在近一年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

二020xx年x月二十五日

第二篇：20xx—20xx学年度第一学期四年级班主任总结

20xx—20xx学年度第一学期四年级班主任工作总结 本学期各项工作都已接近了尾声，总结学期工作经验，我发现班主任工作是学校教学工作的重要组成部分，是搞好学校各项工作的主体，也是提高教育教学质量的核心。做好班主任工作，也是完成学校德、智、体、美、劳及少先队工作的基础和保证。

一、建立和健全了班委会组织

本学期四年级共有学生22名，其中男生13人，女生9人。年龄最大的14岁，最小8岁，平均年龄10.2岁，其中年龄最大的一人（女生张银芳）为弱智生。全班整体素质比较好，开学初在班级建立起了班委会组织，设正班长、副班长、学习委员、文体委员、生活委员各一名。

正班长：杨俊圆 副班长：张世龙

学习委员：张文博 文体委员：汪 洋

生活卫生委员：高仁杰

这五名学生在本学期的班级管理工作中发挥了举足轻重的作用，很大程度上减轻了班主任的工作量，同时，充分发挥了学生的自管能力，在学生中间树立起了一定的威信，为今后班委会工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、积极开展班级各项活动，激发学生学习兴趣

本学年是一个创先争优，实践科学发展观的一年，在本学期里，我班组织学生积极创先争优，从而达到教书育人的目的。通过各项主题活动和大队活动，极大的提高了学生的学习兴趣，同时也增强了他

们爱校爱班的热情。

三、做好家访工作

教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以本学期我对班里三分之一的学生进行了一次家访，特别是对学困生进行了多次家访，取得了家长的联系、沟通，达到了共同教育、共同辅导的目的，使学生的学习积极性发生了很显著的变化。可见，家访工作的合理科学开展，对学生学习的影响力度还是很大，在今后的工作中，我应当继续加强对学生的家访力度，掌握每位学生的家庭情况，从而制定出适宜学生自身发展的教学计划。

四、顺利的完成了本学期的各项工作

第一周：1、开学报名工作顺利的完成。

2、暑期复习巩固学习情况及时的进行了掌握。

3、选出班干部，成了新一届班委会并召开班干部会议。 第二周：进一步完善清洁卫生制度，要求学生搞好教室、包干区的环境卫生。

第三周：开展了庆祝教师节的活动。

第四周：组织动员学生做出了本学期的第一期墙报。

第五周：在班级内进行习惯养成教育，使学生形成良好的行为习惯。

第六周：在星期五举行了庆祝国庆节个人文艺表演活动。

第七周：召开了班干部及学生会议，深入了解了一下学生的情况。

第八周：结束前段课程教学，召开班会，做好期中检测动员。 第九周：组织全员复习，准备期中检测工作。

第十周：复习并进行期中检测工作。

第十一周：1、在班级内展开学生试卷分析，测后反思工作。

2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。

3、召开了家长会。

第十二周：召开了学困生座谈会，了解情况，鼓励并指导学习方法。

第十三周：组织学生开展了“我是创先争优小先锋”主题班会。 第十四周：加强劳动观念教育，树立劳动光荣的品质。

第十五周：评选“创先争优小先锋”，并表彰奖励。

第十六周：通过班会和学校的队会活动，培养学生的集体主义观念。

第十七周：召开了家长会，配合学校教学工作，督促学生刻苦学习。

第十八周：简结本学期教学工作，做好课程教学的结束工作，准备复习。

第十九周：认真制定复习计划，做好期末复习检测的准备工作。 第二十周：1、举行庆祝“元旦”活动。

2、进行期末检测工作。

3、阅卷、分析、反思工作。

第二十一周：1、制定安排寒假复习巩固，鼓励学生努力学习。

2、做好本学期工作总结。

3、对学生进行假期安全教育工作。

总之，本学期我继续贯彻“以人为本”、全面发展的办学理念和方法，把班主任工作尽职尽责的顺利完成了，做到了学校满意，学生满意，家长满意，同时也为个人教学经验的积累和实践打下了良好的开端。在今后的班主任工作中，我要积极吸取有益的经验，在实践中不断完善自己的工作能力，用更多的爱心、耐心，科学、合理的完成各项工作，从而使自己的班主任工作能力不断得以提升。

四年级班主任：马 洁

20xx年x月x日

20xx—20xx学年度第一学期 四年级班主任工作总结

柏树小学 马 洁 20xx年x月x日