作者：罗妹飞 点击数：603 更新时间：20xx-05-12 19:50:41

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

六月还没到，但我们学校已硕果累累。过去的半个学期，我们一心一意抓教学，扎扎实实抓管理，全年级师生同心同德，教育教学成绩喜人。为总结经验，激励先进，进一步营造良好的育人氛围，全面构建和谐校园，今天我们在这里欢聚一堂，召开期中考试总结大会。成绩册中，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

我将从五个方面对本次考试进行简单总结。

一、总体情况：

156班

同学们，时间越来越少，只有拼搏，用浴血奋战的精神才能赢得生的土地。所有的老师定将不遗余力，和你们一同拼搏到最后，只有提升效率，用10分钟的时间去完成20分钟的学习，你们才能在最后的关头扭转乾坤。加油吧！ 157班

157班的每个同学都是上进的，让老师感动的是体育摸拟考试中，大家的相互鼓励和感恩活动的泪水，由于这段时间大家的努力，体育成绩有很多同学进步了，甚至有的提高了十多分。

原以为时间还多的是，可现在只有四十多天了，我们知识的漏洞还很多，老师很着急，同学们更应该着急起来，在最后最关键的时刻，充分利用好时间，查漏补缺，这才是当务之急，切不可把时间浪费在打讲，打闹，串门上，眼光放远一点，为你目标努力，现在苦一点，但是很值得！

158班

古往今来，凡是成功的人都是与“勤”有关的。爱因斯坦说过：“天才出于百分之九十九的汗水，加百分之一的天赋”，可见成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人则一事无成。

我们158班的同学们，要在最后四十多天里，好好检查自己，针对自己的知识弱点用功，用最平和的心态，聚精会神地听课，仔细思考老师布置的作业题。 我们会戒娇戒躁，朝着自己树立的目标，不断努力。我们凭“勤奋”，执着地去追索成功。

159班

“宁吃百日苦，不留终身憾”。同学们，还记得百日誓师会上，你对老师，对着红旗，对着蓝天，庄严举手宣誓的情影吗？而今天，时间一晃就过去了60天。你是否留下了奋斗的痕迹？是否可以理直气壮地说：我无愧于父母，无愧于自己，无愧于我的未来呢？如果答案是肯定的，请你一定要继继努力，因为只有跑到终点，才能摘取胜利果实，这个过程也许有些辛苦。有些单调，但是老师相信，你们一定早就做好了拼搏的准备，即使暂时遇到了挫折，你也会扰困难踩在脚下，愈战愈勇，愈挫愈强的，何况过去的奋斗时间里，你一定找到了一个全新的自我，你一定发现了充实、竞争并不是毫无趣味的，反而让你更成熟，更有责任感。

160班

在距离中考只有40来天的日子里，160班的绝大部分同学都在为即将到来的中考奋斗着，他们当中有学习刻苦认真的王恒、张彩，姜谱照，邓家伟，蒋上，张鼎，唐志远，有坚持不懈，力争上游的何叶，张霜，范金鑫，易江帆，李波，何燕，喻思凤，潘唯，邓杰等。他们学习目的明确，积极思考，勤学肯下苦功，成绩稳步上升，但也有一部分，学不思进取，浪费光阴，沉迷于网络，电游等虚假的世界中不能自拨，老师希望那些还在游手好闲的同学赶快行动起来，在短暂的时间里奋力一搏，只求将来无怨无悔，渴望你们的成功！

161班

同学们，一生能有几回搏，此时不拼搏，我们会遗憾终生的！拼搏吧！不要留下遗憾！奋斗吧，胜利的硕果在向我们招手！

二、年级前五十名：

三、班级优异星和进步星：

四、班级情况分析：

五、几点建议：

这次考试总结会，我们主要对在所有学科中取得优异成绩的同学进行表彰，这些学生各科的成绩都很优秀，他们是我们学习上的榜样。当然，还有很多的同学没能在这次大会上受到表彰，请你们也不要灰心，也许只是你某一学科没有学好，或者考试中发挥失常。通过这次考试，我们还欣喜地看到了很多同学的进步，他们正在用自己的勤奋和努力向优秀学生的行列迈进，老师相信你们，相信你们一定会有更大的进步！在向取得较好成绩的同学表示祝贺的同时，也想告诉那些成绩不太好的同学：你只是在一场马拉松赛枪响后的一刹那落在了别人后边，前方，路正长，较量刚刚开始。现在大家唯一要做的是反省自己的习惯与方法，这比考试本身更重要。

成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。

二、清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。在我们同学中厌学者、玩乐者、学习缺乏恒心者、麻烦制造者还存在。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。只要我们上下一条心，走过去前面是另一个天！

今天，距中考还有42天，42天是42次的冲锋，更是42次的拼搏！置身于升学竞争的洪流，我们别无选择！困难再大，吓不倒我们，我们有能力参与竞争，

我们有条件接受挑战！为了取得最后的胜利，使你们心中的理想化为现实，在今后42天里，你们应该脚踏实地用好每一分钟。为此，老师提出如下建议： 充满信心， 是决战中考的前提。

积极的态度，是决战中考的保证。

扎实的功底，是决战中考最有力的武器。

科学的方法，是决战中考的法宝。

顽强的毅力，是决战中考的支柱。

同学们，就剩几步之遥我们就到达了成功的彼岸! 九年寒窗，勤学苦练，可谓万事俱备；42天之后，考场点兵，正是东风罡劲！让我们全力以赴，决不退缩，逆境不长，强者永存！ “让每一个学生成功”，是我的心愿，也是每一位横中人的心愿。大家好，才是真的好！

最后，我要送给大家三句话：拼搏是值得的，

收获是幸福的，

成功是快乐

的。

愿在座的每一位幸福快乐每一天！

第二篇：20xx年第二学期期中考试总结发言稿

中新镇中新小学

【20xx年春期中检测质量分析讲话稿】

要提高学校的教学质量

教师是关键，管理是保证。

尊敬的各位领导、老师：

大家好，转眼之间，半个学期已经过去了。今天，有幸和大家聚在一起进行学习交流，我感到很高兴，也很荣幸。下面，结合我校的实际情况，就“如何提高学校的教学质量”这个问题，谈谈我校的一点体会。

影响学校教学质量的因素有很多：有社会的，家庭的，学校的；有老师的，学生的??但主要的是学校的教师和学校的管理。 影响教学质量的一个重要的因素——教师。

教师是学校最重要的人力资源，是学校创办优质教育最忠实的合作伙伴，是提高学校教学质量的关键。因此，营造一个和谐互助，积极负责的教学氛围，我校认为至关重要。因为这样，可以让老师在学校这个温馨的大家庭中，安心的教学，充份的调动起他们的教学积极性。

那么怎样才能做到这点呢？

要打造一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍，是学校肩负的重要责任，作为学校就应当关注教师，理解教师，善待教师。学校不仅要了解教师，还要从精神上尊重教师，从专业上引导教师，充分发挥教

师的主观能动性，让教师觉得在这样和谐的学校中做事心情舒畅，工作起来有劲头。

作为学校必须要了解教师，这是教师发展的关键。首先要了解教师的现实状况，即教师的教育教学水平能力，教师的进取心。其次要了解教师的需要，对教师的个人需要、目标愿望要心中有数，在布置工作的时候予以综合考虑和合理安排。能够了解教师，必然要善于换位思考，成为教师的贴心人。

再次，还要善于用敏锐的眼光发现教师，将教师的闪光点向全体教师展示，有一句话说的好：“垃圾是放错了地方的财富！”将最合适的人放在最贴切的岗位上，让每位教师都有展示自己才华的舞台，最大限度的发挥教育教学工作的积极性和创造性，享受工作带来的愉快与乐趣，真正实现人生的价值。具有发现眼光才能够将学校带进可持续发展的轨道，具有发现眼光的教师是能够进行教育创新的教师，这样的教师教育出的学生一定也具有创新能力。

学校不能将教师进行“格式化”，应该求同存异，尊重教师的个性。只有富有才能和个性的教师才会教出个性鲜明、创意独特的学生，呆板、单调的教学方式只会将学生“格式化”并扼杀学生的创新意识和创新能力。发挥教师的个性特长，放手让教师去实践，在教学中进行必要的引导和帮助，只有这样才更能体现教育的科学发展观！

“教书育人，为人师表”要求我们塑造全面发展的学生，因此，塑造优秀的教师群体，是提高学校教学质量的首要任务。创造各种各样的平台让每一位教师得到成功的机会很重要，为教师成长发展搭桥

铺路，给教师充分展示自我风采的平台。例如：会议表扬、经验介绍、公开课、示范课、等形式都是良好的平台，这些机会都能挖掘每位教师的个性特长、显示出教师个性化亮点，有利于教师的快速成长。

教师是学校发展的根本，学生是学校发展的标志。学校应当“用心管理，重在心通”，懂得关心和爱护教师，注重品味教师，敞开心扉帮助教师创造“生命里的每一次感动”，教师自然会在工作中创造出奇迹，感动自己，感动学生，也感动周围所有的人！

影响教学质量的另一个重要的因素——学校的管理。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我校按指导中心的要求把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

一、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

二、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题。同时做好服务与指导工作。特别注意了教师之间的取长补短、互相帮助、以老带新、共同提高的策略。

三、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《增城市文明礼仪40条》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的管理。特别注意了课堂的有效性管理，绝对不允许上无准备的课。

四、我校严抓校风、教风、学风建设，认真学习名校的教学方法与管理模式，学校的校风、教风、学风逐渐好转。

本学期，我校结合指导中心的要求，有计划有步骤地开展一系列的活动，用以培养学生的学习兴趣，激发学生的自信心，上进心等，让大部分学生爱上学习，并使他们在广大的学生群体中不断发生反应，从而达到形成良好的学习氛围的效果。

本学期，在教学指导中心的正确领导下，我校取得了一点成绩，但同时也清醒地看到了不足，有几个班科教学质量还是非常差的，综合评价与其他兄弟学校还存在相当长的一段距离，今后我们一定会加倍努力，使我校教育教学工作再上新台阶。

各位领导，由于个人能力和经验有限，不足之处，恳请指正，谢谢！

20xx年x月x日