选修课作为必修课的拓展与延伸，对于丰富学生的课外知识以及深入研究必修课程有着非常重要的作用。

从中学数学教材看，函数占有重要的地位，不管在代数中，解析几何中，利用函数性质解题的机会特别多；同时各种数学思想如数形结合的思想，分类讨论的思想，等价转换的思想在研究函数性质的过程中也体现的淋漓尽致。

本课程对于函数的学习，主要可以归结为以下四方面。

1、对于函数的教学，我主要突出函数图形的地位．不管是用解析式、列表法还是图像法去刻画一个具体函数时，我们都要让学生在头脑里形成一个图 形．只有把握住图形才能把握住一个函数的整体情况，这样的学习习惯有助于提高运用几何思想、把握图形的能力，体现数形结合的思想方法．

2、教学中引导学生去思考函数的应用问题，特别是思考函数在日常生活和其他学科的应用，渗透数学建模的思想，这样既知道了函数在生活中的应用，也就是知道了函数的价值，反过来会进一步加深对函数概念的理解，真正树立数学来源于实践并反过来作用于实践的观点．

3、加强多媒体信息技术的使用．函数体现的是两个量之间的运动变化关系，多媒体的使用使函数的变化关系更加形象直观．信息技术具有强大的图像功能、数据处理功能和良好的交互环境，利用这些优势，可以在求函数值、做函数图像、研究函数性质等方面发挥很大作用；运用计算器还可以解决大量的计算问题，从而将更多精力关注到函数的变化上，而计算机的交互环境则为学生的自主探究提供了强有力的平台，丰富了学生的学习方式，如果要求学生亲自利用信息技术发现规律，收集数据并建立函数模型将会进一步理解函数甚至数学的本质．

4.除了在函数方面的学习，在期中考试后我也抽出了两节课给学生播放了数学史和数学家的一些相关内容，学生反响非常不错。在数学史方面，学生的知识是非常匮乏的，多了解这方面的知识有助于学生了解数学的本质，也能激发他们对于学习数学的兴趣。

当然，这门课程的开设还有很多不完善的地方，比如在难度设置上更适合基础较好的学生，基础不是很好的学生很难跟上，其次这门课程的学生参与度比较小，基本是教师讲授，导致学生的积极性没有那么高。以上都是需要改进的地方。希望在下次开设选修课时能够做得更好。

第二篇：选修课总结

动态网页设计

报纸到电视再到如今的互联网，每一种媒介的出现都带来了深刻的社会变迁。互联网继承发扬了从印刷到影像的各种媒介形态，依靠其强大的传播能力，对社会生活的影响范围也更为宽广。 我喜欢网络带来的快乐，但一直没有机会学习。当我知道有动态网页设计（ASP）这门选修课时，真的感到很开心，我希望自己可以很好的掌握网络技术。

开始学习ASP时感到很吃力，但在老师的孜孜不倦教导下，渐渐对ASP有了一定的了解。网络对当代的大学生有着更为深远的积极影响，它可以培养人的创新能力、思维方式等等，这方面的优势无论是以后还是现在对我们来说都是很重要的。在生活工作中，它能增强我们的计划性和灵活性。比如大学生们在学习、工作的过程中的必不可少的工具。网络还作为一项全世界不分种族，不分年龄，不分肤色，不分宗教的全球性的科学工具，可以说是长期以来世界人民智慧的结晶。它是一种各个民族各个国家一种共同的语言，是一个很特别的国际化的工具。经济区域化、全球化步伐迅速加快，未来的竞争肯定是国际化的竞争。当代的大学生是未来的主人翁，他们以后所面临的竞争不仅仅是在中国内部，而是要参与全世界的竞争，必须就有这种国际化的思维，能够时刻提醒自己：参与国际竞争，不要做没有意义的内耗！尤其在中国加入WTO之后，网络给了我们了解西方思维方式的一种途径，对我们以后更好的建设我们国家经济是有很大帮助的！因为网络有很多的计算、判断、设计的元素在其中，这非常有利于人类脑部细胞的锻炼，尤其在大学生这个知识积累速度最快的阶段，这种锻炼更是很有必要的。因此，我们重视到自己细致、耐心、更具韧性和协调能力的性格优势，分 提倡“统合综效”的行动方式。最后，大学生正处于一个血气方刚的时期，网络带给我们的速度、信息??无不让我们感到兴奋。而且对大学生以后走入社会、进入工作也是很有用处的。相信只要我们正确运用它，相信以后无论是面对生活，还是工作都能很好的体现它的价值。

通过对ASP的学习，我对网络有了更近一步的认识。相信在今后的工作和学习中对我有很大帮助。