披砂镇中心小学留守儿童 “快乐生日活动总结 快乐生日”活动总结 快乐生日李 微 20xx年x月x日，由本校课题组组织开展了一次针对留 守儿童心理健康的“快乐生日”活动。本校所有留守儿童以 及在校老师都参加了这次活动。现将本次活动总结如下： 活动背景： 一、活动背景： 据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离 多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝 对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导 致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差， 学习受到影响。 留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大 一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、 缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常 常将无端小事升级为打架斗殴。作为与学生交流较多的老师 应该成为他们心灵的导师。 二、活动过程 与父母过生日，感受的家的温暖；与朋友过生日，感受 的是有友情的珍贵，与陌生人一起过生日会是怎样的感受 呢？孩子们早早地来到了他们共同的家――留守学生之家。 1、持人致开幕词。 2、上半年过生日的“寿星”们高高兴兴地上场就坐， 老师们为他们戴上皇冠。此时他们显得有点拘谨。随后又向 大家简单介绍自己的出生年月日和属相。 4、由课题组组长陈秀华老师讲话并向他们赠送生日礼 物。 5、集体合影。留下了他们在“留守之家”过第一个生日时的笑脸。 6、集体唱生日快乐歌为他们送去祝福，小寿星们许 愿、吹蜡烛、切生日蛋糕，并分发给在座的每位同学。切蛋 糕的时候，请在座的老师和未过生日的同学，每人对他们说 一句祝福的话。 7、将自己许的愿写在小纸条上，并粘贴在许愿树上。 8、尽情地享用生日蛋糕。 三、活动自我评估 总体来说，我们这次以“快乐生日”为主题的活动，各 个阶段的活动都是十分成功的，成功的原因我总结为以下几 点： 1、准备比较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体 现，正因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这 次活动才有了成功开展的前提。如在活动之前对留守儿童出 生情况的调查。 2、密切配合 虽然这次活动主要由我来组织实施，但是没有各位老 师多方面的积极协助和努力，活动是无法顺利地完成的。 3、活动目的圆满达成 从活动的准备到实施目标明确：通过活动让留守学生 感受到学校老师对自己的关怀，让他们感受到亲情和爱，消 除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。到任务完成后， 学生的反响很好，精神面貌有了很大的提高，活动目的圆满 达成。 成功的背后我也认真反思了我们的不足： 1、 没有预计到当时会停电，所有对当时氛围的渲染 显得不够。 2、如果现场气氛能再活跃一点会更好，很多学生感觉 很拘谨。因为现场有很多老师，所以学生们放不开。有些胆 子小的不敢说不敢做，这样限制了学生的发挥。 四、活动结果及意义 活动虽小，却含义深远，反响良好，对留守儿童的心 理是一次不小的碰撞。让他们幼小的心灵明白了除了父母， 社会、学校、老师都是关心他们的，他们不会孤独。

第二篇：生态日总结

XX小学开展“20xx年石家庄市教育局生态日”

主题教育宣传活动的总结

我校为贯彻落实市教育局生态日主题教育宣传活动，结合学校实际开展了一系列的教育宣传活动，现将活动情况结如下：

一、利用远程教育资源点击石家庄教育城域网观看了石家庄生态日环保卡通形象和公益环保动漫宣传片，各班还组织了生态日主题班会、主题队会和国旗下讲话等宣传活动，形成浓厚的生态文明教育氛围；

二、在学校开展了生态日知识竞赛、主题演讲比赛、手抄报评比等活动；

三、开展生态日专题课程教育，利用各门课程资源，有的放矢的进行生态环保理念渗透，实现了生态文化从学生抓起的目标。

四、9月x日上午还利用远程教育网观看了石家庄电视台生活频道播放的《开学第一课——石家庄生态文明普及课程》，学生写出观后感达40多篇。

通过以上学生的参与活动，使学生深受教育，效果显著，在我校初步形成了人人参与生态文明活动的良好氛围。

xx小学

9月x日