个人发展三年规划总结

戚菲

时光匆匆，忙碌的一学期也飞快的离我们而去。这一学期，这是我踏上本工作岗位的第四个年头了，也是我到县中心幼儿园的第三年了。三年，人生有多少个三年，多少的青春啊！青春总会流逝的，可以用来虚度，也可以用来奉献，我是怎样度过这宝贵的三年呢？

一、德。

首先我在这三年里在马列主义，毛泽东思想的指引下，深入学习党的十六届三中四中全会精神，认识到党组织在新的任务，新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，提高执政能力，我们也应该结合工作实际，与时俱进。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子。”“假如我有了孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的而是理解，宽容，尊重，爱。

二、能。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的教学活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的孩子多一些鼓励，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。 认真组织各次活动，注重每位幼儿的主动意识，成功感。坚持每天用微笑与家长交换意见。辛苦是难免的，可为了我们的孩子，为了自身专业素质的提高，再辛苦也是值得的。

除此之外，我还积极参加各项论文评选活动，并且我还利用寒暑假的时间进行函授学习，并将于近期完成学前教育本科的学习。但就算完成了也不能停止我学习的脚步，我仍抓住一切机会参加业余的学习，带着理论的眼光重新审视自己的实践和行为。

三、绩。

在这三年里我通过自己的努力和幼儿园领导和同事的帮助下，也取得了一定的成绩。

论文《浅谈“说”画运用于小班绘画教育》获省三等奖；

论文《浅谈“说”画运用于小班绘画教育》县三等奖

课题《音乐化美术教育活动中培养大班幼儿创造力的实践与研究》县二等奖组员

20xx年度“教学新苗”三等奖

20xx年“师徒结对”评比活动中荣获三等奖

荣获德清县幼儿教师技能竞赛演唱三等奖

荣获德清县幼儿教师技能竞赛绘画三等奖

荣获德清县幼儿教师技能竞赛舞蹈二等奖

荣获德清县幼儿教师技能竞赛弹奏二等奖

荣获德清县幼儿教师技能竞赛城镇组综合三等奖

与20xx年x月x日在“全县幼儿园区域活动展示”中，组织了中班区域活动，效果良好。

与20xx年x月23、25日在商供、干山幼儿园送教下乡活动中，效果良好。 在20xx年度全县教师多媒体教育软件（课件）评比活动中荣获三等奖 在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作二等奖。

四、勤。

遵纪守法，能遵守园内制定的规章制度，不迟到，不早退。能与班级两位老师协调合作，听取大家的意见和建议，共同搞好班级工作。幼儿园工作是一个萝卜一个坑，幼儿园工作也需要互帮互助，相互温暖。饮水思源，现在我也尽我所能，让班上的老师轻松上阵。为了保证班级工作正常开展，我曾带着感冒，嘶哑的嗓音坚守在岗位上。而在我教育教学中遇到困难的时候，也是幼儿园园长及老师们的帮助。

五、努力的方向。

这三年是成长的三年，更是丰收的三年，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护关注每一位幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径

获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！做一名新形势下德才兼备的教师。

第二篇：个人发展规划总结

为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，特为自己制定20xx——20xx五年发展规划。

一、.指导思想。

我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。

二、自我解读

1、自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想，更新了观念，同时积累一定的教育教学经验，能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务。

2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平。

3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。

4、多阅读各类书籍，有一定的学习能力。提高口语表达能力。

三、个人专业成长总体目标

终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。

四、个人专业成长阶段目标

1、职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。

2、个人学习目标:通过自学，提高普通话水平，教育理论水平，文化知识水平，课堂教学水平。

3、班级管理目标: 协助班主任做好班级管理的日常工作，加强班级文化建设，开展丰富多彩的课外活动，注重对学生个性培养和品行教育，形成“纪律严明、言行文明、自主求知”的良好班风。使之成为名副其实的优秀班集体。

4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。

五、具体措施

1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。

2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。

3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。

4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。

5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性，尽可能让学生体验学习的乐趣。

6、经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思。

7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。

8、为人师表。重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。

总之，通过将来五年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步，使自己能够更上一层楼。