一年来，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持、帮助及密切配合下，我认真履行工作职责，加强学习，不断提升自身素质，坚持“学中干、干中学”的工作原则，严格要求自己、求真务实、踏实干事，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。

一、加强学习，提升素质，努力提高工作能力。

首先，认真加强思想政治学习，不断提高政治理论水平。在思想上、政治上、行动上始终同上级保持一致，坚定不移地贯彻执行党在基层的路线、方针政策，积极参加上级和本单位组织的各种学习活动，在工作和学习中领会党的十七届五中、六中全会精神，并认真学习实践科学发展观，树立创先争优意识，坚持“学中改，改中学”。通过系列的学习，提高了党性认识、增强了自身政治素质、改进了工作作风。 第二、继续加强专业知识学习，不断积累工作经验。熟话说“活到老、学到老”，我深知自己所学知识还远不能满足农业科技推广工作的需要，因此，一方面，我坚持每天挤出一定的时间，通过网络、书籍、报刊等渠道，学习书本知识，不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”；另一方面，积极向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，

学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法；第三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，努力使自己的业务知识有一个全面的提升，在工作中能独挡一面。

二、学以致用，踏实干事，积极投身到农业工作中。

1、积极参与各级、各类试验、示范及样板的举办，做好有关数据记录及田间管理工作。

2、深入田间，认真履职，做好粮食作物栽培技术指导及农业科技培训工作。

3、配合站长完成全镇农业生产规划工作，开展好农业科技措施推广工作。

4、积极参与物资发放工作，做好全镇地膜玉米的地膜发放及统计工作，确保各村委会地膜供应准确、及时，，从而确保全镇120xx亩地膜玉米覆盖种植工作的圆满完成。

5、配合站上其他同事开展好试验、示范的中耕管理及田间测产、室内考种工作。

三、认真履职、细心工作，做好农情报表、农业信息，相关材料的撰写及报送。

按时、按质、按量做好农情进度报表的统计及测报工作； 收集各类农业信息，及时撰写并报送；按要求完成各类材料的撰写及个人工作总结；负责做好站上内勤工作及办公室工

作，同时，完成好领导交办的临时工作任务。

四、存在的问题及今后努力方向

一年来，工作中虽然取得了一些成绩，这与各位同事的关心、帮助及密切配合是分不开的。但离组织的要求还甚远，还存在许多缺点、不足：一是政策理论水平不高，不能得心应手的去解决工作中遇到的一些困难和难道；二是创新意识不强，工作上难于突破，难于打开新局面，不能很好地与时俱进、创新发展；三是业务水平还需进一步加强学习，这些都是今后要努力的方向。在今后的工作中，我将不断加强政治理论学习的自觉性、系统性和全面性，不断提高思想政治水平；不断加强对业务知识学习，提升自己的业务技能，不断更新知识结构，使业务知识年轻化、多元化，进一步提高自身的业务素质和综合水平，使自己的理论水平和实践操作能力再上台阶；努力做到解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，改进工作方法，学以致用，用科学发展观和创先争优意识来指导农业工作，从而履行好助理农艺师的工作，更好地为当地的三农服务。

钱文娟

20xx年x月x日

第二篇：20xx年履职工作总结

20xx年体育教师履职工作总结

仁德第一小学体育教研组 张世华

体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识和技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极践行阳光体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学年的体育教学工作，现将本学年教学工作做如下总结：

一、教学工作

教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。本学期，我主要担任四年级六个班、六年级六个班级每周一节课，周课时12节兼全校课间操工作。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。一学年来，我立足于课堂教学研究，积极参加各级各类培训和比赛活动。今年x月，我

组织并参加了昆明市体育教师教学基本功大赛，我执教的小学三年级水平二《连续前滚翻》录像课荣获昆明市体育教师教学基本功大赛二等奖和教学技能比赛二等奖。

二、课间操工作

课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育，确保学生大型体育活动时的安全撤离。本学年由于个别班主任不重视，工作不到位，导致学校课间操年级出现“出操不出力”的严重现象，个别任课教师经常压堂，不按时整队做操等。针对这些现象希望能引起学校领导的高度重视，不能因为文化课的学习让学校失去一些该有东西！

三、《学生体质健康标准》测试及数据上报工作

《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。多年来，我校从不怠慢，本着对学生“健康”负责任的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。由于时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调研究决定于20xx年x月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于10月x日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。

四、体育训练比赛工作

体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径。今年x月份，由于上级领导对学校体育工作的重视，安排我校参加“20xx昆明市中小学生田径运动会”。为了更好的参赛，本着重在参与，锻炼学生身体的原则，由于学校场地及近些年来课外体育训练出现的短板及瓶颈问题，我们体育组教师从不怠慢，根据实际情况临时组建学校田径队集训。通过半个月的训练，学生积累了一些运动技能和体能方面知识并于20xx年x月27——30日成功参加了本届运动会。由于是临时组建，学生无论是技能还是体能方面都和其他参赛学校存在很大的差距，通过参赛，学校只取得了小学4X100米、4X400米第六名的好成绩。可以这样说，在这样一个现状下体育组教师已经尽力完成学校临时交给的任务。

一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资分配问题，学校一直没有时间组织体育节活动。为了让学生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣。我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织已于11月顺利开展了仁德镇第一小学第十八届体育节。体育节历时两天半，比赛项目项目12个小项，3个集体项目的比赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素质类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的喜爱。通过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校2554人参与比赛到活动中，个人项目将近1000多人次在比赛中并获奖。

五、教研工作

教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流；坚持每个学期3次小的教学专题的研究和3节研究课听评课活动；活动后认真组织交流，提出改进措施。坚持每位教师学期末认真撰写教学论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平；做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。认真撰写教学案例和论文，其中我撰写和参与的《老师，我可以叫您一声师傅吗？》、《不要让体育课堂成为被遗忘的角落》、《支教忆事》在参加全国学校体育优秀教育教学案例评比分别荣获

一、二、三等奖；其中，《体育教学中形成自我教学特色的有效途径与策略》在《县教研通讯》上发表；《如何让听评课更有效》参加昆明市体育教师教学论文评比一等奖。同年，由于工作努力，我荣幸的被评为县级优秀教师。

20xx年春季学期体育教育工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我将不断总结经验，改进教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取和创新，力争做得更好。