大学阶段性总结和对大三大四的展望
已经是来到大学的第三年了,还没有顺利摆脱"大三了""难以置信""时光飞逝"这类字眼代表的懵懂.怀疑.惊讶心境。高中毕业迷迷糊糊地填志愿，下车抱着娃娃拖着行李找宿舍，拿着饭盒找不用自带饭盒吃饭的饭堂，,军训时的太阳.又美又臭的军装，接到第一本关于专业课的课本，种种开始，历历在目记忆犹新。我的大学生活那样不经意的开始,抱着总结的标题一夜辗转反侧,大学，它在不久的未来难道也要不经意地结束？这肯定会是草率而可笑的。
刚到大学的我是很那么“小家子气的”，没心没肺地过着自私自利的日子。慢热的性格，不太合群没有班集体观念，不参加社团对学习也不是很上心。开始学习高等数学后更是纠结于选专业时时的懵懂：数学从来没及格过的人怎么就选了个跟数字永远无法分开的专业？过分的纠结们让我无法摆脱对数学的抑郁压迫等反感情绪，没有端正的态度没有平静认真的接受现实。现实很公平，爽快的在第一学年就把我的高等数学给挂掉了。下过地狱才知道眷恋人间天堂，接下来的补考·重修·再考等等繁杂结结实实地把我恐吓住了，我开始老老实实的反思，头脑清醒地接受我在哪里，在做什么，都需要怎么做。可我还是胆怯的，开始为自己制定些要求，带有得过且过意味的基本要求：不挂科。
第二个学年我以这个要求为基本目标开始学习，从开始的尽量避免和别人打交道，实在搞不定勉强求助别人到尝试参加班集体活动，渐进地我开始关注我的人际关系，有意识的改善大家对我的看法。我也许无法成为别人最好的朋友但是我会是真诚的一个。我感受到每个人都有每个人的善良·美丽，我不应该为掩盖自己的缺陷拒绝接受别人的优点，闭塞只会让我的眼睛迷离大脑混沌。就这样我从学习上的改善进而转变到生活上的改善。
二学年下学期，当达到了那得过且过的预定学习目的我却发现自己仍然无法开心起来，看着一堆六十来分的成绩，有种莫名的赤裸裸的失落感。“我是不是真的很笨呀？”会
这样不断反问自己。“课比别人听的多，笔记比别人记得多，为什么分数比别人少那么多呢？”心情跟着季节，冬末春初沉闷萧瑟萧瑟。春末随着万物生机的蓬勃，失落的心情似乎也逐渐重拾生机。开始摒弃对自己的嘲讽重信心给自己：都说人比人气死人，我拿现在的自己跟过去的自己比就好，比过去进步就是值得高兴的。算是自我安慰也好自我欺骗也好，起码可以坦然的接受现实继续努力，老天还是那么公平，稍有窃喜，期末成绩开始都有所起色。
一步一步思考过来， 大三的我现在虽然还有点恍惚但明了已只是隔纱。
目前的我还需要一些对本专业更深入的认识，不仅是对专业知识深入的学习还有对专业前景，未来职业规划的了解。据了解由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此凡是从事会计工作的人员必须取得会计从业资格证书，才能从事该项工作。在当今大学毕业生求职艰难的大形式下，越来越越多大学生在校生都切身感觉到，手持由权威机构颁发，认证读较高的技能证书，是求职中的加分秘笈。曾经以为远离考证热浪的我现在也毫不例外地卷入了这一波又一波考证热潮 。综合考虑自身因素我把学校荣誉证书 (BEC)、四六级证书、财务类证书做我大三大四学年的学习目标。No.1学校荣誉证书 例如：三好学生、优秀毕业生等。听会计前辈说很多企业认为，这类证书能从侧面反应应聘者在校期间的表现，尤其是社团活动能力、组织交际能力等。另外，这类证书对于申请大城市户口可起到辅助作用。我在这方面还比较弱势，现在多加注意希望还有机会改观。 No.2大学英语四六级证书 英语是自我认为比较强的科目，虽然考出四六级并不一定代表英语好，但不可否认，四六级迄今为止依然是中国地区惟一的认证度最高、适用面最广的英语能力证书。虽然在过去几年中，四六级考试几经改革，但其影响力依然不减当年，依然有不少高校将四六级证书与学位、直研、评优挂钩。所以从某种程度上来说，我仍旧把四六级定位为大学生的必备证书。NO.3：财务类证书 即注册会计师(CPA)：相当难考，相当有用 先
作为了解的区域准备长远奋斗的方向。
今后我会以学习《会计基础》和《会计财经法规与职业道德》，然后看《会计电算化》，以考会计资格从业证书证 为中心，加强专业基础知识学习。就会计的学习而言，我觉得应该需要一种整体的观念。辅导教材的编写是分章节的，但是实际的应用却并没有这种区分。一方面企业的经济活动是前后相续、互相联系的，一项经济活动的变动会引起其他经济活动的变动，相应的会计处理也可以说是相互联系的动态流转的。因此，不应该孤立地去看待每一个会计分录，最好能够想一想它的前后变化过程以及与其他分录之间的联系。另一方面，就考试而言，无论如何变化，考的都是一张财务报表，小题目可能考到财务报表的某一个部分，而综合题则可能考到财务报表的某一个侧面。因此在学习的过程中无论学习哪一部分，心中都有一个完整的财务报表观念应该是有益的。
我把《财务管理》放在第二的位置，一方面正如上面所说，我认为《会计》是CPA的精髓并且应该要以一种整体的观念来学习，而《财务管理》在很大的程度上加深了我对《会计》中财务报表整体性的理解，因此财务管理中的很多内容都是基于财务报表而进行的，而在具体分析的过程中又会涉及到对某些报表科目的理解，这样的理解当然是建立在《会计》学习的基础上。另一方面呢，则与我自己的实际情况有关。自高中毕业以来就基本没有碰过数学了而且当初数学基础也不是很好，很多数学的概念都已经淡忘甚至没有了，这让我在学习《财务管理》的过程中走了很多的弯路，有些东西其实一个公式就能清楚地表达出来，但是如果让我自己来分析的话却很难表达。
勤练习。把练习放在这里，纯粹是从我经受的教训出发。因为我在前年考试中失利就是有4门考试没有做完，这其中的原因，有些当然是我的确不会，但更多的是来不及做。事实上，那次考前我没有做过一份完整的模拟题。考试的时间安排是很重要的，有些题虽然平时看看也会做，即使下笔好像也不难，但是一堆题目挤在一起的感觉跟做一个题目是完全
不一样的。因此，我希望自己的教训可以给大家一点启示，在平时有意识地提高自己的解题速度，在考前更应该有针对性地做些题，把握时间。
喜看书。对于CPA的辅导教材，我觉得有一个目标是，尽力理解其中每一句话的含义。对会计，我觉得最好把每一个分录与书中的一部分内容联系起来，这里的每一个分录，并不仅指辅导教材中的分录，（事实上，辅导教材中的分录只描述了一部分场景，复习的时候我经常想如果有哪个培训机构能够对照教材或者准则来出个分录大全，尽量完整地描述所有的场景，我肯定会买一本），还包括了其他练习题所涉及的。
多思考。教材的很多内容都是建立在一定的理想模型的基础上的，我们也可以从这样的角度去看待分析问题，可能会有助于我们的理解。
善于利用网络。网络化时代有大量的资料都是在网上可以公开找到的。有些是个人的心得体会，有些是背景性的资料，还有收费的论文之类，都很可能在一定程度上加深我们对所学知识的理解。
网络搜索的便利性是其他大多数传统方式所不能企及的，因此学习的过程中应该充分利用这种优势。
第二篇：大四总结
迅速成长的四年
四年的大学，可以用好多词来形容，快乐？飞逝？离家时间最长？等等。是自小学，初中，高中之后最自由的学习时光了，是自己成长最迅速的四年。
四年前，坐上火车来学校的路上。心里还很是没底的。第一次离家这么远，既兴奋激动又有些担忧。兴奋的是终于可以独自出去看看外面的世界，可是又担忧说起普通话还是很生硬的我该怎么和别人交流？还记得高三的时候老师让我上讲台给同学们念一篇我的优秀作文时，我还磕磕绊绊的没读清楚。不管怎样，我还是来了。在父亲的陪伴下来到了这个不一样的城市，在学长、学姐热情的带领下我们坐着校车来到学校。尽管那天是阴雨绵绵，学校的彩旗依然活力的飘动好似在欢迎我们的到来。最让我开心的是这里的老师、同学们都很热情，冲淡了我内心里的不安。从报名到买被子再到寝室铺床都是学长学姐一路帮着我，我还没来得及感激，他们就快速离去了。虽然没记住他们的样子，但我觉得来这所学校是值得的。
父亲回家的那天我哭得很伤心，感觉心里空空的，再不能随随便便的回家了。之后和室友的相处能感觉出来她们都很照顾我，吃饭、上课都会叫上大家一起。尽管刚开始的学习方式不太习惯，总是会理解不上去老师的讲课内容，她们总是会很热心的给我讲，提醒我什么时候该交什么作业。
后来，社团招新开始了。学生会、记者站、话剧团、轮滑、街舞
等等新鲜的东西映入眼帘，再不是以前一味的学习了，丰富的课余生活让我们的活力顿时就爆发出来。
我加入了记者站、学生会和一个爱心社团。我很清楚的记得加入记者站是多么的不易。笔试、面试对我来说都是好新奇的东西，懵懵懂懂的就去了。笔试的问题都好活，全靠自己的思想回答，没有固定的答题模式，觉得挺不适应的。面试就是台下坐着好多同学，每个人上去介绍自己，再由学长、学姐提问。还记得我当时很紧张，说了挺多却连自己的名字都忘了提。我知道自己是没希望了，还是想抓住在记者站学习的机会。觉得生活不该有遗憾，找学长说了我的想法，他们才答应让我加入，兴奋之情溢于言表。
学生会相比之下好加入一些。面试那天，教室里人山人海。学生会的各个部门都在招新，虽然不太明白各个部门的职责，但每个人都凭着自己的理解积极的参加，希望在那个部门有一番作为。
爱心社团的加入是比较晚了，那时候我们的满腔热血让我们踊跃的参与了。还记得第一次在长廊门口募捐的场景，放着鼓励同学们献爱心的歌，走到陌生的同学面前询问是否有意愿献出自己不用的衣服、书籍。虽然狂风大作，也没有吹散我们的热情。
在记者站学会的第一条就是守时，开会的时候一定要提前到。每周都有列会，也有老师不定时的给我们讲课，讲新闻写作的要素和该怎么写我们获益颇多。说实话，我发现自己虽然对语文挺爱好的，不过写作水平实在不太好。虽然经常参加各种活动、讲座，投稿很多次也没被采用，心里开始有些失落。后来我学会向同学请教，才开始被
老师认可。觉得之前的努力没有白费，尝到苦尽甘来的滋味。后来由于学习课程多了，也就减少了投稿的次数，毕竟学习才是最重要的。到现在我还是很感激老师对我的鼓励和支持，还有学长、学姐对我们的耐心指导。这是我大学所加入的社团中最有长远意义的。
学生会是一个大家庭，拥有很多的部门。虽然通常都是各部门负责份内的事，但是一有大型活动就会合作起来。我加入的部门是一个学姐带领的，开始没什么事，后来负责早操的查勤。每天要把没去早操的同学登记下来，以便期末的成绩计算。
爱心社团也是一个很温暖的地方，我们除了举办一些募捐活动，周末还会组织去老人院看望或者去残疾人艺术社团给孩子们送些文具、给他们讲课。虽然周末的休息时间少了许多，但我们获得的快乐更多。
学习当然是大学里最重要的事情。与以前的学习方式不同，我们没有固定的教室，每天上课的次数也不是固定的，所以我们学会了一件事——占座。每天早早的来到教室，帮同学占几个较好的听课位置。下课后也要快速的冲到另一个教室占座，确保能听清老师讲课。当然偶尔也会在老师眼皮底下犯困，若没有同学提醒，就很容易睡掉一节课。老师当然是没有那么多精力看着每个同学。
最难忘的就是期末的学习小组，我们班每到期末的时候就会扎堆学习。教室、食堂、图书馆都是我们的“根据地”。期末学习的队伍实在太壮大，图书馆每天早上七点开门，就会有人六点半去排队，到开门的时候就已经是很长的队伍了，想不提前占座都不行。占座的确
不是好习惯，但面对这样活动的学习场所，我想大部分同学都做过这样的“坏事”吧！正所谓众人拾柴火焰高，一起学习的确是很好的方式。可以及时的找到学习好的同学帮忙解决问题，也能梳理出学习的重点内容，我们班的王安民和于文秋就是解决问题的好手。其实大学也不像曾经听说的传言那样无情。
班级是一个集体，我恰恰幸运的处在一个温馨的集体。我们有很好的肖老师作为我们的班主任，他不像表面那么冷酷，相反，他会和蔼的教导我们该如何学习，会及时出现帮助我们解决问题。
我们班每学期都有班级聚会，因为不是一起上课，大家见面的时间并不是太多，聚会让我们放松心情去感受一个集体的温暖。我们去过五里河烧烤、一起去KTV唱歌、南湖公园踏青、棋盘山CS等等。种种活动让我们联系紧密更像是一家人，尽管毕业之后我们会分散到祖国各地，想必多年之后再见面我们依然如亲人的重逢。
走在校园的小道上，我们看到了葡萄架上刚长出一串串嫩绿的叶子，道路中央去年种下的小花都长出来了，还有湖边的柳条潇洒的随风飞舞，芦苇飞快的长长。闲暇时光，坐在湖边吹吹风，看看水里的鱼自由自在的游动，内心回荡着幸福的味道。走过鹏程桥看到对面的图书馆屹立在旁，挨着都是开满花的李树和桃树的小山坡。再过去映入眼帘的是一片松树，旁边就是教学楼。往前走一点就是稻田，我们可以很亲近的感受到播种和收获的季节。那里有一个莲花池，每年夏天我们都会去那里看看莲花开放的漂亮姿态，一朵、两朵、三朵……一直数着它们的成长。再远一点就是八王书院，那里有一颗许愿树，
挂满了红色的布条。春天到了，书院旁边会长很多的三叶草，我们会仔细寻找代表幸运的四叶草。现在的书院旁边建起了一个很有韵味的四合院，书院的门口就是日月潭，心烦的时候可以到这里扔石子。校医院也搬到这边来了，很有西方建筑的味道。挨着的是我们大一、大二实习的工厂，是教会我们亲自动手制作零件，开始学习将理论知识用于实践的地方。
走着走着就会不自觉的走上长廊，那个号称亚洲最长的长廊，也是那个我们最常走的地方。这里有上网区、阅览区还有供我们学习、探讨的桌椅。路过这里的人都会忍不住留下来待会儿。
看过好几个校园，发现最美的还是我们学校。更让我不舍得离开的是我们美味的食堂，不管你喜欢什么口味，总会找到你喜欢的。
在这个毕业的季节，除了像我一样保研留校的同学之外将离开的是大部分。现在大家该找工作的、该继续学习的都定下来了。做完毕业设计这个最后的作业就意味着我们的大学生活就此结束，这段时间我成长了很多。普通话不再那么蹩脚了，懂得好好学习，感觉肩上多了一种对父母的还有对自己的责任。看着好几个小学同学都已结婚生子，高中同学也结婚了，自己也不再是小朋友口中的姐姐而是阿姨了，想不成长都不行。
大学这个从学校到社会的过度桥梁让我的生活起了很大变化。每天想的最多的不再是游戏，而是学习。“少壮不努力，老大徒伤悲”的教训时时提醒着我们，年轻就该多奋斗，再不努力我们就老了。感谢我的母校——沈阳建筑大学，让我拥有体验大学生活，获得成长的
机会。我将继续奋斗三年完成我的研究生之路，我相信到那时我会成长更多收获更多！